聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：用算盤表示數(shù)
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用算盤表示數(shù)（1課時(shí)）河北省 - 邯鄲
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
附件2
教學(xué)設(shè)計(jì)模板
課例名稱 用算盤表示數(shù) 學(xué)段學(xué)科 小學(xué)數(shù)學(xué) 教材版本 冀教版 章節(jié)
第三單元
年級(jí)
二年級(jí)下冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
1．經(jīng)歷認(rèn)識(shí)算盤、用算盤上的算珠表示數(shù)的過(guò)程。 2．知道算盤上一顆上珠表示5，一顆下珠表示1，會(huì)
用算盤表示數(shù)。
3．了解算盤是我國(guó)勞動(dòng)人民的創(chuàng)造發(fā)明，感受我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智，激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)算盤、會(huì)用算盤上的算珠表示數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：知道并根據(jù)“一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表示1”會(huì)用算盤表示數(shù)。
學(xué)情分析
此階段學(xué)生已經(jīng)會(huì)讀寫1000以內(nèi)的數(shù)并學(xué)會(huì)了用計(jì)數(shù)器表示數(shù)。他們思維活躍，注意力集中時(shí)間還不長(zhǎng)。
教學(xué)方法
1.利用謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
2.利用網(wǎng)頁(yè)搜集資料，認(rèn)識(shí)算盤。
3.利用計(jì)數(shù)器數(shù)位遷移算盤的數(shù)位。
4.利用觀看視頻，啟發(fā)學(xué)生思維，拓展知識(shí)。
5. 利用投屏技術(shù)分享交流學(xué)習(xí)結(jié)果 6.
6.利用闖關(guān)游戲，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣
教學(xué)過(guò)程
一、用謎語(yǔ)導(dǎo)入 揭示課題
同學(xué)們，今天劉老師給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)先猜出：
一座城，四面墻， 一群珠寶里面藏。 如用小手撥一撥， 噼里啪啦連聲響。
對(duì)，是“算盤”。今天就讓我們一起認(rèn)識(shí)算盤，學(xué)習(xí)“用算盤表示數(shù)”（板書）。
二、引信息技術(shù) 探索新知
（一）搜集網(wǎng)頁(yè)信息認(rèn)識(shí)算盤
1. 以小組為單位在平板上打開網(wǎng)頁(yè)，搜集有關(guān)算盤的知識(shí)。
2. 分享交流，激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。 3. 加深對(duì)算盤各部分名稱的認(rèn)識(shí)。 （二）回憶計(jì)數(shù)器確定算盤數(shù)位
1. 讓學(xué)生回憶計(jì)數(shù)器上的數(shù)位是怎樣規(guī)定的？（課件顯示）
2. 利用知識(shí)遷移問(wèn)：在算盤上怎樣確定個(gè)位？應(yīng)注意什么？
3. 確定算盤數(shù)位后，告知學(xué)生撥珠時(shí)，當(dāng)算珠靠框時(shí)表示沒(méi)撥珠；當(dāng)算珠靠梁時(shí)，表示撥珠。 （三）觀看視頻，啟發(fā)思維，拓展知識(shí)
1. 觀看視頻，了解用算籌表示數(shù)時(shí)，縱式中豎著的一根代表1，橫著的一根表示5；橫式中橫著的一根代表1，豎著的一根表示5。
2. 啟發(fā)學(xué)生觀察算盤表示數(shù)，想一想：在算盤上一個(gè)上珠表示幾？一個(gè)下珠表示幾？
3. 通過(guò)看算盤讀寫數(shù)和老師說(shuō)數(shù)撥算盤（利用投屏技術(shù)分享交流），夯實(shí)用算盤表示數(shù)。 三、設(shè)闖關(guān)游戲 練習(xí)鞏固
第一關(guān)：填一填（通過(guò)填空檢測(cè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌
握。）
第二關(guān)：辨一辨 (通過(guò)判斷檢測(cè)學(xué)生空擋時(shí)用0占位等知識(shí))
第三關(guān)：連一連（通過(guò)連線檢測(cè)學(xué)生對(duì)不同數(shù)位3的理解。）
第四關(guān)：畫一畫（在算盤個(gè)十百位上任意撥3個(gè)珠，可能撥出哪些不同的三位數(shù)？是對(duì)學(xué)生用算盤上表示數(shù)的綜合能力考查）。
第五關(guān)：算一算（試著用算盤計(jì)算下面各題，讓學(xué)生體驗(yàn)用算盤計(jì)算的簡(jiǎn)便。） 四、借師生談話 總結(jié)收獲
同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？ 五、賞各式算盤 啟迪人生
剛剛欣賞了各式算盤，劉老師真誠(chéng)地希望同學(xué)們從小開始盤算自己的未來(lái)，做一個(gè)有理想、有道德的知行好少年。
教學(xué)反思
本節(jié)課有效使用信息技術(shù)，教學(xué)效果良好。若能
將教學(xué)環(huán)節(jié)鎖定在一個(gè)創(chuàng)設(shè)的情境中，效果會(huì)更好。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購(gòu)買本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來(lái)源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
