聯(lián)系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：母雞叫咯咯
視頻課題：小學(xué)音樂人音版二年級上冊第4課演唱母雞叫咯咯_河北省優(yōu)課
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
小學(xué)音樂人音版二年級上冊第4課演唱母雞叫咯咯_河北省優(yōu)課
新設(shè)計(jì)
一、組織教學(xué)
師生問好
二、發(fā)聲練習(xí)
師: 3 3 3 3 3 5 5 2 4 5 3 5 5
小羊 小羊 叫什 么 叫什 么 叫什 么?
生: 小羊 小羊 叫咩 咩 叫咩 咩 叫咩 咩。
三、新授
(一)導(dǎo)入
師:同學(xué)們,今天早上老師接到小雞寶寶打來的電話,說一覺醒來母雞媽媽不見了,留下了一段歌曲錄音,雞寶寶知道咱們班同學(xué)唱歌特別好,所以想請大家?guī)兔φ夷鸽u媽媽,你愿意幫助它嗎?
師:我們來聽聽歌曲,母雞媽媽去干什么了?
師:我們再來聽聽母雞媽媽唱歌時(shí)候的心情是怎么樣的?
師:今天我們就跟雞媽媽分享一下她快樂的心情,學(xué)習(xí)這首《母雞叫咯咯》。
(二)學(xué)唱叫咯咯
師:我們再來認(rèn)真的聽一遍歌曲,母雞媽媽的這首歌哪一句出現(xiàn)的次數(shù)最多?
師:叫咯咯,什么意思啊?模仿母雞媽媽的叫聲,鳴叫,下蛋時(shí)的聲音。
師:請同學(xué)們看譜子,這三句叫咯咯音高相同嗎?(是不是相同的音),有哪幾個(gè)是相同的?什么音啊?35 5(貼板書),還有第幾小節(jié)是不同的呢?第三小節(jié)什么音?24 4 (貼板書)。這兩組叫咯咯哪一組音比較高啊?老師把這組貼高一些。
師:你們觀察的真仔細(xì),我們先來唱唱這兩句譜子,再填詞。
師:這幾叫咯咯同學(xué)們唱的都很準(zhǔn)了,我想把這幾個(gè)叫咯咯設(shè)計(jì)幾個(gè)簡單的動(dòng)作,幫助我們找音高。這句高一點(diǎn)的我們拍手,低一點(diǎn)的你們來設(shè)計(jì)個(gè)動(dòng)作。
師:我們來試一下,唱到叫咯咯的時(shí)候請同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作。
(三)難點(diǎn)解決
師:現(xiàn)在由老師完整的唱一遍,請同學(xué)們仔細(xì)聽聽,母雞媽媽生完蛋后,做了什么?
師:同學(xué)們聽的真仔細(xì),請你們跟這老師打節(jié)奏學(xué)學(xué)這兩句歌詞。
師:你們對這句歌詞熟悉了嗎?那我讀節(jié)奏問你們,你們用這句歌詞來回答我的問題。
師:回答的非常正確,節(jié)奏也很準(zhǔn)確。這一遍我唱著來問你們,你們模仿老師的音調(diào)唱著回答我。
師:看來我的問題難不倒大家,下面考驗(yàn)升級了,每一句歌老師都有會(huì)問一個(gè)問題,你們模仿我的曲調(diào)用歌詞來回答我。敢不敢接受挑戰(zhàn)?
(四)完整演唱
師:同學(xué)們回答得又流暢又準(zhǔn)確。現(xiàn)在我們對歌詞和曲調(diào)的熟悉了嗎?請大家跟著琴輕輕地完整的演唱一遍。
師:你們真厲害,第一遍唱就唱這么好,那這一遍希望你們再把聲音表現(xiàn)母雞媽媽快樂的心情,注意不要喊唱。
師:你們的聲音真好聽,我想問問大家唱過兩遍后你覺得哪一句更能表現(xiàn)母雞媽媽生蛋后開心的心情啊?你們的想法跟作曲家一樣,看作曲家加了一個(gè)小符號,mf 中強(qiáng),特意情調(diào)了母雞媽媽開心,喜悅的心情,你們能表現(xiàn)出來嗎?
師:剛才我們都用聲音表現(xiàn)了雞媽媽生蛋,誰想用動(dòng)作表現(xiàn)一下母雞媽媽生蛋?
師:那這一遍請同學(xué)們邊唱邊用你喜歡的動(dòng)作來表演母雞媽媽。
四、拓展延伸
師:你們的歌聲太好聽了,小動(dòng)物們都忍不住想唱起來了,你們聽:歌詞創(chuàng)編。
師:還有其他動(dòng)物想邀請同學(xué)們?yōu)樗鼈儗懺~呢,那請同學(xué)們以小組為單位,創(chuàng)編前兩句歌詞,寫完后在組內(nèi)唱一唱,等一下分享給大家。
五、教師總結(jié)
師:同學(xué)們,你們這節(jié)課唱得開心嗎?學(xué)唱了誰的歌你們這么開心啊?母雞媽媽。老師希望這份快樂豁達(dá)的心情能永遠(yuǎn)伴隨你們,祝你們永遠(yuǎn)快樂!讓我們一起唱著這首快樂的歌走出教室吧。
2教學(xué)目標(biāo)
通過聽、唱、演等實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)母雞生蛋時(shí)的喜悅、快樂的心情。
能用準(zhǔn)確的節(jié)奏、自然輕快的聲音唱好《母雞叫咯咯》。
通過視唱、對唱等方法學(xué)習(xí)歌曲。
3學(xué)情分析
二年級的學(xué)生已經(jīng)有一年的音樂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和口風(fēng)琴基礎(chǔ),這個(gè)班的學(xué)生求知欲強(qiáng),善于模仿、有一定的識譜能力。所以在學(xué)唱“叫咯咯”這句歌詞時(shí),我大膽預(yù)設(shè)孩子們自己就能把不同的音高找出來并且唱準(zhǔn)。他們的想象力豐富,所以在拓展延伸的環(huán)節(jié)采用小組創(chuàng)編歌詞的形式。現(xiàn)在班里大部分學(xué)生都逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,明確自己的學(xué)習(xí)目的,能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對學(xué)習(xí)音樂較為感興趣、有信心。
4重點(diǎn)難點(diǎn)
唱好每一句咯咯。用正確的節(jié)奏及音準(zhǔn)唱好歌曲,表現(xiàn)歌曲快樂的情緒。
5教學(xué)過程
5.1第一學(xué)時(shí)
5.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】母雞叫咯咯
一、組織教學(xué)
師生問好
二、發(fā)聲練習(xí)
師: 3 3 3 3 3 5 5 2 4 5 3 5 5
小羊 小羊 叫什 么 叫什 么 叫什 么?
生: 小羊 小羊 叫咩 咩 叫咩 咩 叫咩 咩。
三、新授
(一)導(dǎo)入
師:同學(xué)們,今天早上老師接到小雞寶寶打來的電話,說一覺醒來母雞媽媽不見了,留下了一段歌曲錄音,雞寶寶知道咱們班同學(xué)唱歌特別好,所以想請大家?guī)兔φ夷鸽u媽媽,你愿意幫助它嗎?
師:我們來聽聽歌曲,母雞媽媽去干什么了?
師:我們再來聽聽母雞媽媽唱歌時(shí)候的心情是怎么樣的?
師:今天我們就跟雞媽媽分享一下她快樂的心情,學(xué)習(xí)這首《母雞叫咯咯》。
(二)學(xué)唱叫咯咯
師:我們再來認(rèn)真的聽一遍歌曲,母雞媽媽的這首歌哪一句出現(xiàn)的次數(shù)最多?
師:叫咯咯,什么意思啊?模仿母雞媽媽的叫聲,鳴叫,下蛋時(shí)的聲音。
師:請同學(xué)們看譜子,這三句叫咯咯音高相同嗎?(是不是相同的音),有哪幾個(gè)是相同的?什么音啊?35 5(貼板書),還有第幾小節(jié)是不同的呢?第三小節(jié)什么音?24 4 (貼板書)。這兩組叫咯咯哪一組音比較高啊?老師把這組貼高一些。
師:你們觀察的真仔細(xì),我們先來唱唱這兩句譜子,再填詞。
師:這幾叫咯咯同學(xué)們唱的都很準(zhǔn)了,我想把這幾個(gè)叫咯咯設(shè)計(jì)幾個(gè)簡單的動(dòng)作,幫助我們找音高。這句高一點(diǎn)的我們拍手,低一點(diǎn)的你們來設(shè)計(jì)個(gè)動(dòng)作。
師:我們來試一下,唱到叫咯咯的時(shí)候請同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作。
(三)難點(diǎn)解決
師:現(xiàn)在由老師完整的唱一遍,請同學(xué)們仔細(xì)聽聽,母雞媽媽生完蛋后,做了什么?
師:同學(xué)們聽的真仔細(xì),請你們跟這老師打節(jié)奏學(xué)學(xué)這兩句歌詞。
師:你們對這句歌詞熟悉了嗎?那我讀節(jié)奏問你們,你們用這句歌詞來回答我的問題。
師:回答的非常正確,節(jié)奏也很準(zhǔn)確。這一遍我唱著來問你們,你們模仿老師的音調(diào)唱著回答我。
師:看來我的問題難不倒大家,下面考驗(yàn)升級了,每一句歌老師都有會(huì)問一個(gè)問題,你們模仿我的曲調(diào)用歌詞來回答我。敢不敢接受挑戰(zhàn)?
(四)完整演唱
師:同學(xué)們回答得又流暢又準(zhǔn)確。現(xiàn)在我們對歌詞和曲調(diào)的熟悉了嗎?請大家跟著琴輕輕地完整的演唱一遍。
師:你們真厲害,第一遍唱就唱這么好,那這一遍希望你們再把聲音表現(xiàn)母雞媽媽快樂的心情,注意不要喊唱。
師:你們的聲音真好聽,我想問問大家唱過兩遍后你覺得哪一句更能表現(xiàn)母雞媽媽生蛋后開心的心情啊?你們的想法跟作曲家一樣,看作曲家加了一個(gè)小符號,mf 中強(qiáng),特意情調(diào)了母雞媽媽開心,喜悅的心情,你們能表現(xiàn)出來嗎?
師:剛才我們都用聲音表現(xiàn)了雞媽媽生蛋,誰想用動(dòng)作表現(xiàn)一下母雞媽媽生蛋?
師:那這一遍請同學(xué)們邊唱邊用你喜歡的動(dòng)作來表演母雞媽媽。
四、拓展延伸
師:你們的歌聲太好聽了,小動(dòng)物們都忍不住想唱起來了,你們聽:歌詞創(chuàng)編。
師:還有其他動(dòng)物想邀請同學(xué)們?yōu)樗鼈儗懺~呢,那請同學(xué)們以小組為單位,創(chuàng)編前兩句歌詞,寫完后在組內(nèi)唱一唱,等一下分享給大家。
五、教師總結(jié)
師:同學(xué)們,你們這節(jié)課唱得開心嗎?學(xué)唱了誰的歌你們這么開心啊?母雞媽媽。老師希望這份快樂豁達(dá)的心情能永遠(yuǎn)伴隨你們,祝你們永遠(yuǎn)快樂!讓我們一起唱著這首快樂的歌走出教室吧。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購買本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號-1
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
