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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：沙槌和串鈴
視頻課題：小學(xué)音樂人教版一年級(jí)下冊(cè)第二單元春天來(lái)了學(xué)樂器沙槌和串鈴-黑龍江 - 齊
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)音樂人教版一年級(jí)下冊(cè)第二單元春天來(lái)了學(xué)樂器沙槌和串鈴-黑龍江 - 齊
教學(xué)設(shè)計(jì) 沙槌和串鈴
教材分析
沙槌，也叫沙球。起源于南美印第安人的節(jié)奏打擊樂器。演奏時(shí)左右手各持一個(gè)沙槌，有節(jié)奏的上下交替晃動(dòng)，使沙槌中在沙子發(fā)出輕微的沙沙聲。串鈴，是多個(gè)固定在長(zhǎng)條形或半圓形物體上的鈴鐺組成。演奏時(shí)可以一只手握住串鈴搖動(dòng)或另一只手輕輕敲擊持串鈴的手腕而發(fā)聲，串鈴的聲音清脆而明亮。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂器并學(xué)會(huì)怎樣運(yùn)用。 過程與方法：以掌握樂器演奏方法為主。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)對(duì)器樂的演奏的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握樂器演奏時(shí)，強(qiáng)弱力度的控制。
教學(xué)難點(diǎn)
能夠準(zhǔn)確輕聲地演唱好歌曲，并能夠積極地使用兩種打擊樂器。
教學(xué)內(nèi)容
一、師生問好 二、情景導(dǎo)入
師：“同學(xué)們，草兒青又青，花兒笑呀笑，柳樹穿上新衣袍，大家說(shuō)什么季節(jié)到了？”（對(duì)，是春天）春天是個(gè)多彩的季節(jié)，萬(wàn)物蘇醒，周圍的一切都充滿生機(jī)，大家快來(lái)看，讓我們隨著音樂唱吧跳吧。（播放《小雨沙沙沙》歌曲，師生律動(dòng)）
三、復(fù)習(xí)歌曲《小雨沙沙沙》。
1、師“春天來(lái)了，春風(fēng)呼呼呼，小雨沙沙沙，春雨好輕啊，像花針，像牛毛，柔柔的，沙沙沙，小雨落到了哪里啦？”（教師講解用怎樣的力度演唱歌曲），再一次隨琴演唱歌曲，注意力度表現(xiàn)。 2、教師反復(fù)彈奏歌曲，讓學(xué)生感知歌曲中段落在相同和不同之處。 3、完整按著歌曲的要求演唱歌曲。 四、為歌曲伴奏
1、讓學(xué)生用身體為歌曲伴奏，感受歌曲的節(jié)拍。 2、學(xué)生不僅用身體來(lái)給歌曲伴奏，還可以加上聲音。 3、教師講解教唱，用Sha給歌曲配伴奏。 五、認(rèn)識(shí)沙槌和串鈴
1、認(rèn)識(shí)沙槌，出示沙槌，介紹結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)正確的演奏方法。 2、認(rèn)識(shí)串鈴，出示串鈴，介紹結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)正確的演奏方法。 3、觀看視頻，學(xué)習(xí)演奏，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)演奏。 4、學(xué)生以小組的形式相互傳遞試奏打擊樂器。 5、學(xué)生分演唱組和演奏組用沙槌和串鈴為歌曲伴奏。 6、學(xué)生分組練習(xí)打擊樂器，跟著歌曲原唱進(jìn)行伴奏。 7、伴奏組熟練后與演唱組同步。
8、演唱組和演奏組進(jìn)行輪換，跟著歌曲原唱進(jìn)行伴奏。 9、完整的用打擊樂器參與歌曲表現(xiàn)。
10、學(xué)生掌握正確的演奏方法，讓學(xué)生為已學(xué)過的歌曲伴奏。
課堂小結(jié)
本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了打擊樂器沙槌和串鈴，并且能夠?yàn)楦枨霭樽�，同學(xué)們表現(xiàn)的都非常非常的棒，老師為大家鼓掌，那現(xiàn)在就讓我們一起到校園里感受春天的美好吧！
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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