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視頻標簽：荷花美
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：江西美術出版社三年級下冊第5課荷花美-南昌
教學設計、課堂實錄及教案：江西美術出版社三年級下冊第5課荷花美-南昌市鐵路第一小學
教學目標
1、知識與技能：了解荷花的形狀特點和高潔品格，鞏固靜物色彩表現的知識，學習油畫棒加水粉的技法畫。
2、過程與方法：啟發學生對荷花的形狀特點進行細致的觀察，并鼓勵學生大膽創造運用油畫棒加水粉的技法表現出有趣的荷花。
3、情感態度與價值觀：培養學生的敏銳的觀察能力以及熱愛大自然、熱愛生活的情操。使學生養成用繪畫手段表現生活的愿望并學習荷花高潔的品質。
2學情分析
三年級的學生活潑，且好奇心強。抓住學生這一特點，我在導入時選擇展示一把自制的荷花扇從閉合到打開的過程。在激起了學生的好奇心，提升學習興趣的同時，也讓學生直觀感受了一下荷花從花苞到盛開的過程。三年級學生在生活學習中對荷花已有一定的了解。通過介紹荷花以及荷花圖片的欣賞，讓學生指導荷花不同的姿態、色彩、種類等，豐富學生知識，更可以使學生創作的荷花更加豐富。此外，本課還讓學生欣賞了一些大師的荷花作品，提高學生審美的情趣。在介紹用油畫棒加水粉這一繪畫技法表現荷花的時候，我選擇邊引導邊示范。這樣能讓三年級學生集中注意力，直觀高效的掌握方法。三年級的學生有一定的繪畫基礎，所以通過展示優秀學生作品啟發他們的思維，鼓勵學生大膽創作。而讓學生在剪裁成不同扇子造型的紙上進行創作也讓學生創作熱情得到大大的提高。評價環節我采用學生自評、互評及教師點評相結合的方式，讓學生積極參與，增強自信。最后通過拓展小結，讓學生在領略了荷花外觀美的同時，感受到荷花高潔的品格美，從而形成正確的價值觀。
3重點難點
重點：引導學生了解荷花，在學生早已接觸水粉畫法的同時再深入引導學生利用油畫棒結合水粉的方法畫出荷花。
難點：運用油畫棒加水粉的技法表現荷花的形狀特點
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】一、激趣導入
師：夏天到了，天氣越來越熱。老師為自己準備了一把消暑的扇子。（展示自制教具荷花扇，將扇子逐漸打開），看看老師的扇子像什么？
師：的確，像一朵美麗的荷花。這也正是今天這堂課的主題，讓我們一起來感受荷花美。
揭示并板貼課題——《荷花美》
活動2【講授】二、介紹荷花
師：荷花，又名蓮花，也被稱作水芙蓉。生長在淺水的湖澤和池塘中，花期為六至九月。早在宋代，每逢農歷六月廿四，民間便至荷塘泛舟賞荷、消夏納涼。下面我們就一起跟著圖片來領略這份夏天的碧綠和純凈吧！（播放課件）
師：同學們剛剛都看到了哪些樣式的荷花？
（圖片中的荷花有的盛開著，有的還是含苞待放的花骨朵。顏色豐富，有紅的、粉的、白的、紫的、黃的等。花型除了單瓣荷花，還有花瓣更為豐富的復瓣類、重瓣類、重臺類、千瓣類。）
活動3【講授】三、名作欣賞
師：荷花，優雅秀美，清香遠溢。《愛蓮說》稱其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。” 荷花高雅的品格，圣潔的形象，讓它成為了歷代文人墨客筆下謳歌的對象，多少名家把荷花的美麗繪畫得入形而傳神。下面我們就一起來欣賞一下吧。（課件播放圖片）
師（逐一介紹）：宋代《出水芙蓉圖》是一張工筆畫，構圖飽滿，線條流暢、色彩細膩，精致富麗。同樣是工筆畫《白荷藍翠》又給你什么感覺呢？（給人幽靜的感覺，一只飛鳥從荷邊掠過，為整張畫增添了一絲生氣。）張大千的這幅寫意《荷花圖》線條有力、富于變化，荷花宛如在與荷葉共舞，極其生動。荷塘的夜晚同樣美麗，林風眠的《荷塘 鏡心》用了厚重的筆觸，將夜晚的白荷的美展現無遺。
活動4【講授】四、教師示范
1、師：欣賞了這么多風格不同的荷花作品，老師也忍不住想畫一畫啦！
師：畫之前我們一起來觀察一下老師手中的這朵荷花，花心是黃色的，花托呈倒圓錐形，花瓣緊緊圍繞著花托。它的花瓣形狀像什么？
生：（預設）杏仁的形狀等（師示范畫花心、花瓣）
師：荷花的花梗是細長的圓柱形，將其支出水面，讓荷花的荷塘中亭亭玉立。花梗上還密布著倒刺。（師示范畫荷花梗）
師：再來看看荷葉的形狀像什么？生：（預設）玉盤、傘等（示范畫荷葉及葉脈）
師：最后我再用淺色的油畫棒畫出水面的波浪。
2、教師邊講解邊示范水粉色的四種主要用法：
①厚涂法：在一層顏色上涂上多種色彩，以增強物體的立體感，但不能將顏色堆的過厚，不然水粉色容易裂開脫落。
②薄涂法：指在顏料中加入適量的水份，使顏色變得透明，再覆蓋其它顏色后仍能透出底層顏料的色彩。
③干畫法：用水較少，甚至完全不用水調色，這種畫法，效果比較濃艷、厚實。
④濕畫法：用水量稍多，可以取得柔和過渡的效果。
師示范用厚涂法來涂花托，讓它更有立體感。用濕畫法來畫花瓣，讓生其色彩過渡更自然。
師：按照這種方法將其他的花瓣圖好，就是這樣了。（貼示范畫2）
師：荷花美麗還需要荷葉的襯托。接下來老師用綠色將花梗和荷葉涂出來。大家有沒有發現一個很奇妙的現象呢？老師用油畫棒勾畫出的倒刺和葉脈并沒有被覆蓋住，而是顯現出來了。這正是由于油畫棒不溶于水的結果。同樣的道理，老師現在用藍色顏料薄
涂底色，水面的波紋就會顯現出來。用這種方法來表現花瓣的紋理、葉脈、水波實在是有趣又輕松。不過想要獲得好的效果，在用油畫棒勾勒線條時要不要太輕。水粉顏料不宜過厚。
師展示另外兩幅用油畫棒加水粉的技法畫的作品。請同學進行簡單的評述。
活動5【活動】五、動手實踐
師：下面就讓我們運用油畫棒 + 水粉的技法 ，畫一幅荷花圖。看看誰畫得荷花生動、自然又有趣。
學生獨立創作，教師巡回輔導。（課件播放背景音樂）
活動6【活動】六、展示評價
把完成的學生作品貼在展板上進行展示
1、老師選擇有代表性的作品進行點評與學生互評相結合進行作品評價。
2、師：同學們通過今天這堂課你有些什么收獲呢？（包括繪畫技巧，情感態度等方面）
活動7【講授】七、拓展小結
課件展示荷花的圖案在生活中的運用的圖片
師：人們將荷花稱作花中君子，是和平、高雅、美麗、純潔、清廉的象征。因此荷花的圖案常常被用來裝飾我們的生活，讓我們的生活變得更美麗。我也希望我們能用荷花的精神來點亮我們的人生，讓我們的人生更燦爛。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
