視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：An old man,tried to
所屬欄目：初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：常德市中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)觀摩研討課Unit 6 An old man tried to move the mountains Section B 2a—3b Self check
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit 6 An old man tried to move the mountains Section B 2a—3b Self check常德市第四中學(xué)
優(yōu)點(diǎn)：上課節(jié)奏控制得很好，教師對(duì)于知識(shí)點(diǎn)很嫻熟，把控課堂的能力很強(qiáng)。課堂氣氛活躍，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)突出。
缺點(diǎn)：可以適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生的回答進(jìn)行講解。
優(yōu)點(diǎn)：教態(tài)自然、大方得體、環(huán)節(jié)連貫度高，通過(guò)5w1h的導(dǎo)入緊密結(jié)合考點(diǎn)，基本功扎實(shí)。
缺點(diǎn)：學(xué)生的參與度還可以更多一點(diǎn)，讓學(xué)生充當(dāng)一堂課的主體。
優(yōu)點(diǎn)：我雖然不是英語(yǔ)老師，但是從教師教態(tài)，師生互動(dòng)能感悟到教師有扎實(shí)的基本功，從整堂課的結(jié)構(gòu)來(lái)看都是很合理，講練時(shí)間把握適當(dāng)是一堂很成功的課.
缺點(diǎn)：錄制要理想的話，效果會(huì)更出彩。
優(yōu)點(diǎn)：1.導(dǎo)入新穎; 2.課堂環(huán)節(jié)銜接流暢,課堂節(jié)奏緊湊。 3.運(yùn)用多樣化的評(píng)價(jià)方式，表述清晰，運(yùn)用豐富的表達(dá)形式進(jìn)行教學(xué)。 4.設(shè)置多種形式的學(xué)習(xí)任務(wù)和練習(xí)題，以培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。 5.運(yùn)用多種學(xué)習(xí)模式：獨(dú)立思考，小組合作，集體學(xué)習(xí)，且在課堂教學(xué)中注重學(xué)法的指導(dǎo)，構(gòu)建了一個(gè)以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)課堂。
缺點(diǎn)：課堂控場(chǎng)的能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)
優(yōu)點(diǎn)：1.巧設(shè)情景：讓學(xué)生問(wèn)教師的5個(gè)＂w＂問(wèn)題，導(dǎo)入新課,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。; 2.課堂環(huán)節(jié)銜接流暢,課堂節(jié)奏緊湊。 3.運(yùn)用多樣化的評(píng)價(jià)方式，表述清晰，運(yùn)用豐富的表達(dá)形式進(jìn)行教學(xué)。 4.設(shè)置多種形式的學(xué)習(xí)任務(wù)和練習(xí)題，以培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。 5.運(yùn)用多種學(xué)習(xí)模式：獨(dú)立思考，小組合作，集體學(xué)習(xí)，且在課堂教學(xué)中注重學(xué)法的指導(dǎo)，構(gòu)建了一個(gè)以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)課堂。
缺點(diǎn)：若能從不同角度錄制視頻就好了,不能從正面和近距離了解師生的互動(dòng)情況.
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