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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：我是一只小蟲子
視頻課題：人教版（部編）二年級(jí)下冊(cè)11我是一只小蟲子-山西省 - 太原
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11.我是一只小蟲子
當(dāng)一只小蟲子好不好?我的伙伴們都說:“當(dāng)一只小蟲子,一點(diǎn)兒都不好。” 我們蹦蹦跳跳的時(shí)候,一定要看準(zhǔn)地方,不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神,我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦。其實(shí),那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛,但我們小蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。
不過,我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)。
早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈,把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀!
我有很多小伙伴,每一個(gè)都特別有意思。
走在外面一定要小心,別被屎殼螂撞傷,因?yàn)樗麄儼徇\(yùn)食物的時(shí)候,從來不看路。螳螂很貪吃,總想把我吃掉,但真幸運(yùn),他不會(huì)像我一樣跳。有些蟲子脾氣不太好,比如天牛,每次我說“天牛大嬸,早上好”,她總是想頂我一下。
我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)我很快樂的時(shí)候,會(huì)使勁叫哇叫,所以,如果你在夜晚聽見草地里的歌聲——你就一定能找到我!
認(rèn)會(huì)字：屁股 昏 泡 茸 醒 晃 免費(fèi) 列 屎 撞 貪 脾 嬸 寫會(huì)字：屁 股 尿 凈 屎 幸 使 勁
預(yù)習(xí)任務(wù)：
1. 標(biāo)出自然段號(hào)。 2.流利朗讀課文，找出自己最感興趣的地方。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)本課的生字，借助生活實(shí)際了解“尸”字旁、“月”字旁表示的意思，字理學(xué)習(xí)“昏”，多音字認(rèn)識(shí)“泡”。指導(dǎo)書寫“尿”“屁”。
2.流利地朗讀課文，感受到小蟲子的快樂。能從文中提取出關(guān)鍵信息，了解到列舉了當(dāng)小蟲子的幾種“不好”與幾種“不錯(cuò)”。
3.拓展想象，仿照樣子口頭表達(dá)，嘗試進(jìn)行繪本創(chuàng)作。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入 春暖花開，小蟲子們也開始了自由的活動(dòng)。出圖片，你們認(rèn)識(shí)這些小蟲子嗎？ 七星瓢蟲、螳螂、屎殼螂、天牛
我最喜歡一首兒歌，給大家讀一讀看
彩色的小吉普
陽光下 瓢蟲們
開著一輛輛心愛的小吉普 在枝頭樹葉跑道上 展開拉力賽 滑出跑道
翻緊進(jìn)土溝 又爬起來 接著開始
長(zhǎng)長(zhǎng)的越野賽
可愛的小蟲子，給我們帶來很多快樂。現(xiàn)在我們一起學(xué)習(xí)課文《我是一只小蟲子》 二、 檢測(cè)預(yù)習(xí)情況
1.你們一定讀過這個(gè)故事了吧？說一說你最感興趣的內(nèi)容是什么？ 再來讀一讀課文，鞏固你的識(shí)字成果。 2.出示句子，檢查朗讀情況：
我們蹦蹦跳跳的時(shí)候,一定要看準(zhǔn)地方,不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。
蒼耳 是什么？渾身有刺，扎我們的胳膊腿，扎小蟲子的屁股。
我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦。其實(shí),那深水只是小狗撒的一泡尿。
昏頭昏腦，是什么感覺？小狗撒的一泡尿，在蟲子眼里就是很深很深的水。有意思的蟲子世界，你要是蟲子，會(huì)遇到什么危險(xiǎn)或麻煩？
孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛,但我們小蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。
3.這三句話中，你看到哪些詞語最有意思？ 屁股 一泡尿 毛茸茸
指導(dǎo)識(shí)字：尸字旁 帶尸字旁的字還有不少呢，出示：屎 尾 屋 層 指導(dǎo)寫字：怎么就能把這個(gè)字寫好看呢？ 4.再看這些詞語，會(huì)正確讀出來嗎？
搖搖晃晃 特快列車 免費(fèi) 醒來 脾氣 撞傷 貪吃
這幾個(gè)詞語能讀出來嗎？有什么發(fā)現(xiàn)？ 腹部 胳膊 肩膀 手臂 胃 腎
三、 學(xué)習(xí)課文
哪位學(xué)生能完整地把這段話讀出來？而且要讀出自己的感覺。 剛才那幾句話，寫出了 小蟲子的煩惱。 不過,我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)。“我”為什么說當(dāng)一只蟲子還真不錯(cuò)？自己讀一讀，在書上畫一畫。
2.交流，把你畫出來的句子讀給大家聽，
早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈,把細(xì)長(zhǎng)的 觸須擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀!
走在外面一定要小心,別被屎殼螂撞傷,因?yàn)樗麄儼徇\(yùn)食物的時(shí)候,從來不看路。
螳螂很貪吃,總想把我吃掉,但真幸運(yùn),他不會(huì)像我一樣跳。
有些蟲子脾氣不太好,比如天牛,每次我說“天牛大嬸,早上好”,她總是想頂我一下。
3.點(diǎn)撥：
（1）數(shù)一數(shù)，這里列出了幾種當(dāng)小蟲子的快樂？可是，讀過之后好像也有危險(xiǎn)，為什么它偏說當(dāng)小蟲子挺快樂的？
原來是有幾個(gè)關(guān)鍵詞語“小心”“幸運(yùn)”。大自然就是這樣呢！
（2）讀書的時(shí)候要加入想象，這樣的讀書就有感覺。如果讓你在搖搖晃晃的搖籃里伸懶腰，你會(huì)什么感覺？就這樣去練讀。
（3）讀書的時(shí)候也可以加入動(dòng)作，讀出來的味道就不一樣了。 （4）五個(gè)學(xué)生上臺(tái)展示讀。 四、總結(jié)延伸
聽到這樣的朗讀，老師都覺得當(dāng)一只小蟲子也不錯(cuò)呢！所以，在故事的最后一段，它這樣寫到“我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)我很快樂的時(shí)候,會(huì)使勁叫哇叫,所以,如果你在夜晚聽見草地里的歌聲——你就一定能找到我!”
1.小蟲子的種類很多，這只快樂的小蟲子可能是誰？
2.這個(gè)橫線是一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你們認(rèn)識(shí)嗎？老師這里還有一條句子，你們看看：
所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌聲，那就是我，一只快樂的蟋蟀。 有了它，讓句子讀起來更有意思。
3.小蟲子的快樂遠(yuǎn)不止書上寫的這五種，你還可以想象哪些快樂？大家四人一個(gè)小組，討論討論，先把它畫下來，再配上幾句簡(jiǎn)單的話語，創(chuàng)作出屬于自己的繪本故事。
4.展示。
5.推薦閱讀《森林報(bào)》
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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