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視頻標(biāo)簽：班級(jí)生活有規(guī)則
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教課標(biāo)版（部編）小學(xué)《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課《班級(jí)生活有規(guī)則》吉林省 - 四平
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學(xué)設(shè)計(jì) 課題：《班級(jí)生活有規(guī)則》
教材：人教2011課標(biāo)版（部編）小學(xué)《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課
教材分析：
《班級(jí)生活有規(guī)則》是小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元“我們的班級(jí)”中的第二課，教學(xué)課時(shí)為1課時(shí)。本單元針對(duì)二年級(jí)兒童的年齡成長特點(diǎn)，讓學(xué)生感受集體生活中的規(guī)則無處不在，并通過體驗(yàn)、調(diào)查、對(duì)比、觀察等方法認(rèn)識(shí)規(guī)則的存在意義，進(jìn)一步體會(huì)規(guī)則與生活的密切關(guān)系，提高遵守規(guī)則的自覺性。教材設(shè)計(jì)本主題，目的是通過讓學(xué)生聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活制定合理的規(guī)則，學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則解決集體活動(dòng)中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，使學(xué)生把共同自覺遵守規(guī)則內(nèi)化為自身的需求。 學(xué)情分析：
此年齡段的兒童自制力較弱，自我意識(shí)隨意性強(qiáng)，極易形成不良的思想行為習(xí)慣。因此，教學(xué)本課十分重要，教師在教學(xué)中要根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際情況、認(rèn)知規(guī)律和教材特點(diǎn)，著重引導(dǎo)學(xué)生理解遵守規(guī)則的重要性，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到不論是在班集體和社會(huì)生活中，凡事不能只想到自己，還要考慮到別人的利益；不能只圖自己的一時(shí)快樂，還要考慮到做事的后果；遇到愿望或意見不一致的情況，就要互相協(xié)
商，訂一個(gè)大多數(shù)人擁護(hù)的規(guī)則，并且要共同遵守，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想意識(shí)和行為，把遵守規(guī)則內(nèi)化為人人的需求。 設(shè)計(jì)理念：
圍繞教學(xué)目標(biāo)引用教材，靈活多樣地設(shè)計(jì)與創(chuàng)造性的使用教材。教學(xué)中努力發(fā)掘與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系的教學(xué)素材，高效地利用多媒體教學(xué)技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在探究活動(dòng)中走入生活，發(fā)現(xiàn)問題、展開討論，解決問題、制定班級(jí)公約。在課堂中教師要鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見，引導(dǎo)學(xué)生清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)還要注意分析他人的意見，培養(yǎng)兒童與人交流合作的能力，以達(dá)到將道德教育與法治教育充分地在學(xué)生的生活中進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能
（1）初步建立規(guī)則的概念，體會(huì)規(guī)則是大家制定的，或者是征得大家意見的基礎(chǔ)上，由相關(guān)部門制定的。
（2）懂得學(xué)校生活離不開規(guī)則，大家定的規(guī)則，需要大家來共同遵守。 2.過程與方法
（1）初步建立規(guī)則意識(shí)，將《小學(xué)生守則》等規(guī)則內(nèi)化為自身需要，嘗試自己制定規(guī)則，感知規(guī)則的制定過程。 （2）通過觀看視頻和圖片加深遵守規(guī)則的重要性。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）懂得自覺遵守規(guī)則。
（2）樹立維護(hù)規(guī)則和做文明人的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生明白學(xué)校生活處處有規(guī)則，遵守規(guī)則的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己定班級(jí)規(guī)則，從中知道大家定的規(guī)則，需要大家共同遵守。 教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生明白凡事不能只想到自己，還要考慮別人的利益與感受，進(jìn)而使學(xué)生更深一步感受到遵守規(guī)則與大多數(shù)人的利益關(guān)系，人人要做守規(guī)則的人。 課前準(zhǔn)備：
1.多媒體設(shè)備、PPT及相關(guān)圖片。 2.有關(guān)班級(jí)生活現(xiàn)象的錄像。 3.歌曲。
課 時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：
一、故事導(dǎo)入，揭示課題。 1.故事導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，上課前我們大聲地喊出我們的口號(hào)：養(yǎng)成好習(xí)慣，做最好的自己！俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。這句話告訴我們的道理是：生活中處處有規(guī)則。我們生活在班級(jí)的大家庭里，應(yīng)處處遵守規(guī)則。不遵守規(guī)則、不講文明的人會(huì)怎樣呢？下面我們通過觀看一個(gè)動(dòng)畫片《不守規(guī)則的丁當(dāng)狗》來了解一下人們的看法吧。
2. 探究分享。
播放動(dòng)畫片。師生評(píng)議丁當(dāng)狗的做法。 3. 揭示課題。
同學(xué)們，通過剛才這個(gè)小故事我們知道了只有講文明、處處遵守規(guī)則的人才是最受大家歡迎的，才會(huì)交到更多的朋友。我們每天生活在班級(jí)體中，就更應(yīng)該遵守規(guī)則，成為受歡迎的人。（板書課題） 二、學(xué)文明理，開展活動(dòng)，制定規(guī)則。
活動(dòng)一 班級(jí)生活放大鏡
師：同學(xué)們，除了坐公交有規(guī)則，做游戲有規(guī)則以外，我們還知道生活中處處都有規(guī)則。一起來看看老師平時(shí)抓拍的咱班同學(xué)日常在校表現(xiàn)的畫面，大家都來夸夸我們班講文明、守規(guī)則的現(xiàn)象吧！（課件播放）
1.學(xué)生交流匯報(bào)文明守規(guī)行為。
2.探究分享不文明不守規(guī)的行為。師：老師有個(gè)提議，我們只說不文明、不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，不提姓名，好吧。用“……有的同學(xué)……”或者“……有的同學(xué)……還有的同學(xué)……”這種句式來表達(dá)看法。（說得好的、回答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)勛章一枚）（生答略）
3.你有過不講文明、不守規(guī)則的行為嗎？這些行為會(huì)有哪些不好的影響？
活動(dòng)二 大家一起來約定
1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，引導(dǎo)學(xué)生行為規(guī)范。
師：讓我們共同看看《中小學(xué)生守則》對(duì)我們提出了哪些要求。（播放課件《中小學(xué)生守則》）學(xué)生認(rèn)真聽誦讀內(nèi)容。
2.小組分版塊整理班級(jí)公約條款。（老師巡視小組討論情況） 師：由于同學(xué)們平時(shí)觀察得真仔細(xì)，把我們班級(jí)存在的一些現(xiàn)象都大膽的提出來了，老師非常高興，出現(xiàn)問題不要怕，我們來積極想辦法改正它。為了讓我們班集體更加優(yōu)秀，我提議大家一起來制定一份《班級(jí)公約》，大家都來動(dòng)腦筋想一想，除了剛才守則中的基本規(guī)則，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)則呢？在班級(jí)公約制定過程中我們要注意哪些事項(xiàng)？
全班同學(xué)分組討論：我們班級(jí)還存在哪些影響集體進(jìn)步的現(xiàn)象，怎么改進(jìn)呢？那么，我把這份公約分成六個(gè)板塊，它們是課前準(zhǔn)備、在課堂上、課間活動(dòng)和其他方面。每個(gè)小組分別負(fù)責(zé)制定一個(gè)版塊的具體內(nèi)容，現(xiàn)在小組邊討論邊記錄，一會(huì)兒由組長匯報(bào)討論結(jié)果。
3.小組長分別匯報(bào)本組討論條約內(nèi)容，利用實(shí)物展臺(tái)把小組的條約內(nèi)容展示出來，然后粘貼到黑板上展示。在整理時(shí)要詢問還有沒有補(bǔ)充和修改的，同學(xué)們都同意后就最后制定，約定人處要標(biāo)注全體同學(xué)。（師生交流匯報(bào)，把各組記錄單放在實(shí)物展臺(tái)上顯示。）
4.歸納整理班級(jí)公約并朗讀熟記。 5.教師總結(jié)心語。
在集體生活中，每個(gè)人都有自己的想法和愿望，為了集體的榮譽(yù)，就要個(gè)人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，還要做到講文明，守規(guī)則。規(guī)則是我們自己制定的，大家都要自覺遵守。
活動(dòng)三 探究反思
同學(xué)們，剛才大家共同制定的班級(jí)公約很詳細(xì)，說明大家真的很
用心，也很希望在大家共同遵守之后，我們的班集體會(huì)越來越優(yōu)秀，你們有信心嗎？（生答：有信心）老師相信你們是最棒的！ 1.課堂測評(píng)練習(xí)（瞭望臺(tái)）。
①（課件顯示照片）這幅圖中他做得對(duì)嗎？為什么？ ②（出示課件圖片）這名同學(xué)做得對(duì)嗎？為什么？ （生答略）
2.實(shí)踐探究反思（顯微鏡）。
①你有過不講文明、不守規(guī)則的行為嗎？你認(rèn)為這些行為會(huì)有哪些不好影響呢？（生答略）
師：違反規(guī)則，不計(jì)后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶來無盡的痛苦，而且給他人、給社會(huì)造成巨大的影響。因此，自覺遵守規(guī)則真是太重要了！
②如果在班級(jí)生活中別人沒有按規(guī)則做，影響到了你，你該怎樣想、怎樣做呢？（生答略）
活動(dòng)四 把“約定”做成文明棋 1. 介紹書中頁的“文明棋”。
2.游戲簡介：把“大家一起來約定”中的規(guī)則內(nèi)容先填寫到空白格子里做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守約定。
3.游戲規(guī)則：
（1）棋子所處位置表示一定文明水平，通過投擲色子決定前進(jìn)或后退（色子六面的數(shù)字表示在進(jìn)行時(shí)前進(jìn)的步數(shù)）。 （2）每兩組進(jìn)行一輪對(duì)戰(zhàn)。（抽簽決定）
（3）一共產(chǎn)生三組獲勝小組。 4.進(jìn)行游戲。評(píng)選出獲勝小組并頒獎(jiǎng)。
5. 游戲感悟：只有遵守規(guī)則，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規(guī)則的行為會(huì)導(dǎo)致我們的文明退步。我們要做一個(gè)遵守規(guī)則的小學(xué)生。
三、評(píng)價(jià)與延伸
教師要求學(xué)生同學(xué)之間要相互督促，客觀評(píng)價(jià)，填寫評(píng)價(jià)表。全班同學(xué)今后堅(jiān)持執(zhí)行《班級(jí)公約》，教師會(huì)對(duì)學(xué)生的執(zhí)行情況及時(shí)檢查。
四、總結(jié)內(nèi)容，研習(xí)心得。
本節(jié)課就要結(jié)束了，我們來看看勛章墻，恭喜獲勝的---小組，獎(jiǎng)勵(lì)就是頒發(fā)獎(jiǎng)杯并且跟老師拍張合影。（學(xué)生自由交流）好，這節(jié)課的知識(shí)都學(xué)會(huì)了嗎？希望大家今后把規(guī)則知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，做一個(gè)講文明、守規(guī)則的好學(xué)生！下課！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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