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視頻標(biāo)簽：空間幾何體

所屬欄目：高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中數(shù)學(xué)人教A版必修二《空間幾何體》習(xí)題課-山西

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：高中數(shù)學(xué)人教A版必修二《空間幾何體》習(xí)題課-山西省 - 太原

太原30中 梁毓芳 《空間幾何體》習(xí)題課 
教學(xué)設(shè)計  
 
授課內(nèi)容： 《空間幾何體》習(xí)題課（展示課） 
使用教材：  人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 使用設(shè)備： 慧學(xué)云智能教學(xué)平臺 
 
一、教學(xué)任務(wù)分析： 
第一章“空間幾何體”從分析常見立體圖形的結(jié)構(gòu)入手，建立空間概念。學(xué)習(xí)描述簡單幾何體的結(jié)構(gòu)，從而學(xué)習(xí)如何在平面上表示這些立體圖形，然后求出他們的表面積和體積，培養(yǎng)空間想象能力和邏輯思維能力。 
二、三維目標(biāo)： 
1.了解基本的空間幾何體，認識基本圖形的特征。 
2.掌握三視圖和直觀圖，能靈活運用三視圖和直觀圖解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。 3.掌握面積體積計算公式，能夠計算簡單的面積和體積。 
三、教學(xué)方法： 
本節(jié)課以學(xué)生展示為主，通過對預(yù)習(xí)任務(wù)中題目完成情況的分析，讓學(xué)生弄清楚自己對本章知識內(nèi)容的掌握情況，結(jié)合我校學(xué)生成長合作組的教學(xué)模式，通過小組互助、教師講解，并輔以慧學(xué)云智能教學(xué)平臺等多種形式的教學(xué)方法，使學(xué)生對所學(xué)的知識和方法做到融會貫通。充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，分層教學(xué)的教學(xué)原則。 
四、重點和難點： 
重點：1.靈活運用三視圖和直觀圖解決立體幾何問題。 
2.掌握基本的面積體積計算機運用。 
難點：1.三視圖和直觀圖的作用，及立體幾何的歸面思想。 
2.立體的空間想象能力，能夠具體的想象出實物圖，然后根據(jù)公式靈活計算 
五、教具和學(xué)具： 
投影儀，慧學(xué)云智能教學(xué)平臺 
六、教學(xué)過程分析： 
課前讓學(xué)生完成“慧學(xué)云”智能教學(xué)平臺中布置的預(yù)習(xí)任務(wù)（預(yù)習(xí)任務(wù)精選了6道“基本概念”層面的習(xí)題和6道“知識應(yīng)用”層面的習(xí)題）。 
課堂教學(xué)時，首先，利用“慧學(xué)云”智能教學(xué)平臺，展示同學(xué)們預(yù)習(xí)任務(wù)中學(xué)生答題情況的數(shù)據(jù)分析，課堂上有針對性地、通過小組互助、教師點撥完成對預(yù)習(xí)題目講解，掌握本章的重點內(nèi)容和解題方法；然后，借助“慧學(xué)云”智能教學(xué)平臺上發(fā)布的課中任務(wù)，教師對本章的典型例題做進一步的講解，鞏固、提升學(xué)生所學(xué)知識；最后布置“慧學(xué)云”智能教學(xué)平臺上發(fā)布的復(fù)習(xí)任務(wù)，任務(wù)中包含3道“基本概念”層面的習(xí)題和4道“知識應(yīng)用”層面的習(xí)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)會自己能力范圍內(nèi)的知識，并在自己原有的基礎(chǔ)上有所提高。 
 
                    
             
                    
                            具體過程： 
第一環(huán)節(jié) ：利用 “慧學(xué)云”智能教學(xué)平臺給出的數(shù)據(jù)分析，展示同學(xué)們預(yù)習(xí)任務(wù)中學(xué)生答題情況，小組互助、教師點撥完成對預(yù)習(xí)題目講解，掌握所學(xué)知識及解題方法。

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