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視頻標簽：原子的構成
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：魯教版化學九年級上冊第二單元第三節《原子的構成》四川省 - 達州
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教學目標
知識目標:
1、了解原子的構成;
2、知道原子不顯電性的原因。
能力目標:
初步學會分析、比較、歸納等方法去探究客觀規律。
情感目標:
進行世界的物質性、物質的可分性的辯證唯物主義觀點教育。
2學情分析
本課題教學內容比較抽象,教學中將通過讓學生想像、觀看動畫、再想像來得出原子的構成,然后通過練習,讓學生學會關于原子中的一些數量關系的教學,則通過表格列出,在教師的指導下由學生分析得出。最后由學生小結本節課的主要內容。通過本節課的教學,達成教案中的教學目標。
3重點難點
教學重點:
1、原子的構成;
2、培養學生的形象思維能力。
教學難點:
原子的結構。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【活動】原子的構成（第一課時）
課題1 :原子的構成
【教學過程】
一、導入:
復習上一節的知識導入新課。
教師播放課件展示電解水的過程。
設計意圖:
使學生通過課件知道在化學變化中分子可分,原子是不可分的。
二、教學新知
1、原子的發現史
教師播放課件展示原子發現史。
設計意圖:
讓學生了解科學家研究微觀粒子的想象過程及實驗驗證。學生能通過盧瑟福的散射實驗知道原子內有一個很大的空間,并能夠知道原子內有一個核心。
2、原子的構成
活動一、教師播放課件展示原子結構示意圖
教師提出問題:
1、原子是由什么構成的?
2、你能否用語言簡單的描述一下?
目的:
學生看到了微觀的原子結構,能形象、直觀的知道原子是一個什么樣的構成。
活動二、教師播放課件展示教材中的表格4-1
教師提出問題:
1、原子核和核外電子是什么關系?
2、構成原子的粒子他們的電性怎樣?
3、構成原子的粒子質量是什么樣的呢?
4、原子的質量主要是由誰決定的呢?
目:
:學生通過觀察、分析、總結并用語言描述出原子的構成。
原子的質量主要決定于質子和中子
活動三、
教師播放課件展示教材中表格4-2
教師提出問題:
1、原子種類不同那么就什么不同?
2、質子數和什么數相等,與什么不等?
3、所有的原子都有中子嗎?
目的:學生進行分析總結能夠得出原子結構中出現的一些規律。
1、原子種類不同,質子數也不同
2、核電荷數=質子數=核外電子數
3、氫原子中沒有中子(即并不是所有的原子都含有中子)
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