聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：校園小戲迷
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人音版六年級上冊第四課京腔京韻演唱《校園小戲迷》_安徽省 - 合肥
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
人音版六年級上冊第四課京腔京韻演唱《校園小戲迷》_安徽省 - 合肥
《校園小戲迷》教學設計
一、教材分析
《校園小戲迷》是一首京味濃郁的歌曲。短小精練的歌詞里包含了京劇的行當、唱腔與韻味。男、女聲的對唱表演，表達了校園里當代“小戲迷”對傳統文化的喜愛與傳承。唱腔旋律明快、爽朗、流暢，涵蓋了京劇的鮮明特點。 二、學情分析
這是一首適合小學六年級學生演唱的歌曲，歌詞是對當今少兒學習傳統民族文化——京劇藝術學習要領的描述，通俗簡潔，含義深刻，朗朗上口。歌曲演唱時分男女聲部。男生部宜用大嗓演唱，嗓音要洪亮圓潤，唱出陽剛之氣。女聲部宜用假聲演唱，嗓音要明亮婉轉，唱出陰柔之美。 三、教學目標
1、了解和認識京劇行當，感知生、旦行當的演唱特點。 2、能演唱歌曲《校園小戲迷》，并唱出歌曲中的韻味。
3、在聆聽、學唱活動中，能說出幾個京劇人物，模仿幾個亮相動作和背唱一段唱腔。
四、教學重難點
重點：用正確的發聲方法，表現京劇唱腔特點的音色演唱歌曲。 難點：一字多音、女聲的假聲演唱。 五、教具準備
多媒體準備：Ppt、京劇中的程式動作微課 實物準備：電子琴、京劇臉譜、水袖、小鑼 六、教學過程
教學 環節
教學 活動
學生 活動
對應 目標
設計 意圖
導入
一、感受京劇
（創設情景、組織教學）
教師演唱京
劇選段《蘇三
起解》、學生回憶學過的京劇知識
目標1
聽傳統京劇唱腔片段，體會其中的聲腔特點和京韻。
新授
二、新歌教學
1、邊看邊聽《校園小戲迷》。
討論組圖中
校園小戲迷
們都表現了
什么行當？
目標1
認識京劇中的四大行
當，了解行當的形象特
點。
3、復聽歌曲，出現了幾種
唱腔？分別
有什么特點。
4、教師范唱，學生按歌曲拍好的強弱
規律打拍子。
聆聽感受聲腔特點。
體驗京劇中的一板一眼。
目標1
男：大嗓，洪亮圓潤，
唱出陽剛之氣。（生角）
女：假聲演唱，明亮婉轉，唱出陰柔之美。（旦
角）
能聽出樂曲中的京劇行當及演唱特點。
5、結合學唱歌曲，模擬京劇演員的四大基本功：唱念做打。 6、歌曲的難點處理，高音處假聲高位置演唱。 7、學習京劇中的程式動作，完整演唱歌曲，邊唱邊表演。
男女生用“咿”、“啊”模仿京劇開嗓。 有音樂性的念白，理解歌詞內容。 按樂譜上的音樂記號處理歌曲。
目標2、 目標3
認識京劇中的唱念做打，體驗京劇唱腔的字正腔圓和行腔圓潤的要領。
拓展延伸
活動創編
1、模仿簡單的生、旦的臺步與“亮相”動作，體驗行當的特征。 2、完整表演歌曲。
學習京劇程式動作“拉山膀”、“圓場”，邊唱邊做，注意音準，尾音要唱足實值。
課堂小結
同學們，如果你也想成為一個校園小戲迷，對于國粹京劇的傳承可以是多方面的，喜愛繪畫的同學可以畫一畫京劇臉譜，喜歡手工的同學可以剪一
剪京劇中的人物，喜愛看書的同學，向同學們推薦國粹戲劇系列圖畫書，如《盜御馬》、《牡丹亭》。期待同學們課后，把歌曲唱給家中的老人聽一聽。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
