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所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：外研版六年級下冊Module7 Unit2 She couldn't see or or hear湖南省 - 長沙

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Module 7 She couldn’t see or hear. 
 
Aims: 
 to grasp the new words “blind, deaf, role model”. 
 
to develop reading skills of collecting information from a passage and speaking skills of introducing a person according to key information.  
to know Helen Keller better and understand her extraordinary life and encourage the Ss never give up. 
Recycled Language: language from the module. Materials: word cards; ppt; a book; headphones;  
Language competences: The students will be able to get information by reading 
passages about people, and also introduce a person according to key information. 
Warm-up 
 T uses sign language to greet the Ss. 
 
Share hobbies; recommend a book “Three days to see”. T reads the sentence “Keep your face to the sunshine, and you cannot see a shadow.” to the Ss, guides them to feel the meaning of the words “sunshine” and “shadow”. 
Teaching Steps 
1. Talk about Helen Keller. 
 Answer the question “What do you know about Helen Keller?” 
 
Make a brief introduction of Helen Keller according to the key information. 
2. Discuss and experience Helen’s hard life as a blind and deaf child. 
 Talk about the hard life of Helen Keller when she was young.  Watch a video and then talk about Helen’s feeling.  
Ask a volunteer to experience as a blind and deaf person. 
3. Discuss the sunshine in Helen’s life. 
 
                    
             
                    
                             Read paragraph 2 & 3, answer the following 2 questions: Who helped Helen? What did Helen do? 
 Quick response of great things Helen did according to pictures and key phrases. 
4. Retell Helen’s special and wonderful life. 
 Watch a video about Helen’s whole life. 
 
Retell her life experience according to the key phrases on the blackboard. 
Extensive activity 
 Discuss the shadow and sunshine in Helen’s life in groups, then finish the form.  
Ss analyze the shadow and sunshine in Helen’s life and introduce Helen Keller’s special life. 
Ending the lesson 
 
T makes a brief conclusion and invites the Ss to read the sentence “Keep your face to the sunshine, and you cannot see a shadow.” together. Encourage the Ss never give up. 
Homework:  
 
Write a passage about Helen Keller or the Ss’role models, and introduce them to friends. 

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