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在線播放:小學英語人教PEP版三年級下冊PEP 2 Recycle 1 Read aloud湖北省優課

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視頻簡介:

小學英語人教PEP版三年級下冊PEP 2 Recycle 1 Read aloud湖北省優課

視頻標簽:Recycle

所屬欄目:小學英語優質課視頻

視頻課題:小學英語人教PEP版三年級下冊PEP 2 Recycle 1 Read aloud湖北省優課

教學設計、課堂實錄及教案:小學英語人教PEP版三年級下冊PEP 2 Recycle 1 Read aloud湖北省優課

Recycle 1  第一課時的教學設計 
教學目標: 
1、 知識目標: 
a、復習1-3單元所學重點詞匯和句型。復習詢問他人籍貫、家庭成員和相關形容詞。以及復習國籍的句型Where  are you from? I’m from….  He  / She  is  from…復習描述人物特征的句型It/He/ She has….  b、聽說認讀單詞sports、play。 c、能聽說認讀理解本課時的對話。 
2、能力目標: 
教師要讓學生明白如何正確運用故事里面的日常用語,注意培養學生在實際情景中綜合運用語言的能力。 
3、情感態度目標: 
要注重對學生情感的培養,特別是提倡運動使我們健康,運動使我們快樂這一觀念。 
教學重難點: 
重點: 
1、熟練運用本課句型在所創設的真實情境中自然得體的進行會話。 
難點: 
2、讓學生能了解其他健康的生活方式并引導學生健康生活快樂學習。 
教學準備: 
1、 教師準備相關人物的頭飾。 2、 教師準備各國國旗各一面。 
3、 教師準備課件、音頻、視頻、卡紙。 4、 
教師準備教學人物圖片。 
教學設計  
1、 熱身(Warming up  ) 
a. greetings 
b. divite  into  four  groups c. To lead 
讓學生欣賞1998年法國世界杯的比賽視頻學生邊欣賞教師邊解說對其做一個簡
 
                    
             
                    
                            介T:Do you like music? S:Yes. Do you know “What’s the name about the song? the  name  of the song  is “The  cup  of  life”. 
This is an Olympic Games.They are great athletes. They  are  wonderful.然后采訪孩子們生活中日常做的運動What sports do you often do?S:kick the ball、 jump rope 、run、 swim、and so on . T:Let’s know about some sports players. 
2、presentation: 
幻燈片出示姚明、喬丹、大衛.貝克漢姆.使用主要句型:Who  is  that  man? Where  is  he from ?/What’s he like?打開學生思維讓學生了解這些體育明星的共性是又高又強壯。由易到難的復習國家名稱學生會描述身體各部位的特征Why? They all like sports.此時引出新詞 sports. 交讀sports并操練解釋其意思。 
介紹三位新朋友 Chen Jie 、 Jone、  Wang Tong.學生在前部分的基礎上去描述陳杰和約翰的外貌特征。使用Who’s that girl/boy?  What’s  she/ he like?然后把王童當作一位神秘人物用幕布遮罩Wang Tong自然的進入文本。第一遍聽文本并回答兩個簡單問題。Q1:Who’s Chen Jie and John’s friend? Q2:What’s  she  like?再次第二遍聽回答一個細節問題。Q3:Why is Wang Tong so tall? 
然后第三遍跟多媒體聽讀文本。第四遍老師帶讀。第五遍師生分角色進行操練文本。并教授Let’s play.解釋其含義(一起玩吧)。然后學生自由分小組進行操練。 
3、Practise 
學生在理解完文本之后進行Role- play. 然后師生一起律動一次。 Let’s  have  a rest. 放松一下,真實的感受到運動的快樂。 教師總結sports makes me  happy; sports  makes me healthy. 4、Consolidation 鞏固拓展: 
除了運動還有那些因數影響我們的身體健康。此時采訪學生,教師一邊問學生自由說然后引出diet   、sleep 、mood、sports、這些因素也會影響我們的身體健康。向孩子們分享健康的生活圖片。 
并要求孩子們養成健康的生活習慣,最后用一張思維導圖引導學生健康的生活,
 
                    
             
                    
                            Which one is a healthy lifestyle?并讓學生圈出她們心中健康的生活方式,并引導孩子們養成健康的生活習慣。 
5、Summing  up  
Evaluate  the  performance    of  the  students  in class. 
6、Homework 布置作業 
師生一起欣賞世界杯視頻并演唱結束本課。 
板書設計: 
 Recycle1            Read aloud                  sports  
 diet        Make  me healthy     sleep  
                  mood 

視頻來源:優質課網 www.jixiangsibao.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“Recycle”其中的單個詞或詞組,搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜,切記!注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“小學英語人教PEP版三年級下冊PEP 2 Recycle 1 Read aloud湖北省優課”,所屬分類為“小學英語優質課視頻”,如果喜歡或者認為本視頻“小學英語人教PEP版三年級下冊PEP 2 Recycle 1 Read aloud湖北省優課”很給力,您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕,以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展,離不開您的支持,感謝您的關注和支持!有問題請【點此聯系客服QQ:983228566】 -----

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