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視頻課題：小學英語外研版三年級上冊 Module 7 Unit 1 What's this廣東省優課
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小學英語外研版三年級上冊 Module 7 Unit 1 What's this廣東省優課
教學目標
一、語言知識目標
1、基本能聽懂并說出句型What’s this? It’s a ...
2、復習鞏固詞匯bird, dog, cat, chair, desk, window, door, blackboard
二、語言技能目標
通過游戲等活動,培養學生靈活運用語言知識進行交流溝通——如何簡單地用英語詢問東西是什么
三、教學策略目標
1、興趣活動教學策略:采用做游戲、學習任務等形式;
2、開放性教學策略:適當使用學生感興趣的圖片和活動,拓寬學生的視野,實現知識的整合;
3、任務型教學策略:突出語言應用性原則,把聽說、討論、表演、游戲貫穿于教學,使課堂形式多樣化,充分發揮學生的主動性。
四、情感態度目標
1、培養學生大膽自信樂觀的性格,從簡單的日常交際口語中激發學生學習英語的興趣;
2、通過小組活動、組間競賽,培養學生的合作意識和團隊精神;
3、在活動中培養學生的想象力和創造力。
2學情分析
三年級的學生,由于年齡小,又加上生性活潑好動,喜歡直觀形象思維,對游戲、競賽、畫畫特別感興趣。這一階段的重要任務在于激發并保持學生學習英語的興趣。因此,在設計課堂教學活動時我根據學生的情況,這一節課我采用游戲競賽的形式吸引學生的注意,努力營造玩中學、學中玩的教學情境。課堂上盡量以鼓勵表揚為主,鼓勵學生開口說英語、特別是給差生創造機會,讓他們嘗試成功的喜悅。
3重點難點
能用what's this?提問,交流。并做出回答。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】Step 1： Warming up
1、Greeting: Hello, boys and girls. How are you?
2、Sing and act out the song “Please stand up”in Module3.
T: Do you like songs? Now let’s sing a song together. Please act it out while singing, can you?
活動2【導入】Step 2： 復習
1.復習本節課要用到的單詞。
2.復習本節課的答語。
活動3【講授】Step 3 ：引入新知識并教授。
教師出示已學單詞圖片并問“what's this?”,教學句型并引導學生作答“It‘s a...”教師反復問句型,進行語言輸入。
活動4【活動】Step 4 ：引入游戲“憤怒的小鳥”進行反復練習和鞏固。
第一關:Who is the fast?
課件出現閃過的圖片,教師問:What’s this? 學生回答:It’s a...(教師不停重復句型進行語言輸入)
第二關:Can you guess?
課件出示遮擋的圖片,猜測原圖。A組問,B組答;讓后對調。(問答一起訓練)
第三關:聽音樂傳盒子表演對話音樂起傳盒子,音樂停時,
誰拿到盒子就和同桌一起對話。(檢測學生對句型的掌握情況)
活動5【講授】Step 5 學習課文，把闖關的知識帶進課本。
1.聽課文回答問題。
2.跟讀。
3.齊讀。
4.同桌表演對話。
繼續游戲,第四關:I can sing.
用“兩只老虎” 的旋律唱新學的句型改編的歌曲。
活動6【練習】練習
一、聽錄音,選答語。
( ) 1. A. I’m fine. B. Thank you.
( ) 2. A. It’s red. B. It’s a pencil.
( ) 3. A. I’m ten. B. I’m fine.
( ) 4. A. Seven. B. It’s good.
( ) 5. A. Thank you. B. Goodbye.
二、聽音,排序。
This is my school.
What’s this?
Point to the chair.
How old are you?
It’s a blue dog.
三、連詞成句。
①chair ② It’s ③a
①is ② This ③ my ④ teacher
①your ② Here’s ③ present
活動7【作業】summary and homework
1.跟讀課文,寫中文。
2.用新學的句型與同學,家人互問。
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