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視頻標(biāo)簽：細(xì)胞核,系統(tǒng)的控制中心
所屬欄目：高中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：高中生物人教2版必修1第3章第3節(jié)《細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心》北京市優(yōu)課
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高中生物人教2版必修1第3章第3節(jié)《細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心》北京市優(yōu)課
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)
(1)闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
(2)概述染色體和染色質(zhì)的關(guān)系
2、能力目標(biāo)
通過(guò)分析實(shí)驗(yàn),初步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
(1)認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心
(2)進(jìn)一步認(rèn)同“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀念
2學(xué)情分析
通過(guò)對(duì)初中生物課的學(xué)習(xí),從理論上講,本節(jié)內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識(shí)基礎(chǔ),但考慮到本校學(xué)生的整體水平,在本節(jié)教學(xué)中,對(duì)涉及初中知識(shí)的地方,應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充,以免造成學(xué)生不必要的障礙。
高二學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題能力,實(shí)施簡(jiǎn)單的探究性教學(xué)是可行的。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):1、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
2、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
難點(diǎn):1、染色體和染色質(zhì)的關(guān)系
2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)目標(biāo)
4.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)
4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)
4.1.4教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課
大腦是人體的“司令部”,那么細(xì)胞的“司令部”是哪里呢?
引出本節(jié)課的主題:細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心。
活動(dòng)2【講授】細(xì)胞核的數(shù)量
提問(wèn):一個(gè)細(xì)胞具有幾個(gè)細(xì)胞核?
演示圖片:細(xì)胞核的數(shù)量。
講解:絕大多數(shù)細(xì)胞只有一個(gè)細(xì)胞核。草履蟲(chóng)有一個(gè)大核和一個(gè)小核,哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞和植物篩管細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核。
活動(dòng)3【講授】過(guò)渡
設(shè)問(wèn):細(xì)胞核具有什么功能呢?
講述:生物是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門(mén)學(xué)科,科學(xué)家們?yōu)榱搜芯窟@個(gè)問(wèn)題做了很多實(shí)驗(yàn),今天我們就沿著科學(xué)家的足跡,對(duì)于細(xì)胞核的功能做簡(jiǎn)單的探究。
活動(dòng)4【活動(dòng)】細(xì)胞核的功能——美西螈核移植實(shí)驗(yàn)
演示圖片:黑白美西螈核移植實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生活動(dòng):觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程,總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
教師小結(jié):此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:美西螈的膚色由細(xì)胞核控制。
活動(dòng)5【活動(dòng)】細(xì)胞核的功能——克隆羊多利的誕生
演示圖片:克隆羊多利。
演示動(dòng)畫(huà):多利的誕生過(guò)程。
提問(wèn):多利的性狀完全與供核的母羊一樣嗎?
學(xué)生回答問(wèn)題:不完全一樣,細(xì)胞質(zhì)的線粒體中也有DNA,也能決定一部分性狀,但主要取決于細(xì)胞核。
提問(wèn):結(jié)合資料一和多利的誕生過(guò)程,說(shuō)明生物體的性狀遺傳主要是細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)決定的呢?
學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:生物體的性狀遺傳主要是細(xì)胞核決定。
活動(dòng)6【活動(dòng)】細(xì)胞核的功能——傘藻嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)
演示圖片:傘藻示意圖。
講述:傘藻是單細(xì)胞的綠藻,分為傘帽、傘柄和假根三個(gè)部分,細(xì)胞核位于假根中。傘藻的再生能力很強(qiáng),切除傘帽后,很短時(shí)間可以長(zhǎng)出新的傘帽。
演示:傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖。
學(xué)生活動(dòng):觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程,總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(傘帽的形態(tài)取決于假根)。
提問(wèn):該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明傘帽的形態(tài)取決于細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)?
學(xué)生思考并回答:不能排除細(xì)胞質(zhì)的作用。
提問(wèn):如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明?
學(xué)生活動(dòng):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成,主要與細(xì)胞核有關(guān))。
活動(dòng)7【活動(dòng)】總結(jié)細(xì)胞核控制細(xì)胞遺傳的功能
提問(wèn):通過(guò)前三個(gè)實(shí)驗(yàn),可以證明細(xì)胞核具有什么功能?
學(xué)生總結(jié):細(xì)胞核控制細(xì)胞遺傳。
活動(dòng)8【活動(dòng)】細(xì)胞核的功能——蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)
演示圖片:蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程,總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)胞不能分裂和分化。
活動(dòng)9【講授】過(guò)渡
細(xì)胞除了具有分裂和分化這兩種生命活動(dòng),還有其他生命活動(dòng),細(xì)胞核與其他生命活動(dòng)有關(guān)嗎?
活動(dòng)10【活動(dòng)】細(xì)胞核的功能——變形蟲(chóng)切割和去核試驗(yàn)
演示:變形蟲(chóng)的攝食示意圖。
講述:介紹變形蟲(chóng)的生命活動(dòng):攝食、運(yùn)動(dòng)、對(duì)外界刺激的反應(yīng),細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂等等。
學(xué)生分小組討論,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究細(xì)胞核與變形蟲(chóng)多種生命活動(dòng)的關(guān)系。
學(xué)生發(fā)表小組討論結(jié)果。
演示圖片:變形蟲(chóng)去核實(shí)驗(yàn)。
提問(wèn):此資料可以得出什么結(jié)論?
學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程,總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(細(xì)胞核控制細(xì)胞的生命活動(dòng))。
活動(dòng)11【活動(dòng)】總結(jié)細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝的功能
提問(wèn):結(jié)合蠑螈受精卵實(shí)驗(yàn)和變形蟲(chóng)實(shí)驗(yàn),可以說(shuō)明細(xì)胞核具有什么功能?
學(xué)生思考并總結(jié):細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝的功能。
活動(dòng)12【講授】總結(jié)細(xì)胞核的功能
資料一、四說(shuō)明細(xì)胞核控制細(xì)胞遺傳,資料二、三說(shuō)明細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝。所以我們可以說(shuō):細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳,是細(xì)胞的“大腦”或控制中心。
活動(dòng)13【講授】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)
設(shè)問(wèn):為什么細(xì)胞核能作為細(xì)胞的控制中心?結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),結(jié)構(gòu)決定功能,我們來(lái)看看細(xì)胞核有哪些結(jié)構(gòu)?
演示:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。
講解:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括核膜、核孔、核仁、染色質(zhì)。
演示:核膜和核孔模式圖。
講解:核膜、核孔和核仁的功能及特點(diǎn)。
設(shè)問(wèn):細(xì)胞核中還有染色質(zhì),染色質(zhì)和大家熟悉的染色體之間是什么關(guān)系呢?
演示:染色質(zhì)的顯微照片。
講解:染色質(zhì)是絲狀的,不能數(shù)清數(shù)目。
演示:染色體的顯微照片。
講解:染色體是桿狀或者棒狀的,可以計(jì)數(shù)。
演示:染色質(zhì)與染色體的關(guān)系圖。
講解:DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色質(zhì)的過(guò)程,染色質(zhì)螺旋化形成染色體的過(guò)程。
提問(wèn):染色質(zhì)、染色體由什么物質(zhì)構(gòu)成?
學(xué)生觀察圖片,思考并回答:都是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。
提問(wèn):二者之間的關(guān)系?
學(xué)生思考并回答:同種物質(zhì),不同形態(tài)。
設(shè)問(wèn):同種物質(zhì),形態(tài)轉(zhuǎn)變的意義是什么?
演示:細(xì)胞分裂圖像。
講解:染色質(zhì)染色體的命名依據(jù):容易被堿性染料染成深色。
講解:形態(tài)轉(zhuǎn)變的意義:防止遺傳物質(zhì)受損,保證能夠準(zhǔn)確傳遞給子代。
提問(wèn):不再分裂的成熟細(xì)胞以什么形式存在?(染色質(zhì))
教師小結(jié):細(xì)胞核中有染色質(zhì),染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,DNA貯存遺傳信息,所以可以說(shuō)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)。
活動(dòng)14【活動(dòng)】細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整性的意義
提問(wèn):哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都較短,為什么?說(shuō)明什么問(wèn)題?
學(xué)生思考并回答:細(xì)胞只有保持完整性,才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)
活動(dòng)15【講授】細(xì)胞室一個(gè)統(tǒng)一的整體
結(jié)構(gòu)上:細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)通過(guò)核孔相通;細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。
功能上:細(xì)胞各個(gè)部分相互聯(lián)系,分工合作,協(xié)調(diào)一致完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
調(diào)控上:細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
總結(jié):細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位。
活動(dòng)16【練習(xí)】鞏固練習(xí)
學(xué)生完成課堂練習(xí)題
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