国产一区不卡,亚洲天堂热,精品在线一区二区

主頁(yè) > 小學(xué)優(yōu)質(zhì)課及說(shuō)課視頻 > 小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課視頻 > 小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻 >

在線播放:PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《My Home》A. Let’s talk內(nèi)蒙古 - 鄂爾多斯

點(diǎn)擊這里【加入會(huì)員】后觀看。會(huì)員請(qǐng) 【登錄帳號(hào)】后觀看。聯(lián)系客服+微信號(hào)15139388181 或【QQ：983228566】

聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：983228566

視頻簡(jiǎn)介：

視頻標(biāo)簽：My Home

所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《My Home》A. Let’s talk內(nèi)蒙古 - 鄂爾多斯

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè) 第四單元《My Home》A. Let’s talk內(nèi)蒙古 - 鄂爾多斯

基于課標(biāo)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
課題名稱(chēng)
PEP Book 3Unit 4 My home Part(A) Let’s talk
授課年級(jí) 四年級(jí)
章節(jié)名稱(chēng) PEP Book 3Unit 4 My home Part(A) Let’s talk  學(xué) 時(shí) 第一學(xué)
時(shí)
課標(biāo)要求能在圖片的提示下聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的小故事；能夠根據(jù)圖和文說(shuō)出短句；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演；   內(nèi)容與學(xué)情分析  內(nèi)容分析
1、教學(xué)內(nèi)容概述：詞匯：living room,study,kitchen;句型：Is she in the living room?No, she isn’t./Yes, she is . 2、知識(shí)點(diǎn)的劃分以及各知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系:舊知Is it„?到Is she/he..?  教學(xué)重點(diǎn)  1.初步掌握房間的單詞：living room,study,kitchen;
2.能夠在情景中運(yùn)用句型Is she in the living room?No, she isn’t./Yes, she is . 3. 了解西方國(guó)家的房屋結(jié)構(gòu)以及各部分名稱(chēng)
教學(xué)難點(diǎn)  能夠運(yùn)用重點(diǎn)句型進(jìn)行新的對(duì)話的創(chuàng)編新對(duì)話。  學(xué)情分析  學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了一般疑問(wèn)句的問(wèn)句及答句：Is it…? Yes, it is./No,it isn’t.
介詞的用法學(xué)生也已經(jīng)掌握on,in and under. 學(xué)生很樂(lè)于模仿并表演小故事。     教學(xué)目標(biāo)   提示：1、教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)具體、準(zhǔn)確、精煉，有可操作性和可檢測(cè)性； 2、教學(xué)目標(biāo)的表述有四個(gè)基本的要素：行為主體、行為動(dòng)詞、行為條件和表現(xiàn)程度。
學(xué)生課前需要做的準(zhǔn)備工作 1.預(yù)習(xí)第四單元的對(duì)話課，以及A單詞課中各個(gè)臥室的說(shuō)法。 2.復(fù)習(xí)一般疑問(wèn)句的說(shuō)法Is it…?Yes, it is./No,it isn’t. 并復(fù)習(xí)介詞的用法。
3.自主搜集資料為什么cat 在文中用“she”來(lái)說(shuō)。
教學(xué)策略  教學(xué)模式：在情景中學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，歸納并操練典型的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交際或模擬交際，完成一定的任務(wù)。教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)法，情景法，交際法，任務(wù)教學(xué)法，功能意念法
教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖
落實(shí)目標(biāo)  導(dǎo)入新課（讓學(xué)生知道要到哪里去）
T greets with all the Ss.
T:I have a magic hand.I can play the Yuke. I have a  magic book,too.
Question: Where is my book?
T draws and answers:Yes, it is./No, it isn’t.
After Ss guess where is the book,then T says:all the rooms are in my home.So we’ll learn Unit 4 My home.

Ss greet with T.
Ss guess: Is it on/in/under the kitchen/ living
room/study/bathroom? Ss read the title.
提前預(yù)設(shè)感知本節(jié)課要學(xué)習(xí)的有關(guān)房間的單詞，并鞏固舊知“Is it …?Yes,
it is./No,it isn’t”以及方位詞來(lái)預(yù)設(shè)新知。
環(huán)節(jié)一（學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)）
T:One day a mouse comes to home. Where is she?(T writes it on blackboard) Is she in the study?(T writes it on blackboard)  Ss help T to catch the mouse. And use their learned knowledge try to guess:
Is she in the …?  Is she in the…?
Yes, she is./No, she isn’t.
由magic book到老師的家，讓學(xué)生幫助老師抓小老鼠引入本節(jié)課的重點(diǎn)句型，學(xué)生由舊知”Is it…?”直接過(guò)渡到新知”Is she..?”有梯度。
環(huán)節(jié)二（學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)）
T: Let’s go to Amy’s home to find a cat to catch the mouse. But where is the cat?
T plays the tape and lets them answer.
T lets Ss try to feel why “cat” uses “she”?
T lets Ss follow the tape. T lets Ss act out the dialogue.
T and one S makes a new Ss guess where is the cat?
Ss: Is she in the…? Ss listen to tape and answer the question. Ss try to answer with their background knowledge.
Ss follow the tape to read. Ss act out the dialogue using their favorite
由老師的家過(guò)渡到Amy 的家，通過(guò)學(xué)生自己樂(lè)于找小老鼠在哪突破本節(jié)課的重難點(diǎn)知識(shí)，在情景中運(yùn)用重點(diǎn)句型，學(xué)生能夠在圖片幫助下




                                     dialogue between T and the cat. style. Ss work in pairs to make a new dialogue. 理解對(duì)話，并能積極主
動(dòng)進(jìn)行角色
扮演。學(xué)生通過(guò)新知和舊知的鞏固學(xué)習(xí)能夠同伴之間合作創(chuàng)組表演新對(duì)話。

環(huán)節(jié)三（學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)）
T：At last ,the cat catches the mouse. And there is book in mouse’ hand. Let’s read the story: Brother bear’s home.  At first,all the Ss look at pictures and try to tell the story. All the Ss using the keys sentences to tell the story and act out the story. 由老師的家—Amy 的家---Brother Bear’s home.學(xué)生自主學(xué)習(xí)借
助于圖片讀
懂并講出小故事，最后表演小故事。

達(dá)標(biāo)檢測(cè) Ss sum up the keys sentences about this lesson.

板書(shū)設(shè)計(jì)
               Unit4 My home Is it/she/he in/on/under the..? Yes,it/she/he is. No.it/she/he isn’t.

視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷?yè)面頂部搜索欄輸入“My Home”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《My Home》A. Let’s talk內(nèi)蒙古 - 鄂爾多斯”，所屬分類(lèi)為“小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《My Home》A. Let’s talk內(nèi)蒙古 - 鄂爾多斯”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問(wèn)題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例课堂实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范优秀课视频，教学大赛视频！

在線播放:PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《My Home》A. Let’s talk內(nèi)蒙古 - 鄂爾多斯