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視頻課題:小學四年級語文優質示范課視頻《下雪的早晨》_鄧思娟
教學設計、課堂實錄及教案:小學四年級語文優質示范課視頻《下雪的早晨》_鄧思娟
〖教學建議〗
1.課后第一題的交流,要在充分朗讀、自學的基礎上進行。可讓學生帶著問題讀書,在書上批批、畫畫,找出有關答案。領悟到詩人在下雪天想到了夏天樹林里的小孩天真活潑玩耍的情境,體會詩人對小孩的關愛和期盼之情。
2.讓學生談談想法和感受,學生怎么說都可以。學習本課時正值冬季,與詩歌描寫的季節相吻合,由于學生的年齡特征,所以學生談的內容會涉及較多的人和事,教師可隨機引導,注意學生的表達。無論談到想到了什么,都應給予鼓勵。不要限制,也不要拔高,只要是說出心中的真實感受就行。
3.這首詩自然流瀉,顯示出樸素自然、清新流暢的語言美,富有感情色彩。教學中,可重在朗讀。慢慢地、靜靜地朗讀幾遍,學生就能體會到詩句當中描寫的意境。可引導學生閉上眼睛聽聽這篇課文的朗誦,展開豐富想像。可采用多種不同的方式朗讀詩歌。有條件的可看課件,在靜靜的畫面中想像夏天樹林里發生的故事。調動學生的讀書興趣,深化對課文中所表達的情感的體驗。
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