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視頻標(biāo)簽:分草莓,試商方法
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視頻課題:小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)一除法分草莓(試商方法)安徽省優(yōu)課
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分草莓(試商方法)
教學(xué)內(nèi)容:P8 ~9 教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生再探索、練習(xí)中繼續(xù)積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗(yàn)。 2. 提高有余數(shù)除法的能力,讓學(xué)生再探索、發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)成功解決問題的喜悅。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.經(jīng)歷試商的過程,逐步達(dá)到熟練程度。
2.使學(xué)生理解和掌握有余數(shù)除法的試商方法。體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小。
教具準(zhǔn)備:投影儀 教學(xué)過程: 一.復(fù)習(xí)(簡(jiǎn)單計(jì)算)
16÷8= 13÷4= 11÷3=
15÷5= 15÷4= 17÷6=
結(jié)論:在有余數(shù)除法里,余數(shù)一定要比( )小。
二.情境導(dǎo)入
做游戲,猜謎語(yǔ)引入課題(分草莓) 謎語(yǔ):紅果子,麻點(diǎn)子,咬一口,甜絲絲。()
三.探索新知
呈現(xiàn)情境,提出問題 (探究試商方法。) 1.出示教材情境圖“55個(gè)與8個(gè)盤子”
2.同學(xué)們!你們發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息,提出問題什么數(shù)學(xué)問題?學(xué)生交流。
信息:55個(gè),8個(gè)盤子。
問題:平均每盤放幾個(gè),還剩幾個(gè)?
列算式:55÷8
3.讓學(xué)生估算每盤大約放幾個(gè)。 小組討論:怎么判斷估計(jì)得對(duì)不對(duì)。
8×7=56 比55大;8×6=48 比55小。所有商6。
4.思考::如果商是5可以嗎?
如果商是5,則會(huì)出現(xiàn)余數(shù)比除數(shù)大的情況,所有商不能是5,更不能是比5小的數(shù)。
5.討論:怎樣估計(jì)兩數(shù)相除所得的商?
可以利用乘法口訣,兩數(shù)相乘的積要最接近被除數(shù),但又要比被除數(shù)小。
6.計(jì)算有余數(shù)除法的四個(gè)步驟:一商,二乘,三減,四比。
7.填空:P4“試一試”。(訂正時(shí)可以讓學(xué)生口述思路過程。)
四.鞏固練習(xí): P5“練一練”的第1 ~ 5題。
五.總結(jié):這節(jié)課你有什么收獲?
六. 教學(xué)反思:xKb 1.C o m
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