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視頻標(biāo)簽：電學(xué)試卷,講評課
所屬欄目：初中物理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：滬科版九年級物理《電學(xué)試卷講評課教學(xué)》山東省 - 濟(jì)寧
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滬科版九年級物理《電學(xué)試卷講評課教學(xué)》山東省 - 濟(jì)寧
試卷講評課教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與技能：浮力，壓強(qiáng)，電學(xué)綜合基礎(chǔ)知識，做題方法，答題技巧
2、 過程與方法：通過學(xué)生自己討論，學(xué)生自己解答，并以生教生，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，規(guī)范答題能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過測試結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的自我分析能力，通過聆聽其他同學(xué)的解答，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握浮力，壓強(qiáng)，電學(xué)綜合基礎(chǔ)知識，做題方法，答題技巧 【教學(xué)難點(diǎn)】 做題方法，答題技巧 【教學(xué)準(zhǔn)備】
測試結(jié)果，課前學(xué)生對答案，討論分析錯(cuò)題 【課時(shí)安排】
1課時(shí) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程
師生互動
考情分析
上周進(jìn)行的小測試試卷已經(jīng)下發(fā)，課前同學(xué)們通過對比答案，自己或者尋求小組幫助解決了部分問題，當(dāng)然還有部分題目有待依靠班級力量共同攻克。
課件上展示的是本次測試情況分析，班級總體比上次測試有所進(jìn)步，個(gè)人進(jìn)步的同學(xué)有（），同學(xué)們了解估測自己在班級的排名。 本次測試的重點(diǎn)：力，電，熱，光
老師通過對試卷分析，展示出錯(cuò)率較高的題目
對這些題目分類，反映出壓強(qiáng)、浮力、電學(xué)的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，除此之外，還反映出解決問題的能力欠缺1、審題能力，2、實(shí)驗(yàn)分析3計(jì)算書寫。還暴露了大家對待個(gè)別題目態(tài)度有問題，遇到“難題”就放棄，沒耐心，太急躁，遇到“送分題”眼高手低，一做就錯(cuò)。
為攻克測試所反映不足，咱進(jìn)行今天的試卷講評。
典型試題分析（壓強(qiáng)浮力）
變式訓(xùn)練1：
（一） 7題：考察知識點(diǎn)壓強(qiáng)浮力
在一個(gè)裝滿水的容器中，放入一個(gè)質(zhì)量為20g的物體，從容器中溢出15g水，則該物體在水中的浮沉情況和水對容器底部的壓強(qiáng)( ) A．上浮，壓強(qiáng)不變 B．漂浮，壓強(qiáng)減小C．下沉，壓強(qiáng)不變 D．懸浮，壓強(qiáng)增大
拓展提問：容器未裝滿水，放入物體，液體對容器底的壓強(qiáng)變了嗎？為什么？
(2017·大連中考)如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)相同的燒杯，分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體。將材料相同的a、b兩個(gè)實(shí)心球，分別放入甲、乙兩種液體中，a球體積大于b球體積。靜止時(shí)，a球漂浮在液面上，b球懸浮在液體中，a、b兩球受到的浮力分別為F甲、F乙，甲、乙兩種液體對燒杯底的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則( )
A．F甲＝F乙 p甲＝p乙 B．F甲＝F乙 p甲＞p乙 C．F甲＞F乙 p甲＝p乙 D．F甲＞F乙 p甲＞p乙 拓展提問：若是非柱形容器，壓力重力相等嗎？ 總結(jié)：分析題目，找信息，手列出信息，腦梳理信息，不急躁
生：壓強(qiáng)｛
（液）
（固）gh/PSFP
浮力｛
浮沉條件
排排浮GVFg
學(xué)生分析解答7題
學(xué)生分析解答變式訓(xùn)練1
典型試題分析（固體壓強(qiáng)）
（二）10題：固體壓強(qiáng)
如圖3所示，兩個(gè)同種材料制成的圓柱體a和b，b的橫截面積是a的2倍。在甲圖中，將a豎直放在水平地面上，b豎直放在a上，這時(shí)a對地面的壓強(qiáng)與b對a的壓強(qiáng)之比為3∶1；若將a、b倒置后放在水平地面上，如圖乙所示，則a對b的壓強(qiáng)與b對地面的壓強(qiáng)之比是（ ） A．1∶3 B．3∶2 C．2∶3 D．4∶3
總結(jié)：正確態(tài)度對待“難題”和“送分題”，不放棄，不眼高手低
學(xué)生分析乙圖 典型試題分析（電功(一)9題：電功率
把標(biāo)有“220V 25W”的甲燈和“220V 40W”
生：P=W/t
P=UI
率）
的乙燈串聯(lián)接在220V的電源上，則下列分析中正確的是（ ）
A．兩盞燈的總實(shí)際功率等于65W B．兩盞燈的總實(shí)際功率小于25W
C．甲燈兩端的電壓小于乙燈兩端的電壓 D．乙燈的實(shí)際功率大于甲燈的實(shí)際功率 教師評價(jià)學(xué)生方法
拓展提問：甲乙兩燈并聯(lián)？ 總結(jié)：牢固掌握公式，熟練運(yùn)用 （二）20題：檔位問題
某電飯鍋的額定電壓為220V，有兩個(gè)擋位：“煮飯”擋的電功率為1210W，“保溫” 擋的電功率為110W。已知該電飯鍋內(nèi)部（如圖13虛線框內(nèi)）有兩個(gè)發(fā)熱電阻R1與R2，一個(gè)溫控開關(guān)S1。
⑴請你設(shè)計(jì)出兩種不同的電路連接方案，分別畫在虛線框中。要求：每個(gè)電路都有兩個(gè)工作擋位。
⑵分別求出兩種電路中R1和R2的阻值。 問：根據(jù)哪個(gè)公式判斷？
并聯(lián)方案，展示三種做法，找到最簡方法 總結(jié)：熟能生巧，多做題
P=I2
R P=U2/R(R=U2
/P) 學(xué)生分析解答9題
學(xué)生分析三種方法
典型試題分析（動態(tài)電路）
變式訓(xùn)練2：
14題：回顧動態(tài)電路分析步驟
如圖6所示，電源電壓不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P位于A點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.4A；當(dāng)滑動變阻器的滑片P位于B點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.3A。則電源電壓為____ ___V。滑動變阻器的滑片P從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，定值電阻R0的電功率變化了_ W。
提示：電壓表測量電壓？AB兩點(diǎn)是最值嗎？
如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變．閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，滑動變阻器最大阻值___Ω，電源電壓為___V，R1的阻值為___Ω．
學(xué)生：RP I U定 U動
學(xué)生解答，教師投影展示
學(xué)生解答，教師投影
圖6
總結(jié)：放平心態(tài)，理清思路
典型試題分析（實(shí)驗(yàn)分析）
17題：實(shí)驗(yàn)答題規(guī)范 小明在復(fù)習(xí)“電學(xué)”時(shí)發(fā)現(xiàn)，如圖10所示的電路更換不同的器材就可以進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)。
(1)在“器材”處若接上燈泡，可以測量小燈泡的電功率，該實(shí)驗(yàn)的原理是______。
(2) 在“器材”處若接上未知定值電阻，可以測量未知定值電阻的阻值，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要多次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，這一操作的主要目的是：________。
(3)在“器材”處接入不同的定值電阻，可以探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”。
①小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表1所示，該實(shí)驗(yàn)所用電阻R的阻值是 Ω。根據(jù)表1數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：____ 。
②小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，他將定值電阻R先后更換為5Ω、10Ω和20Ω進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表2所示。由表2的數(shù)據(jù)可知，小明在操作過程中存在的錯(cuò)誤是：____
課件展示拓展提問，以及常見錯(cuò)誤 總結(jié)：實(shí)驗(yàn)答題語言要規(guī)范
學(xué)生分析，教師引導(dǎo) 找一找
變式訓(xùn)練3：
展示試卷中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤，以此為鏡，引以為戒
如圖，AB、CD是點(diǎn)光源S經(jīng)平面鏡MN反射后的反射光線，請找出點(diǎn)光源S的位置，并保留作圖痕跡。
學(xué)生找錯(cuò)誤
學(xué)生作圖，教師投影展示
總結(jié)
同學(xué)們，細(xì)節(jié)決定分?jǐn)?shù)，反思成就夢想，心有多大舞臺就有多大，目標(biāo)有多高成績就有多高。分析自己，反思過去，把握未來，完成學(xué)案上的自我分析報(bào)告，下課
作業(yè)：自我分析報(bào)告
學(xué)生自我試卷分析報(bào)告 班級______ 姓名______
教師寄語：目標(biāo)有多高，成績就有多大；目標(biāo)決定高度、細(xì)節(jié)左右分?jǐn)?shù)、反思成就夢想 一、認(rèn)真反思過去
（一）本次考試分?jǐn)?shù)______，本次考試不該失分______。 （二）失分原因分析： 1、審題失誤方面：
2、規(guī)范答題方面：
3、基礎(chǔ)知識方面：
4、理解能力方面：
（三）前段學(xué)習(xí)中存在的問題及吸取的教訓(xùn)：
二、準(zhǔn)確把握未來
（一）謀劃下次目標(biāo)（量力而行，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)）
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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