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視頻標簽：直面青春期,拒絕性誘惑
所屬欄目：心理健康優質課視頻
視頻課題：高中心理健康教育直面青春期《拒絕性誘惑》寧夏
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拒絕性誘惑
設計理念 高中生的青春期接近晚期，性意識由原來的“性好奇”轉向“性渴望”。客觀上，高中生還需要經過性等待期。而有些高中生只是簡單跟隨非主流媒體和小部分性觀念開放
的人，從而受到誤導，還有部分高中生對性持有消極的心態，
認為性是污穢的，從而影響正常的異性交往和學習生活。本節心理課旨在幫助學生建立科學的性觀念，面對性誘惑時有明確的保護意識及措施。
教學目標
1、認識與理解目標：了解學生對性的基本看法，讓學生了解過早發生性行為的影響。
2、能力目標：認識到過早發生性行為的影響及后果，面對
誘惑時有明確的保護意識及措施。 3、情感價值觀目標：
感受性健康對自己的重要性，自覺接受性等待期。 教學重點
認識到過早發生性行為的影響及后果，面對誘惑時有明
確的保護意識及措施。
教學難點 感受性健康對自己的重要性，自覺接受性等待期。 教學方法 案例分析法、視頻分析法、分組討論法、講授法 教學準備 制作課件、剪輯視頻 教學過程 新課導入3分鐘
投影“性”字，教師提問：“大家看到這個字都會想到什么”
請把你想到的寫在黑板上,希望大家能夠真實表達自己。 一、小調查 3分鐘
不知道同學們如何看待性的，下面有幾種觀點，如果你同意就用手指打圈表示同意，如果你不同意就用食指打叉表示不贊成。 1、性是神秘的
2、性是污穢的，應該避而不談 3、性是美好的，需要坦誠、認真面對 4、性是具有誘惑力的
5、可以用污言穢語表述性和性器官 6、性是人生的一部分
教師小結：很感謝大家與我分享對性的看法，大部分同學對性的了解比較客觀。下面我們看看小C同學對性有什么樣的困惑。請位男同學把案例給我們讀一下。 二、案例討論
升入高中的小Q感覺自己變得更加高大帥氣了，最近對班里的小C頗有好感，有時候目光相遇，那種觸電的感覺讓小Q更是興奮不已，晚上做夢的時候還夢見與小C親熱，做一些不該做的事情。看到電視劇里男女主人公擁抱他希望男主角是他就好了，有時候還在網上偷偷查找一些性知識，網上時不時彈出一些性感圖片，他還想找更多的性感圖片或視頻去看，甚至有時候還自慰，之后他又感覺自己很下流，為此他感到很困惑。 教師提問：
1、你們有過類似困惑嗎？小Q怎么了？他這樣正常嗎？
預設：老師也覺得小Q這樣是青春期成熟的表現。
2、為什么小Q會產生這樣的困惑？請你從生理、心理、社會角度分析。 預設：從生理角度講，青春期了，隨著生理第二性征的明顯變化和生理機能的逐漸成熟，性激素的作用，必然在心理上產生相應的反映。
從心理角度講，高中生學業壓力大，很多同學為了逃避學習的壓力，就會想從異性那獲取精神上的關懷。
從社會角度講，隨著大眾傳媒尤其是網絡的發展，充滿性誘惑的信息隨處可得，加上小部分人性觀念開放，也加強了青少年的性沖動。 3、這種困惑對我們學習和生活會產生哪些影響？
預設：程度輕的同學學習分心，注意力不集中，精神萎靡，頻繁的手淫，程度重的過早出現性行為，。
教師小結：以上我們了解性意識活動對我們的影響，接下來我們看一段高中生的視頻，了解下性行為對我們有什么影響。 三、視頻分析
（一）家福和若男在什么情況下發生的性行為？通常還有哪些情況容易發生性行為。 預設
1、兩人單獨相處時 2、喝酒以后
3、說甜言蜜語及有親近舉動時 4、受不良媒體的誘惑時
我們有得處男女朋友的同學，男同學給女同學分享小視頻，催生了性沖
動，發生了性行為。
教師小結 避免以上四種情況，就是對我們自己的保護。 （二）發生性行為后女孩（若男）一般會有哪些擔憂？ 預設1、他以后不愛我了該怎么辦？ 2、我是否懷孕，懷孕了該怎么處理？
3、如果讓別人知道了，我還能以平常心去面對嗎? 4、我是否染上了性病？
5、以后的男朋友或者丈夫是否會介意？ 6、如果以后想分手，對方拿這個威脅怎么辦？
教師小結：看來發生性行為的女孩承受的精神壓力比較大，有時候精神的折磨也不容小覷，為了保護我們精神不受損所以避免性行為的發生。 （三）若男懷孕了去做人工流產，這對她有什么影響？ 預設1、形成不孕的風險 2、形成自然流產的危險 3、形成心理創傷
（四）懷孕后生娃的結果及影響（假如視頻中的若男把孩子生下來，會有什么影響？
預設：1、影響學業。2、很丟臉。3、周圍人的輿論
教師舉例：我們看看這位同學，央視12套夜線節目報道了16歲女高中生懷孕事件，這個女孩名叫芳芳，家住甘肅省偏遠農村，在當地縣立高中上學，班里學習成績還不錯，是班里的英語課代表。高一時候，班里有個叫小楊同學喜歡他，他不喜歡小楊，但是在小楊堅持不懈的追求下
她答應了。出于對性的好奇，晚自習下了，別的同學回宿舍，他倆把教室門反鎖上，發生過三次性行為，芳芳就懷孕了，但是芳芳自己卻不知道，隨著肚子一天天變大，她還以為自己吃胖了，還跟同宿舍的同學開玩笑說自己最近吃胖了，同時也發現幾個月都沒來例假了，她想著是不是月經不調，以前也有過，還去藥店抓了幾副中藥調理。同學和老師從沒朝那個方面想，因為這個芳芳每天早操堅持跑，體育課堅持上，勞動也很積極，從一樓提一桶水到三樓，還在那賣力擦玻璃，學習也不錯，終于有一天，芳芳肚子劇烈疼痛，老師和同學把她送到醫院，哇哇一個孩子墜地了，她自己也嚇傻了。記者采訪到她的時候她自己淚流滿面，她說自己高一考過702分，想考醫科大學，以這樣的基礎考個醫科大學沒有問題，但是孩子的降生讓他從此與自己的大學夢訣別了，小楊說他愿意負責，但是他能為芳芳的前途負責嗎？有同學說他倆發生三次行為，怎么不帶避孕套，那你覺得高中生能隨手拿出一個避孕套嗎？不過可以24小時內吃避孕藥，這個可以有。 四、分組討論
1、克服性沖動的方法有哪些？
預設 轉移注意力：跑步、打球，逛街，將自己多余的能量發泄出去。盡量不看充滿性感的圖片和網絡低俗傳媒。不談有關性方面的話題。 2、女孩如何保護自己？
盡量不早戀，盡量不偷吃禁果，盡量要有安全措施，必須戴避孕套。如果做人工流產一定告知父母去大醫院做。不穿暴露的衣服，不濃妝艷抹，晚上不和男性同伴出去，不去娛樂場所。不和男友有親密的舉動，
如果發生性行為要有避孕措施，避孕套或者24小時內吃避孕藥。如果發現懷孕，一定告知父母，去大醫院爭取對身體損傷最小。 4、你認為什么條件下適合發生性行為？
我覺得性一般最好發生在男女有結婚意向，并且雙方感情基礎還不錯的情況下，并且要有安全措施。這樣才能有利于個人的幸福和社會的穩定。 五、總結升華
你希望你以后的遇見的另一半中學時代有性經歷嗎？
你到底想要這樣的遇見，接下來大家一起朗讀一段文字來結束今天這節課。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。這是撩動心弦的遇見；這位妹妹，我曾經見過。這是寶玉和黛玉之間，初次見面時歡喜的遇見；幸會，今晚你好嗎？這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒有想過和別的人。這是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。你想要怎樣的遇見，你就要做怎樣的努力！
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