視頻簡介：
視頻標簽：文化衫的設計制作
所屬欄目：初中美術優質課視頻
視頻課題：初中美術人美版七年級下冊《文化衫的設計制作》-湖北
教學設計、課堂實錄及教案：初中美術人美版七年級下冊《文化衫的設計制作》-湖北
教學目標
1.知識與技能:了解文化衫的概念和特點及其在生活中的作用。學習文化衫的設計制作方法。能夠設計有主題的文化衫。
2.過程與方法:學會用繪制、粘縫、鏤印等方法設計制作一件富有個性的文化衫。
3.情感、態度和價值觀:能對文化衫進行藝術審美評價,在今后的生活中善于發現美、創造美并裝點和美化自己的生活。
2重點難點
1.教學重點:文化衫的設計構思和個性化風格的表現。文化衫的制作方法。
2.教學難點:找到適合主題的元素、符號、和色彩,設計出具有個性的文化衫。
3教學過程
3.1第一學時
3.1.1教學活動
活動1【導入】創設情景 導入新課
學生穿著自己帶來的文化衫,展示并配合老師完成游戲,調動學生學習的熱情和興趣。
提出問題:模特和你們穿著有何不同?
活動2【講授】賞析探究
以問題實例的形式展現,如不同內容題材的文化衫適合不同場合穿著 。
學生認真聽課,融入其中回答問題。
主題:分五種不同內容題材用圖片配合文字形式展現。 學生總結:(內容題材)地域文化型、紀念型、環保型、趣味型、卡通人物型。
風格:內容題材一一對應的風格。 學生總結:(風格)古典、個性、現代、時尚、活潑。
色彩:不同搭配來表達文化衫的主題。 學生總結:(色彩)對比色、冷暖色、同類色帶來情感體驗
培養學生自己學習、探究問題和解決問題的能力,充分體現新課程改革的教學理念。
活動3【活動】嘗試設計
提出問題:為自己設計一款心儀獨特的文化衫。
組織討論:哪種主題文化衫適合自己,為什么?
學生以小組的形式討論,并嘗試構思文化衫設計圖。
各小組發表自己的創意聯想。
聯系生活,運用自身原有的知識與能力創造性地解決問題,培養自主學習能力。
活動4【練習】教師演示
給出三種文化衫設計制作的方法:
1、彩繪法
2、縫粘法
3、鏤印法
并且出示各具代表性的文化衫樣品,說其優點。
利用課件學習
觀察樣品結合教師所講的優點,進行思考為下一步創作做鋪墊。
可借鑒的范例,便于學生在創作中參考。
活動5【作業】自主創作
提出作業:
以各組選定的主題,設計一件富有個性的文化衫。
教師巡視并指導。
重新審視主題文化衫的設計。
討論、交流設計構思。
貫通本課所學知識,進一步激發設計創意。
活動6【作業】展示評價
展示表揚構思新穎的作品,幫助輔導設計有困難的學生。
吸收啟發意見,注意借鑒提高。
學生拿著自己設計繪制好的文化衫紙板上臺展示并介紹表達的含義。
樹立學生學習信心,幫助學生保持學習的持久興趣。
活動7【練習】課后拓展
課后利用所學三種制作方法,嘗試用其它材質制作完整文化衫。
新型文化衫用設計構思和個性化風格和制作方法來體現。
讓學生體會到自己在親身參與與創作,鼓勵學生去發現美和創造美。
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