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視頻標簽：植物的根與物質吸收
所屬欄目：初中科學優質課視頻
視頻課題：浙教版科學八年級下冊4.3 植物的根與物質吸收（第一課時）浙江省- 義烏
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浙教版科學八年級下冊4.3 植物的根與物質吸收（第一課時）浙江省- 義烏導學案
4.3.1 植物的根與物質吸收 (一）
【學習目標】
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學會區分直根系和須根系。
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知道根的作用
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了解根尖的基本結構特點及其相關功能。
重難點：根尖的結構及其作用
一、我預學
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請在校園或家附近找植物，盡量完整地挖出植物的根系，清洗后觀察。你能確定其根系為直根系和須根系嗎？說說你的判斷理由。21教育網
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請你說說你所熟悉的植物的根的類型
3、請你想一想，植物的根有哪些作用？
二：我探究
（一）探究植物根吸收水分的主要部位
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建立假設：
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實驗方案：
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根據書本P139 圖4-17 ，你預測的實驗結果是：
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實驗結論：
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思考與討論：在農業生產中，移植作物幼苗時為什么要帶土移植？
（二）活動：觀察植物的根尖結構（課前完成顯微鏡觀察）
1、請你用放大鏡觀察蠶豆根尖的各部分結構，注意根毛的數量和著生位置
2、請你用低倍顯微鏡觀察根毛細胞的結構特點，并將觀察到的細胞形態畫下來
3、用顯微鏡觀察根尖縱切永久裝片，將觀察到的細胞形態記錄下來
4、根據你的觀察，結合書本P141圖4--20完成下列表格
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根尖結構 |
細胞結構特點 |
主要作用 |
細胞圖 |
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根冠 |
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分生區
（生長點） |
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伸長區 |
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根毛區
（成熟區） |
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請每個小組展示各自內容
五、我鞏固
1、下列植物體的根系哪一個與小麥一樣（ ）
A．樟樹木 B．小蔥
C．桂花樹 D．柳樹
2、下列選項中，不屬于根尖分生區的細胞特點的是（ ）
A、細胞較小，細胞質密度大
B、細胞中央有大液泡
C、細胞排列整齊，細胞壁薄
D、細胞具有分裂能力
3、根尖的成熟區最明顯的特征是（ ）
A、根部變粗 B、有大量根毛
C、被根冠包圍著 D、顏色變深
4、小利想要移栽一株月季，她應該（ ）
A、將月季小心的連根拔起后移栽
B、將月季小心的連根拔起后，將根洗凈后移栽
C、小心的將月季連根帶土挖起后移栽，盡量不要損傷根系
D、以上方法均不對
5、人們利用根系分布的特點在山坡和沙地造林、種草，起主要目的是（ ）
A、綠化環境 B、放牧生蓄 C、增加經濟效益 D、保持水土
6、用顯微鏡觀察根尖縱切結構，從根的尖端向上，根尖縱切的結構依次可分為
、 、 和 四部分。21世紀教育網版權所有
7、根的生長依靠分生區的 和伸長區的 ，將根不斷地伸向土里
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