視頻標(biāo)簽:數(shù)的組成,讀數(shù),寫數(shù)
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視頻課題:小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級下冊4.1 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成 讀數(shù) 寫數(shù)_河南省優(yōu)課
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級下冊4.1 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成_河南省優(yōu)課
《讀數(shù) 寫數(shù)》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版義務(wù)教育教科書一年級下冊《數(shù)學(xué)》100以內(nèi)數(shù)的《讀數(shù) 寫數(shù)》P36、
37例3。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生知道是幾個十就在計數(shù)器的十位上用幾顆珠子表示,幾個一則是在個位數(shù)用幾顆珠子表示。
2、初步理解數(shù)位的意義,能正確地說出各位、十位、百位的名稱和順序。能夠正確地、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。
3、培養(yǎng)觀察能力,動手操作能力和遷移類推能力。 【教學(xué)重點】
掌握100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。 【教學(xué)難點】
知道十位和個位的意義。 【教學(xué)法】
教法:創(chuàng)設(shè)情境,啟發(fā)引導(dǎo)。 學(xué)法:小組合作,自主探究。 【教學(xué)具】 教具:計數(shù)器、小棒 學(xué)具:小計數(shù)器 【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)鋪墊,導(dǎo)入新課
1、數(shù)數(shù):從10起,十個十個地數(shù)到100; 從35起,五個五個地數(shù)到80 。 這位同學(xué)聽得最認真,請你來回答吧!數(shù)得很準(zhǔn)確。誰來回答第二小問?大家都想回答啊,那這樣,咱們一起來。劉老師非常喜歡大家認真回答的樣子! 數(shù)數(shù)難不住大家,再來考考大家數(shù)字的組成吧。
2、17是由( )個十和( )個一組成的;42是由( )個十和( )個一組成的;35里面有( )個十和( )個一。 你們回答的都非常準(zhǔn)確,看來上節(jié)課的內(nèi)容都掌握的很好。
3、老師還請來了一位好朋友和我們一起學(xué)習(xí),它是誰呀?(出示計數(shù)器) 復(fù)習(xí)數(shù)位表:
從右邊起,第一位是什么位?第二位呢?昨天我們還學(xué)習(xí)了?(個、十、百) 那么怎么樣用計數(shù)器表示17?(指名回答,并上來撥珠子)
對!因為17由1個十和7個一組成,所以在十位上撥1,在個位上撥7。 剛才表示的數(shù)17是20以內(nèi)的數(shù),如果是20以上的數(shù)又應(yīng)該怎樣表示呢?誰知道21這樣用計數(shù)器表示?(學(xué)生討論,教師指名回答)
(教師可以引導(dǎo)學(xué)生想:21由2個十和1個一組成,所以在十位上撥2,在個位上撥1)
這節(jié)課我們就一起來研究一下100以內(nèi)數(shù)讀數(shù)和寫數(shù)(板書課題) (設(shè)計意圖:既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又復(fù)習(xí)了數(shù)的組成和100以內(nèi)的數(shù)數(shù),還為本節(jié)課學(xué)習(xí)讀數(shù)、寫數(shù)起到鋪墊作用。) 二、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知
師:同學(xué)們數(shù)的知識掌握的真棒!請同學(xué)們幫老師數(shù)一數(shù),每種顏色的紐扣各有多少粒?
1、咱們先來數(shù)一數(shù)黃色的紐扣有多少粒?
生說:四十粒
(1)如果讓你拿出和黃色紐扣一樣多的小棒?你該怎么拿呢?請學(xué)生展示如何拿小棒。
(2)如果用計數(shù)器來表示這個數(shù)字呢?你會撥嗎?請你來撥給大家看。十位上4顆珠子,每顆珠子表示1個十。個位上為什么沒有珠子?這四顆珠子能撥在個位上嗎?
(3)現(xiàn)在請大家對照著計數(shù)器寫出這個數(shù)字。說說你是怎么寫的?十位上有四顆珠子,所以十位寫4,個位上沒有珠子,所以寫0。這個0能不能不寫? 生:不能,不寫的話,就變成4了。寫數(shù)的時候要先寫十位上的,再寫個位上的。
(4)大家一起來讀出這個數(shù)。同學(xué)們真厲害!十位上是幾,我們就讀幾十,用漢字表示出來。在讀數(shù)的時候,我們一定要注意要先讀十位上的數(shù)字,再讀個位數(shù)字。
2、咱們先來數(shù)一數(shù)藍色的紐扣有多少粒? 生說:二十七粒
(1)如果讓你拿出和藍色紐扣一樣多的小棒?你該怎么拿呢?請學(xué)生展示如何拿小棒。
(2)如果用計數(shù)器來表示這個數(shù)字呢?你會撥嗎?請你來撥給大家看。十位上2顆珠子,每顆珠子表示1個十,2顆珠子表示2個十。個位上七顆珠子,每個珠子表示1個一,一共表示7個一。十位、個位上的珠子能交換位置嗎? (3)現(xiàn)在請大家對照著計數(shù)器寫出這個數(shù)字。說說你是怎么寫的?十位上有2顆珠子,所以十位寫2,個位上有7顆珠子,所以寫個位寫7。 (4)大家一起來讀出這個數(shù)。
3、最后來數(shù)一數(shù)紅色的紐扣有多少粒? 生說:三十三粒
(1)如果讓你拿出和紅色紐扣一樣多的小棒?大屏幕展示。
(2)如果用計數(shù)器來表示這個數(shù)字呢?你會撥嗎?請你來撥給大家看。十位上3顆珠子,每顆珠子表示一個十,3顆珠子表示兩個十。個位上3顆珠子,每個珠子表示3個一,一共表示3個一。
(3)現(xiàn)在請大家對照著計數(shù)器寫出這個數(shù)字。說說你是怎么寫的?十位上有3顆珠子,所以十位寫3,個位上有3顆珠子,所以寫個位寫3。
(4)大家一起來讀出這個數(shù)。這個數(shù)字怎么寫,我們就怎么把它讀出來。
我們剛才數(shù)了三種顏色紐扣的粒數(shù),并把這些數(shù)字寫出來讀出來,這些數(shù)字都是兩位數(shù),兩位數(shù)在寫和讀的時候,都是從十位開始的。 4、教學(xué)讀寫“100”
同學(xué)們每種顏色的紐扣大家都數(shù)的特別好,劉老師還有個問題:這些紐扣一共多少粒?你說。說的真好,那一百粒用多少小棒來表示?十捆小棒。一捆小棒是1個十,十捆小棒是多少個十?10個十是多少?誰知道?對,10個十是一百。那在計數(shù)器上,怎么來表示一百?我們之前學(xué)的計數(shù)器上從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,怎么辦?對,我們得再增加一個數(shù)位,第三位是“百位”,百位上一顆珠子就表示一個百。(板書:從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。)
對照著計數(shù)器,誰來告訴老師這個數(shù)字該怎么寫呢?百位寫1,十位、個位寫0。大家一起來讀讀這個數(shù):一百。剛才老師說兩位數(shù)的讀數(shù)、寫數(shù),都從十位寫,那現(xiàn)在這個數(shù)字,咱們來數(shù)數(shù)看,幾位數(shù)?三位數(shù),那我們寫數(shù)的時候,該從哪一位寫起?對,百位。三位數(shù)中的百位,相對于十位、個位是高位,兩位數(shù)中的十位相對于個位來講是是高位,所以我們讀數(shù)和寫數(shù)都要從高
位起。大家還要注意一點:數(shù)字寫作的時候要寫數(shù)學(xué)數(shù)字,讀作的時候要寫漢字也就是我們常說的語文數(shù)字。 三、趣味練習(xí),鞏固知識 1、看計數(shù)器讀寫數(shù)
剛才我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的讀和寫,劉老師來考考大家,看看你們會不會讀寫計數(shù)器上的數(shù)字。請同學(xué)們聽老師口令:小手伸出來!好,請同學(xué)們看第一個計數(shù)器,請同學(xué)們書空:這個數(shù)寫作:67,大家一起讀一下。真棒!第二個,這個數(shù)寫作:50,讀作:五十。 2、開火車讀一讀
28 34 69 93 五十五 100 80 47 51 七十九 99 76 14 82 六十六
從大家的表情啊,劉老師覺得大家對今天的知識掌握的不錯,那就讓我們來聽首《數(shù)數(shù)歌》放松一下吧。 四、知識檢測
1、小小法官:哪個讀得正確,就在它的下面畫√。 23讀作(二三 、 三十二 、二十三) 90讀作(九0、 九十、 九) 58讀作(五八、八十五、 五十八) 100讀作(一百、 一、 一十) 2、火眼金睛,對的打√,錯的打× 。 35讀作:三五。( ) 51讀作:五十1。( ) 七十三寫作:73。( )
3、選一選
(1)由7個十和2個一組成的數(shù)是( )
A27 B21 C17 D72
(2)從( )邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。
A左 B右 C上
(3)“95”這個數(shù)的最高位是( )
A十位 B百位 C個位 五、課堂小結(jié)
今天你學(xué)到了什么? 1、讀數(shù)和寫數(shù),都從高位起。
2、從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。 六、布置作業(yè)
課本第39頁5、6、7、8。
板書設(shè)計:
讀數(shù) 寫數(shù)
讀數(shù)和寫數(shù),都從高位起。 從右邊起,第一位是個位, 第二位是十位, 第三位是百位。
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