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視頻標(biāo)簽：酸和堿的化學(xué)性質(zhì)
視頻課題：初中化學(xué)人教版九年級下冊第十單元實(shí)驗(yàn)活動6酸和堿的化學(xué)性質(zhì)_黑龍江省優(yōu)課
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初中化學(xué)人教版九年級下冊第十單元實(shí)驗(yàn)活動6酸和堿的化學(xué)性質(zhì)_黑龍江省優(yōu)課
實(shí)驗(yàn)活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 教案
一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：
1.加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識。 2.通過實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象。
3.通過實(shí)驗(yàn)的操作發(fā)現(xiàn)一些問題，并學(xué)會解決。 過程與方法：
1、通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步鞏固和掌握探究實(shí)驗(yàn)的步驟和方法。
2、通過對稀鹽酸和稀硫酸及氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，體會對比學(xué)習(xí)的方法，以便在今后學(xué)習(xí)中運(yùn)用對比學(xué)習(xí)的方法以提高學(xué)習(xí)效率，并形成對比學(xué)習(xí)的一般思路。
3、通過動手實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象、并分析歸納得出結(jié)論。形成通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一般思路。
情感、態(tài)度和價值觀：
1、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的協(xié)作精神。
2、在探究過程中，體會學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 3、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：
1、通過實(shí)驗(yàn)得出酸的化學(xué)性質(zhì)。 2、通過實(shí)驗(yàn)得出堿的化學(xué)性質(zhì)。 難點(diǎn)：
1、通過對比兩種酸和兩種堿的性質(zhì)的學(xué)習(xí)，體會對比學(xué)習(xí)的方法，形成對比學(xué)習(xí)的一般思路。
2、通過探究實(shí)驗(yàn)來研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，形成用探究實(shí)驗(yàn)的方法來研究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一般思路。
三、實(shí)驗(yàn)用品
試管、玻璃棒、蒸發(fā)皿、鐵架臺、泥三角、坩堝鉗、滴管、藥匙、鑷子、白色點(diǎn)滴板、火柴
稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、石灰水、硫酸銅溶液、熟石灰、石蕊溶液、酚酞溶液
四、教學(xué)過程
【預(yù)習(xí)展示】在實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，一瓶是稀鹽酸，一瓶是氫氧化鈣溶液，你能用已經(jīng)掌握的知識將他們鑒別出來嗎？如何鑒別？比一比看誰的方法多？（能寫出方程式的，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式）
先請小組之間進(jìn)行討論，請學(xué)生代表展示小組成果。
例如：滴加紫色石蕊試液后變紅的是稀鹽酸；使無色酚酞變紅的為氫氧化鈣溶液；
將鐵釘放入兩種液體中，有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸。 【合作探究】
一、酸堿和指示劑的反應(yīng)
1、取白色點(diǎn)滴板，向其中四個穴分別滴加2～3滴上邊四種溶液，然后分別滴加2～3滴紫石蕊溶液。
2、取白色點(diǎn)滴板，向其中四個穴分別滴加2～3滴上邊四種溶液，然后分別滴加2～3滴酚酞溶液
二.生銹鐵釘和稀鹽酸的反應(yīng)：
將生銹的鐵釘放入試管中、然后加入稀鹽酸，使鐵釘一半浸沒在酸中，觀察現(xiàn)象。當(dāng)觀察到鐵釘表面的鐵銹去掉時，鐵釘變得光亮?xí)r，繼續(xù)觀察，過一段時間將鐵釘取出，洗凈。并通過分析、歸納得出金屬、金屬氧化物與酸反應(yīng)的規(guī)律。
三．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
1、在試管中加入約2ml硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象
2、向上述溶液試管中加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象 四．氫氧化鈉和稀鹽酸的反應(yīng)以及蒸發(fā)溶液
1、在試管中加入約1ml氫氧化鈉溶液，然后滴幾滴酚酞
2、向上述試管中邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，不斷振蕩試管，直至溶液顏色變?yōu)闊o色為止。
3、取上述無色溶液約1ml置于蒸發(fā)皿中加熱，使液體蒸干，觀察現(xiàn)象。 五．氫氧化鈣和稀鹽酸的反應(yīng)：
1、向兩支試管中和各加入相同量的氫氧化鈣粉末，然后加入1ml水，振蕩。 2、向上述兩支試管各滴入1-2滴酚酞，觀察現(xiàn)象。 3、繼續(xù)向其中一只試管中加入約1ml水，振蕩
4、向另一支試管加入約1ml稀鹽酸，振蕩
[問題與交流]通過上述實(shí)驗(yàn)五，可以驗(yàn)證氫氧化鈣的哪些性質(zhì)？ 結(jié)論：驗(yàn)證了氫氧化鈣的性質(zhì)： 1、它是微溶于水的物質(zhì)。 2、它是一種堿。
3、它能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)。 【課堂小結(jié)】學(xué)生小結(jié) 酸的化學(xué)性質(zhì)：
1、酸能使紫色石蕊變紅，無色酚酞遇酸不變色。 2、酸能與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣。 3、酸能與一些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水。 4、酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水。 堿的化學(xué)性質(zhì)：
1、堿能使紫色石蕊變藍(lán)，無色酚酞遇堿變紅色。 2、堿能與一些鹽反應(yīng)生成新鹽和新堿。 3、堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水。 【活動】教師評價
剛才同學(xué)們總結(jié)了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，非常正確和完整。 【作業(yè)】
請大家課后完成探究實(shí)驗(yàn)報告，對本章內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，畫一張本章知識的思維導(dǎo)圖。
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