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視頻標簽：banana milk
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：人教版新目標英語八年級上冊Unit 8 How do you make a banana milk shake Section A 1a--2c貴州省優課
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人教版新目標英語八年級上冊Unit 8 How do you make a banana milk shake Section A 1a--2c貴州省優課
Unit 8 How do you make a banana milk shake?
Section A 1a--2c教學設計
新目標英語八年級上冊第八單元，主題是How do you make a banana milk shake？本設計的內容是第一課時，即Section A（1a-1c）主要是讓學生學會用英語描述制作香蕉奶昔的過程和步驟，并以這一主題引出重點句子祈使句，以及下節課可數名詞和不可數名詞，How many---/How much---？問句，順序副詞等語言知識。根據以上內容及《英語新課程標準》本節課的設計如下：
一．教學目標 1． 知識目標
A． 詞匯：milk， shake， blender， turn on， cut up， peel， pour，into
B．語言結構：祈使句 2．能力目標
A．學會制作香蕉奶昔。
B．用英語描述香蕉奶昔的制作過程和步驟。 3．情感目標 幫助學生學會制作并多吃健康食品。
二．教學重、難點
1 重點： A．描述香蕉奶昔的制作過程。
B．祈使句的結構和用法。
2．難點：用目標語言描述奶昔的制作過程。
三．設計理念
本節課我主要運用任務型教學法及情景交際法，并采用多媒體課件進行教學。因為興趣是最好的老師，為了激發學生的學習興趣，我設計了生動形象的圖片及動畫來吸引學生的注意力。按照任務型教學的基本理念，課堂任務的設計選擇貼近學生實際生活的話題內容。提供符合真實生活的學習情景，通過自主，合作，探究培養學生主動學習英語的興趣，自學能力和合作能力。讓學生多說英語，在用中學，學以致用。 四．教學過程
課前我讓部分學生準備一些香蕉和牛奶，老師準備攪拌機上課時用。讓他們帶一些生活中的食品并告訴他們下節課我們來學習制作水果奶昔，這是一些健康的綠色食品，讓他們對這節課產生好奇心。 StepI. Warming up Play a piece of music 《Thankful Heart》讓學生在音樂聲中放松自己并把注意力轉移到課堂上課。
StepII. Leading in 由歌曲及圖片引入感恩節，再由在感恩節為父母準備一份禮物引入奶昔，呈現奶昔圖片讓學生明白奶昔是一種水果和牛奶混合攪拌至起泡的飲料。接著呈現香蕉以及香蕉奶昔，引出主題：How do you make a banana milk shake？明確本節課教學目標：1.Dscribe a process. 2. Make a banana milk shake.用幻燈片導入主要是利用生動形象的圖片吸引學生的注意力，激發學生興趣，讓學生全身心投入到課堂教學活動中。
StepIII. Pre-task Introduce new words. 逐一呈現生詞，引導學生拼讀單詞，讓學生掌握正確的發音及詞義。為下一步活動順利開展做
好準備。
StepIV. Four Tasks
Task1. 1a根據圖片選擇正確的動詞完成課文圖中的句子。學生先獨立完成，然后抽查，找出正確答案。
Task2. 1b聽錄音并給以下操作指令排序。讓學生聽一段對話錄音，然后根據聽到的順序給句子排序。
Task3. 制作香蕉奶昔并用英語描述制作步驟，然后全班復述制作過程，鞏固知識。設計以上三個任務主要遵循語言學習規律，先聽后說，為接下來的活動作鋪墊，并遵循新課程理念，讓學生在用中學，學以致用，培養學生自主、合作、探究性學習、提高自學能力。
Task4. 讓學生用其他水果復述制作奶昔過程，熟悉本課的目標語言及祈使句的用法。
Step VI Summary and Homework
本節課學習的主要內容是描述香蕉奶昔的制作過程，學完這節課后同學們在家可自己制作各種水果奶昔。并建議同學們多吃健康食品。讓同學們養成良好飲食習慣。
Homework：為父母制作一種奶昔并記下制作步驟。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
