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視頻標簽：識字9,日月明
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：小學語文人教課標版（部編）一年級上冊識字9日月明-大連
教學設計、課堂實錄及教案：小學語文人教課標版（部編）一年級上冊識字9日月明-大連市中山區虎灘小學
《日月明》教學設計
一、復習導入
1、上節課我們已經學習了《日月明》這首的兒歌，你們還會讀嗎？誰想第一個來讀？ （指讀）
2、還有誰想來讀？這么多同學都要來試試，那老師和你們一起讀，好嗎？（師生合作讀） 二、拓展
1、你們看，這些飄紅的字是上節課我們剛剛認識的新字，開火車讀。這些字還有個好聽的名字，是會意字。用這種方法，我們還能認識更多的漢字寶寶呢！想認識它們嗎？
2、快看一看，請你把上面的圖跟它相對應的漢字用線連起來，再猜一猜這些字有什么意思。看第一幅圖，一個人躲在門里，猜猜是什么字呀？ 指讀齊讀。
像老師這樣，請你把剩下的字和圖也連起來，打開題單，動筆邊一連吧。（生連線，匯報）
3、剛才，我們借助圖畫來認識了這些字，那現在老師可要加大難度啦，憑借這個字的部件，你還能猜出它的意思并且響亮地讀出來嗎？ 師領認“淚”，同桌合作交流“休”、“歪”
4、會意字真有趣呀！其實生活中像這樣的漢字還有很多，它們還編成了一首小兒歌呢，你們想讀嗎？自己讀一讀。（自讀、領讀、拍手讀）
三、指導書寫：
（一）木 字的書寫
1、認真觀察“木”在書寫時要注意什么？ 2、書空
3、學生獨立寫。 （二）林的書寫
1、左右結構：剛才木字小朋友人官得真好，下面快來看看這兩個字有什么不同？認識左右結構。 2、觀察木字的變化，認識木字旁。 3、播放微課，了解“林”字撇的穿插 4、學生臨寫 5、展示評價。 6、放松律動。 （三）心 字的書寫 1、認識新筆畫臥鉤 2、書寫“心”
（1）三個點的位置：動手在卡片上擺三個點。 （2）教師范寫
（3）生臨寫，師巡視批改。 （4）展示評價。 四、總結
這節課，我們借助會意字的方法認識了許多有趣的新字，相信小朋友們一筆一劃用心寫，就會堂堂正正做好中國人！
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
