視頻簡介：
視頻標簽：正確認識廣告
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版教材小學道德與法治人教版四年級上《正確認識廣告》青島市李滄區
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部編版教材小學道德與法治人教版四年級上《正確認識廣告》青島市李滄區升平路小學
《正確認識廣告》第一課時教學目標：
1.通過介紹班級、廣告接龍、看短片了解廣告的不同形式，回顧我們身邊的廣告。
2.通過小組合作感受“廣告無處不在”并了解學校為什么沒有商業廣告、什么樣的廣告不合法，初步建立法治意識
3. 通過小組合作逐漸認識廣告的功能，知道即使是商業廣告也可以傳遞愛心。
學情分析：廣告雖然在生活中隨處可見，但是對廣告有理性認識的人不多，所以廣告對學生來說是 “最熟悉的陌生人”。四年級學生，生活知識已經有一定的積累，對廣告也有所了解，但是怎樣讓他們有全面而正確的認識是本節課需要解決的。
教學過程：一、活動一：導入課題，制定學習任務
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課前談話，導入課題。用簡單的詞語介紹自己的班級，（生答），其實這就是給自己班做了一則
——廣告。
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揭示課題、板書課題。老師和孩子玩一個成語接龍的游戲，老師說上半句，學生說下半句。
（設計意圖：利用已有知識通過小游戲快速調動學生學習廣告的積極性。）
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廣告都有哪些形式（生答）。廣告的形式有很多，通過一個短片了解。
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看完短片，讓學生說說從古至今人們都是怎樣做廣告的。（生答），老師總結梳理廣告都有哪些常見的形式。
（設計意圖：通過觀看動畫小短片，讓學生對廣告的不同形式有一個初步的了解。）
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出示淘寶首頁圖片，看看淘寶的分類方法。今天學習廣告，也可以借鑒這種方法，進行小組合作學習，給各式各樣的廣告分分類。
二、小組合作給廣告分類
預設：
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組：用思維導圖梳理知識，是一種很好的學習方法，它能夠清楚地看到廣告可以分成哪幾大類。
按照廣告的對象分類除了淘寶，還有超市貨架。
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組：（1）對于農夫山泉的廣告是商業廣告還是公益廣告，學生談談自己的觀點。教師總結，這個廣告是帶有公益性質的商業廣告。
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出示圖片，介紹學校只能出現公益廣告，因為學校是學生學習的地方。
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組：（1）大家都知道百事可樂嗎？(生答)通過廣告，越來越多的人知道了這種商品。
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出示百事可樂廣告，學生找出廣告傳播的信息，總結廣告的功能：傳遞信息
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出示生活中隱藏的廣告，學生找。說說你還知道哪些隱藏的廣告。
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面對這么多撲面而來的廣告，學生談感受。
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組：（1）同學們說說藥品廣告可信嗎？有什么理由和依據。
（2）學生談對紅領巾廣告的看法。師總結廣告都要合法。
共同回顧小組合作學習的內容，出示中央臺廣告費標王的事例，說說廣告的作用：勸說購買、提高知名度。商業廣告最終的目的就是勸說購買。
（設計意圖：通過小組合作學習，知道廣告無處不在，初步建立有關管廣告的法律意識））
老師介紹直播帶貨，以及疫情期間社會各界通過直播帶貨這種廣告形式幫助有困難的人。學生談感受師總結商業廣告也能傳遞正能量。
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回顧本節課所學知識。（生答）這么多廣告，什么樣的廣告應該相信，怎樣辨別廣告，下節課繼續學習。
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