視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：An old man,tried to
所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教新目標(biāo)英語八年級(jí)下冊(cè)Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A 3a—3c重慶
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教新目標(biāo)英語八年級(jí)下冊(cè)Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A 3a—3c重慶市九龍坡區(qū)
教學(xué)目標(biāo)
1. 語言知識(shí)目標(biāo):
1) 學(xué)習(xí)掌握下列詞匯:object, magic, stick, hide, tail, turn…into, western,unless等
2)閱讀短文,能按要求找到相應(yīng)的信息。
3)通過閱讀提高學(xué)生們的閱讀能力,掌握一些閱讀技巧。
4) 了解《西游記》中美猴王這一人物的大體情況。
2. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
多閱讀中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)名著,讓學(xué)生們明白中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大、精深,并吸取中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華。
2學(xué)情分析
本人是借班上課,該班學(xué)生英語成績(jī)中等,對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣并不太高,而且學(xué)生性格較內(nèi)向,不積極舉手發(fā)言。針對(duì)閱讀課 ,我設(shè)計(jì)了很多提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn):
1) 掌握本部分出現(xiàn)的生詞和詞組,tail, turn…into, western,unless等。達(dá)到熟練運(yùn)用的目標(biāo)。
2) 閱讀短文,學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)閱讀技巧來獲得相關(guān)的信息。通過閱讀練習(xí),來提高閱讀能力。
2. 教學(xué)難點(diǎn):
1) 閱讀短文,獲得相關(guān)的信息的能力。
2) 理解并運(yùn)用所學(xué)的詞匯及表達(dá)方式。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入
展示《西游記》的圖片,通過詢問學(xué)生它的英文名字和主人公美猴王的英文名字,來導(dǎo)入新課。
Look at the pictures and answer the questions.
1. What’s the name of this book? Journey to the west .
2. Who is the main character? the Monkey King.
活動(dòng)2【講授】講授
一. 閱讀前:通過觀察美猴王的圖片和美猴王的實(shí)物玩具來學(xué)習(xí)相關(guān)單詞,為閱讀掃清單詞障礙。magic stick、tail、 object 等。
二. 閱讀時(shí):
1.通讀。抓每段的大意。將段落與大意連線,提供略讀的技巧。
Ss read the article quickly and try to answer the questions:
方法指導(dǎo):帶著問題,然后快速閱讀短文,爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi),找到答案。提醒學(xué)生重點(diǎn)觀察段落的首和尾兩部分。
2.分段精讀。
第一段、設(shè)置判斷題和猜測(cè)詞義。主要想讓學(xué)生掌握根據(jù)上下問和前后綴來猜詞義的閱讀技巧。
T: Read the Paragraph 1 and check (√) the things.
( )1. Most pupils in England watch the TV program called Monkey in 1979 for the first time.
( )2. Journey to the West is a new Chinese book. It’s new to Chinese children.
讀讀猜猜
1. ?He can make 72 changes to his shape and size, turning himself into different animals and objects.
?The underlined words “turn…into” means _______.
A. 轉(zhuǎn)彎 B. 變成 C.轉(zhuǎn)進(jìn)去
2. ? But unless he can hide his tail, he cannot turn himself into a person.
?The meaning of the underlined word “hide” is ______.
A. 打扮 B. 變成 C.隱藏
3. ?Western children became interested in reading this story.
?The underlined words “western” means____.
A. 西方國(guó)家的 B. 西邊的 C. 西天的
第二段、填空題3b。
1.要求學(xué)生們帶著這兩個(gè)問題,仔細(xì)讀短文,在短文的相關(guān)信息處劃線,仔細(xì)搜尋答案。
2.讓學(xué)生們完成表格,并校對(duì)答案。
T:Read the Paragraph 2 and complete the chart about the Monkey King.
What he can do:
① He can make 72 changes to his shape and size, turning himself into different
animals and objects
② He can make his magic stick small or large.
What he can’t do:
Unless he can hide his tail, he can’t turn himself into a person.
3.讓學(xué)生讀一下自己的答案,并改正答案。然后全班齊讀。
第三段、設(shè)置一個(gè)特殊問句的題,其目的在于和中考任務(wù)型閱讀接軌。
T: Read the Paragraph 3 and answer the question.
?Why are the children interested in reading about the Monkey King?
活動(dòng)3【練習(xí)】練習(xí)
閱讀后,完成3C。在對(duì)文章有了了解后采用填空的方式來加以鞏固。
T: Complete the sentences below with phrases from the passage.
活動(dòng)4【活動(dòng)】活動(dòng)
通過摘蘋果,一個(gè)蘋果一個(gè)問題的方式來進(jìn)行。
活動(dòng)5【測(cè)試】測(cè)試
閱讀后。以完形填空的方式來測(cè)試學(xué)生對(duì)本本掌握程度。
活動(dòng)6【作業(yè)】作業(yè)
試著用英語向家人或朋友介紹美猴王
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