- 站內(nèi)搜索
- 站外搜索
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
聯(lián)系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇
所屬欄目：高中地理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版必修二第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇-安徽省 - 馬鞍山
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展
第一節(jié)《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》教學(xué)設(shè)計
一、課標(biāo)要求：
1、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件。 2、結(jié)合所學(xué)知識，判斷本地農(nóng)業(yè)地域類型，并分析其形成條件。
二、教材分析：
本節(jié)系統(tǒng)地分析了自然、社會、經(jīng)濟等因素及其發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響，從而使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇必須綜合考慮多種因素，做到因地制宜，因時制宜，充分合理地利用農(nóng)業(yè)土地。本節(jié)第一次接觸到區(qū)位的概念，理解區(qū)位的概念，是學(xué)習(xí)“世界主要農(nóng)業(yè)地域類型”的基礎(chǔ)，當(dāng)然也為接下來工業(yè)區(qū)位等內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教材無論是闡述基本原理，還是分析具體案例，都要以發(fā)展的眼光來看待問題。
三、學(xué)情分析
馬外的學(xué)生具有一定的人文地理知識和人文素養(yǎng)，為農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的分析奠定基礎(chǔ)。但他們多數(shù)生活在城市，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不了解，缺乏必要的知識儲備。因此，在本節(jié)知識內(nèi)容的講解時，我們以《舌尖上的中國》圖片導(dǎo)入新課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時選用大量生活中的案例讓學(xué)生來探究農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，讓學(xué)生在活動探究中學(xué)習(xí)對生活有用的地理知識，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。
四、三維目標(biāo)
1. 知識與技能
（1）了解農(nóng)業(yè)的概念和特點 （2）理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素 2. 過程與方法
（1）結(jié)合實例，學(xué)會分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素的主要方法 （2）通過案例分析，學(xué)會歸納、總結(jié)和綜合分析問題的方法 3. 情感態(tài)度與價值觀
通過對農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣，樹立因地制宜、因時制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的思想。
五、教學(xué)重點與難點：
教學(xué)重點：農(nóng)業(yè)主要區(qū)位因素的分析和應(yīng)用
教學(xué)難點：結(jié)合事例分析農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素及其發(fā)展變化 六、教學(xué)方法
案例教學(xué)法、分組探究法 七、課時安排
1課時（40分鐘）
- 2 -
八、[教學(xué)過程]
[導(dǎo)入]：舌尖上的中國圖片。
中國地大物博，飲食地區(qū)差異明顯，譬如東北的小雞燉蘑菇，四川的麻辣火鍋，云南的過橋米線，北京的烤鴨......這些色香味俱全的食材主要是來源于不同的農(nóng)產(chǎn)品，當(dāng)然這些不同農(nóng)產(chǎn)品的地理區(qū)位也存在明顯的差異,其與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，經(jīng)濟條件和飲食習(xí)慣等息息相關(guān)。今天呢，我們就來學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇。
[展示圖片]：泰國湄南河平原的水稻種植、澳大利亞牧場。 [教師提問]：從圖片上看，兩地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何不同之處？ [學(xué)生看圖回答]：泰國湄南河平原是一片水田，從事水稻種植； 而澳大利亞東南是一片牧場，從事養(yǎng)羊業(yè)。
[承轉(zhuǎn)]：究竟有哪些因素影響了農(nóng)業(yè)在湄南河平原和澳大利亞東南部這兩地的不同選擇呢？引入農(nóng)業(yè)區(qū)位的概念。
[教師講解]：農(nóng)業(yè)的區(qū)位包括兩層含義： 一是指where,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)選定的地理位置， 二是指why,農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素的相互聯(lián)系。
[教師提問]：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素有哪些？我們進(jìn)入下面的探究活動
[活動探究一]：下列現(xiàn)象與影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的哪個主要因素有關(guān)？
材料一：我國海南以水田為主，一年三熟，能生長椰子、橡膠等熱帶經(jīng)濟作物。而河北以旱田為主,一年兩熟或兩年三熟，只能生長蘋果、梨等溫帶水果。
材料二：新疆民謠說：“吐魯番的葡萄哈密的瓜，庫爾勒的香梨人人夸，葉城的石榴頂呱呱”，道出了新疆有名的四個瓜果之鄉(xiāng)。近幾年，新疆每年增加的瓜果種植面積近7萬公頃，已形成了葡萄、哈密瓜、香梨、杏子、石榴、核桃紅棗、番茄等優(yōu)勢瓜果產(chǎn)業(yè)區(qū)。
[學(xué)生結(jié)論]：氣候因素。
[學(xué)生活動]： 結(jié)合水稻生長需要的熱量和水分條件，分析為什么水稻生產(chǎn)主要分布在熱帶、亞熱帶和溫帶季風(fēng)區(qū)，而不包括地中海氣候區(qū)呢？
學(xué)生發(fā)言，教師適當(dāng)引導(dǎo)、評點并作講解。
[承轉(zhuǎn)]：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要綜合考慮氣候這一因素 ，氣候主要包括熱量、光照、降水等要素。水是萬物之源，農(nóng)作物的生長需要一定的水，如果降水不足，該如何解決呢？請看我國西北內(nèi)陸的農(nóng)業(yè)景觀差異。
[活動探究二]：我國西北內(nèi)陸的農(nóng)業(yè)景觀差異 [學(xué)生結(jié)論]：引黃灌溉，主要是水源因素。
[教師補充]: 西北地區(qū)深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，降水少，不利于種植業(yè)的發(fā)展。但是塞上糧倉引黃灌溉，解決水源問題，發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)。我們通常所說的河流水，淡水湖泊水和淺層地下水、冰雪融水等都可以作為水源。
[承轉(zhuǎn)]：我們都知道我國東部沿海氣候暖濕，地形平坦，適宜發(fā)展種植業(yè)，而西部高原山地適宜發(fā)展林牧業(yè)，這些除了與氣候和水源因素有關(guān)，還與哪些自然因素有關(guān)呢？
- 3 -
[活動探究三]：右上圖片中有三種地形，我們應(yīng)該如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？ [學(xué)生結(jié)論]：地形因素，平原適宜發(fā)展耕作業(yè) ，丘陵可開辟梯田，山區(qū)發(fā)展林牧業(yè)。
[承轉(zhuǎn)]：江西千煙洲的立體農(nóng)業(yè)模式也是地形的因素，其實隨著海拔高度的不同，水熱狀況的改變，山地不同位置的土壤性質(zhì)其實也是有所差異的。
[活動探究四]：我國杭州的“明前龍井”茶世界馳名，日本茶道研究者曾經(jīng)把茶樹帶到日本栽培，但效果始終不好,你知道是什么原因嗎？
[教師補充]：茶樹主要種植在氣候暖濕的丘陵地帶，排水性好，適合酸性土壤。
日本主要是亞熱帶和溫帶的季風(fēng)氣候，氣候海洋性較強，降水豐富，多山地丘陵，但是土壤呈弱堿性。
[學(xué)生結(jié)論]：土壤因素。
[承轉(zhuǎn)]：我們知道影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素不僅僅有自然因素，還有社會經(jīng)濟因素。其實只要你去一趟大潤發(fā)超時，你就能深刻的感受到社會經(jīng)濟因素對農(nóng)業(yè)的影響。
[活動探究五]在馬鞍山市大潤發(fā)超市，能買到美國蛇果、越南的火龍果、菲律賓芒果。 [學(xué)生結(jié)論]：交通運輸?shù)陌l(fā)展，冷藏保鮮技術(shù)的發(fā)展。
[承轉(zhuǎn)]：當(dāng)然，到大潤發(fā)超市，你不僅僅只會去買水果，你還會去買一些其他的食材。
[活動探究六]：改革開放30年來，河南省已由“中國糧倉”變成了“國人廚房”， 分析其原因。
[學(xué)生結(jié)論]：市場需求的改變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整促進(jìn)產(chǎn)品深加工，提高經(jīng)濟效益。 市場，最終決定農(nóng)業(yè)類型和規(guī)模。
[承轉(zhuǎn)]：近年來，越來越多的大批勞動力進(jìn)程務(wù)工，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的農(nóng)民越來越少。
因此，為了鼓勵農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，我國一直實行稻谷最低收購價執(zhí)行預(yù)案，因此糧食增產(chǎn)之后未出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”現(xiàn)象。
[學(xué)生結(jié)論]：國家政策。
[教師小結(jié)]：我們通過剛剛的案例探究，知道了影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇，實質(zhì)就是對農(nóng)業(yè)土地的合理利用。合理利用土地不但要考慮自然條件因素，還要考慮發(fā)展變化較快的社會經(jīng)濟因素，從而獲得最大的效益。
影響農(nóng)民決策的因素除了我們剛才提到的，還有沒有,思考下？ [學(xué)生活動]:填表完成農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素。
[承轉(zhuǎn)]：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素并不是一成不變的。因此，要用發(fā)展的眼光來看待問題。相比之下，自然因素比較穩(wěn)定，而社會經(jīng)濟因素發(fā)展變化較快。 教師舉例，學(xué)生作答。
- 4 -
能力提升: 某城鎮(zhèn)周圍要發(fā)展小麥、乳牛、花卉、養(yǎng)魚、果園等農(nóng)業(yè)類型，應(yīng)怎樣進(jìn)行區(qū)位選擇?為什么?
課堂小結(jié)：今天我們分析了影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素，主要從三個方面學(xué)習(xí)，重點是自然因素中的氣候因素和社會經(jīng)濟因素中的市場和交通。自然因素一般比較穩(wěn)定，但是人類可以加以改造和利用，社會經(jīng)濟因素和技術(shù)因素隨生產(chǎn)力水平的提高而不斷發(fā)展變化。學(xué)習(xí)區(qū)位因素最終的目的就是進(jìn)行合理的區(qū)位選擇，因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)。 板書設(shè)計：
第一節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇 一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化 1、農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義： 2、影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素：
相對穩(wěn)定
利用改造
自然因素
社會經(jīng)濟因素
交通條件——擴大了市場范圍 技術(shù)
市場——最終決定農(nóng)業(yè)類型和規(guī)模 勞動力 政策等
熱量——農(nóng)作物的種類、熟制 氣候 ： 降水——農(nóng)業(yè)的類型和分布
光照——產(chǎn)量、品質(zhì)
水源： 干旱區(qū)灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性條件
地形 ： 平原:種植業(yè)
山地高原:林牧業(yè)
土壤 ： 茶樹——酸性
發(fā)展變化
|
【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 1、認(rèn)真閱讀課本，將主要概念劃出加以理解，標(biāo)記不理解之處，再研讀本學(xué)案。 2、限時認(rèn)真、獨立完成，書寫規(guī)范，保證學(xué)案完成質(zhì)量。 3、重點掌握主要概念及相關(guān)知識，學(xué)習(xí)重點難點：影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素及其變化。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義，了解主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。 2、根據(jù)相關(guān)文字資料和圖片，能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素。 3、結(jié)合生活實際和相關(guān)資料，能夠說明某一地區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化及其產(chǎn)生原因。 4、結(jié)合案例，能夠分析影響某一地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然、社會經(jīng)濟條件，并結(jié)合事例說明如何進(jìn)行農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇。 |
|||||||||||||||||
|
課前預(yù)習(xí)案 |
|||||||||||||||||
|
【自主學(xué)習(xí)，落實基礎(chǔ)】 一．農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化： 1、含義：一是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的 ， 二是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素的 ， 這些因素就是 。農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇，實質(zhì)就是對農(nóng)業(yè)土地的 。 2、影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素及其變化： 自然因素有： 、 、 、 社會經(jīng)濟因素： 、 、 、 、 等。影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素不是一成不變的，相比之下， 因素是比較穩(wěn)定的，而 因素發(fā)展變化較快。 |
【自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 |
||||||||||||||||
| 課堂問題思考 | |||||||||||||||||
影響某地區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素很多，但其中必然會有最突出的優(yōu)勢區(qū)位因素和限制性區(qū)位因素（主導(dǎo)因素）。找出下列某地影響農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素：
|
【合作探究指導(dǎo)】 |
||||||||||||||||
|
自主檢測案 |
|||||||||||||||||
|
1、（雙）區(qū)位包含兩層含義，具體是指 （ ） A．某事物的地理位置 B．某事物的組成要素 C．某事物與其他事物的空間聯(lián)系 D．某事物與其他事物的時間聯(lián)系 2、我國有“橘生淮南為橘，橘生淮北為枳”的記載,造成這種差異的主要原因是（ ） A. 土壤性質(zhì)不同 B. 氣候條件不同 C. 地形條件的差異 D. 市場需求不同 3、下列影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素中，屬于社會經(jīng)濟方面的是 （ ） A．東北平原發(fā)展耕作業(yè)，利于大型機械化生產(chǎn) B．我國南方和東北的許多山區(qū)，適宜發(fā)展林業(yè) C．我國南方水分和熱量充足，適合發(fā)展水稻種植業(yè) D．在北京、上海等周圍，往往形成以生產(chǎn)農(nóng)副產(chǎn)品為重點的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地 4．決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型和規(guī)模的區(qū)位因素是 （ ） A．交通運輸條件 B．市場需求量 C．國家政策 D．光熱和降水 5.決定下列農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的一組主導(dǎo)區(qū)位因素依次是 （ ） ①珠江三角洲的桑基魚塘 ②上海郊區(qū)的乳畜業(yè) ③古巴的甘蔗 ④長江三角洲設(shè)商品糧基地 A．①氣候 ②市場 ③政策 ④地形 B．①地形 ②市場 ③氣候 ④政策 C．①地形 ②土壤 ③科技 ④政策 D．①水源 ②政策 ③氣候 ④市場 6.讀下圖，該鎮(zhèn)周圍要發(fā)展小麥、乳牛、花卉、養(yǎng)魚、果園五種農(nóng)業(yè)， 請在A、B、C、D、E五個區(qū)位安排這五種農(nóng)業(yè)，并說明理由。 |
|||||||||||||||||
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號
工作時間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
