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視頻標簽：神奇的肥皂粉
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人教版五年級美術下冊第八課神奇的肥皂粉-福建省 - 廈門
教學設計、課堂實錄及教案：人教版五年級美術下冊第八課神奇的肥皂粉-福建省 - 廈門
教學目標
教學目標
知識與技能
1、 知道使用特殊的工具材料和小技法，可以造成特殊的畫面效果。
過程與方法
1、學生嘗試在未干的上色畫紙上撒上肥皂粉，體驗運用小技法所產生的特殊畫面效果。
2、 能根據制作好的彩色底版所產生效果進行取舍，設計制作一幅裝飾畫。
情感態度與價值觀
神奇的畫面給學生以神秘和新鮮感，學生通過嘗試運用小技法，體驗小技法帶給畫面的美感，提高想象力與創造力，并自由大膽的表達自己的思想和情感。
2學情分析
《神奇的肥皂粉》這一課，是讓學生在興趣的帶領下積極主動參與教學，并通過操作練習，使學生在體驗和感悟的過程中，從而掌握特殊的色彩技法，體會不同色彩技法能產生的不同的色彩感覺，感受獨特的畫面效果。是讓學生在“玩”的過程中開闊視野，提高審美能力，體會創作過程帶來的樂趣和美感，培養學生發現美，感受美和表現美的能力。這樣，不僅能便于學生更好的了解小技法的運用所產生的獨特畫面效果，也能拓寬學生的對于繪畫領域的認知。提高學生的學習興趣。
學生狀況分析
《神奇的肥皂粉》這一課，制作難度較低，有一定的趣味性，符合五年級學生愛自主探究，愛動手操作的心理特點。小技法的探究，開闊了七年級學生的繪畫領域的視野，拓展想象的空間，激發學生探索未知領域的欲望，體驗探究的愉悅與成就感。
3重點難點
教學重點
如何在未干的上色畫紙上撒肥皂粉，造成特殊的畫面效果。
教學難點
能根據彩色底版所產生的畫面特殊效果進行剪裁和創意想象，設計制作一幅有個性的裝飾畫。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【講授】神奇的肥皂粉
教學過程
一、檢查工具，材料是否齊全；2兩人一組自由組合好。
欣賞回顧
師：同學們，早上好，又到了我們喜愛的美術課時間了。之前我們學過《天然的斑紋》和《無筆畫》這兩節課，我們知道了什么是天然肌理和人工肌理，那么同學們是否還記得這兩節課運用了什么方法，（拓印和對印）來表現具有獨特形式美的肌理效果的美術作品呢，
生：拓印和對印
師：看來大家對這兩節課的印象還是很深的。今天老師還想要和大家一起玩一種新的創造肌理的的方法，有沒有興趣玩呢？
設置懸念
師：好，那先看老師變一個魔術。
邊做邊根據學生的反應進行提示：
師：大家注意觀察老師在做什么？怎么做？動作呢？快還是慢？
1、教師示范：快速用水彩顏料涂抹在紙上，
師：展示給學生看。同學們，現在請好好記住這張色板。好，現在看老師的魔術。 然后在盒子中故作神秘地拿出一些白色粉末，撒在未干的彩色紙上。
2、展示，引導
師：你看到什么不一樣了嗎？它像什么？ 誰來說說你的感受？
3、指名說說
4、適時展示產生特殊效果的另外幾張彩色底版，并請學生說說自己的感受。
師：這么美的肌理效果是用什么方法制作的呢？大家猜猜這種白色粉末是什么靈丹妙藥？
4、學生猜測
師：好，找找你們的抽屜，是什么東西？
生：
師：是的，這些肌理效果的形成，主要是利用肥皂粉進行繪制的。這也是我們今天要玩的神奇的肥皂粉。
板書課題《神奇的肥皂粉》。
師：那為什么肥皂粉遇到色畫紙后會產生如此神奇的效果呢？
8、投影：課文P14頁 綠色行
生全體讀出：干肥皂粉在吸收周邊水和色時，皂粉和水色的多少不一，會產生千變萬化的聚變，斑斑點點的積淀，濃濃淡淡的大小色塊，就是一幅幅多姿多彩的抽象畫。
制作底版
師：每一種顏色的底板給我們的心理感受都是不一樣的。同學們，現在你們是不是也想自己試著制作一張漂亮肌理效果的彩色底板呢？咱們再看一遍老師的步驟吧！
2、出示課件，生讀出步驟, 師強調”趁濕，“快速”這幾個字
師：現在你熟悉步驟了嗎？如果可以，就請開始吧。
生創作，師巡視指導
3、展示學生2-3幅作品，分析產生問題的原因。
師：通過剛才的練習，老師發現了一些問題，請你們仔細觀察這幾張彩色底板，你認為那幾張的肌理效果是最棒的，優點在哪里？有什么需要改進的地方嗎？
4、學生：先交流，后回答。
老師適時肯定學生的優點和不足之處
師：根據同學們的討論，我們得出以下幾點要注意的事項：
事先板書： A 水分的控制
B 色彩濃度的把握
C 肥皂粉的撒法
5、師：現在我們再重新來一次吧
生再次進行嘗試，師巡視指導。
師：大家這一次都做得很不錯啊！那么請再配合我幾分鐘時間，我們先欣賞比爾.杰克林的作品《無題》
五、創意制作
欣賞啟思：1《無題》課文插圖
師：我看大家這一次都做得很不錯啊！那么請再配合我幾分鐘時間，我們先欣賞比爾杰克林的作品《無題》。
實物投影儀出示：課文插圖《無題》
師：請同學們仔細觀察，這幅作品的背景是用什么方法進行繪制的？
生：
師：畫面所表現的是一幅什么樣的場景？
指名回答，各抒己見
生：
師：這樣的抽象畫多有意思啊。那么這樣一幅作品要經過幾個步驟才形成一幅完整的藝術作品呢？這樣吧，我們一邊欣賞課件《小松鼠的世界》一邊欣賞老師的現場創作示范，不過還需要一位同學的協助點課件。
請一生上臺幫忙點課件《小松鼠的世界》步驟， 生點擊課件步驟，師根據課件。
步驟進行對折，剪裁，黏貼創作：
師：如果我需要剪兩朵同樣的花，用什么方法速度最快？
教師拿兩張不同顏色的色板重疊示范剪裁兩朵花，黏貼在一張大的色板上。
師：如果我要一個左右對稱的花瓶用什么方法剪裁？
教師拿一張色板對折剪裁示范，黏貼。
師：歸納引導
同學們，剛才老師的示范中運用了什么方法進行創作？
生：（對折，裁剪，拼貼）
師板書：對折，裁剪，拼貼
教師展示完成的作品。
師：就是這么簡單，現在你們可以討論，打算怎么利用手中的色板進行創作呢？請開始！
學生創作 ，教師巡視指導
五、交流評價
1、學生展示作品，講述創意。
2、交流互評、自評
3、教師點評，看作品給予指導
4、學生再次拿回作品進行修剪，增添。
5、再次展示學生作品進行點評。
師：同學們，這節課有趣嗎？神奇的肥皂粉就上到這里，課后同學們還可以去了解其他的小技法，看看除了肥皂粉外還有那些材料和方法？好嗎？下課！請記得將桌面上的東西收拾干凈再走。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
