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視頻標簽：電動機轉動的原理
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視頻課題：初中物理滬科粵教版九年級下冊第17章第2節《探究電動機轉動的原理》河南省 - 洛陽
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初中物理滬科粵教版九年級下冊第17章第2節《探究電動機轉動的原理》河南省 - 洛陽
第17章 第2節 探究電動機轉動的原理
一、引入新課（培養學習興趣）
同學們，我給你們帶來一輛火車(一節電池),這是鐵軌(線圈)
我把火車放入軌道。提問、討論得出磁體對電流有力的作用,電動機就是靠這一原理來工作的。從而引出課題——電動機 二、新課教學
1、探究磁場對通電導線的作用
讓學生回憶奧斯特實驗,啟發學生逆向思考：假如通電導線放在磁場中會不會也受到磁場的作用力呢？
演示：用錫箔紙卷成紙筒代替銅棒，用銅膠帶做軌道，軌道更加平滑，在紙筒行進過程受到阻礙較小，從而放大了實驗現象。讓學生思考討論：得出磁場對電流有力的作用。
然后讓學再利用傳統器材進行實驗：分別改變電流方向和磁場方向（對調電源正負極或對調磁體磁極），導體運動方向發生改變；改變電流大小，發現運動速度發生變化，但運動方向不變；最后同時改變磁場和電流方向，導體運動方向卻保持不變。
根據探究的結果，總結得出以下兩條結論：①通電導線在磁場中受到力的作用。②通電導體所受力的方向跟電流方向、磁感線方向都有關。當電流方向或磁感線方向變得相反時，通電導線受力方向也變得相反。
2、探究磁場對通電線圈的作用
剛才我們是把一根通電導線放在磁場中發現它會受到力的作用。那么假如我們不是放一根導線，而是把整個線圈放到磁場中，又會怎么樣呢？
自制演示實驗：把一個通電的線框放入磁場中，觀察現象：通電線圈在磁場中轉動起來，但不是連續轉動，而是來回扭轉。 師生討論總結：由于導線兩邊的電流方向是不一樣的，那么
他們受到的力也就不一樣了，就像一個框被相反的力扭動一樣，所以只能是轉動的。
結論：通電線圈在磁場中受力會發生轉動，轉動方向與電流方向和磁感線方向都有關，電流或磁感線方向變得相反后，線圈的轉動方向也變得相反。
提出問題：如何讓線圈實現持續轉動呢？
學生討論后，閱讀課本的想想做做——讓線圈轉起來，親自動手，制作小小電動機的線圈。 3、電動機的原理和基本構造
原理：電動機就是利用通電導線在磁場中受力會發生運動（或通電線圈在磁場中受力會發生轉動）的原理制成的。
利用模型、幻燈片認識電動機的基本構造：定子和轉子。
提出問題：怎樣實現電動機的持續轉動，電動機又是怎樣工作的呢？ 演示課本的圖9.6-5三個實驗，邊演示，邊用多媒體放大后分析三個瞬間位置上線圈的受力情況，聯系導體在磁場中的受力方向，分析歸納出以下幾點：
（1）甲圖線圈受力順時針轉動；乙圖中線圈上、下兩個邊受力大小一樣，方向相反，其轉動最后要返回該平衡位置；丙圖線圈受力使它逆時針轉動。
（2）線圈不能連續轉動，是因為線圈越過平衡位置后，它受到力要阻礙它的轉動。 （3）只有半周線圈中有電可以持續地轉動
難點：那么如何實現線圈的持續轉動呢？（如何突破）
引出直流電動機的換向器，說明它的結構和作用：換向器由兩個彼此絕緣的半環組成，兩個半環分別與線圈的兩端接通。當線圈轉動通過平衡位置后，半環從與一個電刷接觸，改變為與另一電刷接觸，從而改變線圈中電流的方向和磁場力方向，使線圈得以轉動。讓學生通過電動機模型，觀察換向器。 學生利用銅膠帶自制換向器，讓學生真體會換向器的作用！！！ 電動機工作時的能量轉化情況：把電能轉化為機械能。 4、生活中的電動機（給學生制作電力裝置的思路）
介紹電動機的分類：直流電動機和交流電動機
電動機的優點：構造簡單、控制方便、體積小、功率可大可小。 此專題可通過學生自學課本來完成。 5、揚聲器是怎樣發聲的（可以自學）
提出問題：揚聲器是如何把電信號轉變為聲音信號呢？一端是電流，另一端是振動，通過什么把它們聯結在一起呢？
學生活動：通過磁場之間的相互作用就可以把電先變成磁，再與另一個磁體相互作用而轉彎為聲音。 （1）作用：它是把電信號轉變為聲音信號的裝置。
（2）結構：線圈(電磁鐵部分)、永久性磁體(原來的磁場)、錐形紙盆(振動從而產生聲音)。
（3）原理：當線圈中通有變化的電流后，它也會產生變化的磁場，它與原來的永久性磁鐵相互作用后就會產生大小不同的力，從而推動錐形紙盆振動，然后產生出聲音來。
演示：將一節5號電池通過開關直接連到揚聲器的輸入端，電路通電和斷電時，觀察揚聲器錐形紙盒的運動情況；改變電源的極性，再觀察揚聲器錐形紙盒的運動方向是否發生了改變。
揚聲器的電磁鐵非常不明顯，它在紙盆內部，但也充當著最重要的角
色，它能夠把電流信號轉變為磁信號，從而產生不同的作用力，再轉換為紙盆的振動，產生聲音。 三、小結本堂課的主要內容
根據板書，總結本節內容，明確重、難點。 本節課解決三個問題：（兩探究一突破） 1. 實驗探究磁場對電流的作用 2. 實驗探究磁場對線圈的作用 3.
突破難點：電動機為什么能持續轉動？
四、布置作業
完成動手動腦學物理中的習題和練習冊的相應練習。
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