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視頻標(biāo)簽：100以內(nèi)加減法
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第六單《100以內(nèi)加減法整理和復(fù)習(xí)》湖南省優(yōu)課
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《100以內(nèi)加減法整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解、掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的方法。
2. 進(jìn)一步鞏固求兩數(shù)相差多少的數(shù)學(xué)問題的解決方法，使學(xué)生比較熟練的解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
3.使學(xué)生感悟到內(nèi)在知識(shí)之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì)知識(shí)的梳理和復(fù)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解、掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減一位數(shù)的方法，并鞏固求兩數(shù)相差多少的數(shù)學(xué)問題解決辦法。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入
師：上課前我們進(jìn)行常規(guī)口算練習(xí)。 出示算式卡片，學(xué)生回答。
師：哎呀，這些算式有點(diǎn)亂，誰能幫我把這些算式進(jìn)行一下分類嗎？ 學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行分類
師：仔細(xì)觀察，這些算式都是100以內(nèi)的加減法計(jì)算。今天我們就一起來對(duì)100以內(nèi)的加減法進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。 一、 整理復(fù)習(xí)
師：在計(jì)算100以內(nèi)的加減法時(shí)有什么值得注意的地方呢？ 出示課件
師：我們來看一看這幾組算式，那個(gè)算式中的7和2可以相加和相減呢？為什么？說說你的理由 學(xué)生回答
師：由此我們可以得到一個(gè)什么結(jié)論？學(xué)生歸納 出示課件：相同數(shù)位相加減
師：那你們來說說黑板上的這些算式，說說你們是怎么計(jì)算的。 拿出34+5和34+9的算式卡片，比較他們之間的不同。 生：一個(gè)是進(jìn)位加法，一個(gè)是不進(jìn)位加法 師：那在計(jì)算時(shí)有什么值得提醒的嗎？生回答 出示：個(gè)位相加滿十要向十位進(jìn)一
師：那減法中呢？拿出67-4和32-7的卡片，請(qǐng)學(xué)生說一說算法 并說說有什么區(qū)別。
生：一個(gè)是個(gè)位夠減，一個(gè)是個(gè)位不夠減，也就是退位減法。 師：那在做減法時(shí)需要注意什么呢？
生：個(gè)位不夠減時(shí)，要向十位退一。（出示課件）
師：接下來我們看到這幾個(gè)兩步計(jì)算的算式，他們有什么不同？ 生：有的有括號(hào)，有的沒有括號(hào) 師：那他們?cè)谟?jì)算的時(shí)候有區(qū)別嗎？
生：有括號(hào)的先算括號(hào)里的，沒有括號(hào)的從左至右依次計(jì)算。（出示課件）
師：你們真棒，將我們加減法計(jì)算中最重要的方法都整理歸納出來了，我們?nèi)帻R讀一次。
學(xué)生齊讀
師：在學(xué)完了加減法的計(jì)算后，有一個(gè)小朋友做得作業(yè)是這樣的，我叫他“小馬虎”（出示小馬虎的作業(yè)）。你們能不能幫幫他改正錯(cuò)誤呢？ 學(xué)生逐個(gè)分析錯(cuò)誤，并更正 師：你有什么想對(duì)小馬虎說的嗎？ 二、 練習(xí)鞏固
師：學(xué)習(xí)不僅僅是為了學(xué)會(huì)計(jì)算，更重要的是運(yùn)用它來解決生活中存在的問題，對(duì)嗎？你看我就遇到了這樣一個(gè)問題。 出示課件
師：通過看圖讀題你知道了什么？ 生回答
師：你會(huì)怎么解答？ 學(xué)生不同的做法展示
師：大家都學(xué)得很不錯(cuò)，一個(gè)問題我們可能有很多不一樣的解法，我們要靈活選擇合適的做法來解決。
師：好了，現(xiàn)在到了你們的好題推薦時(shí)刻了！看看，你們都準(zhǔn)備了怎樣的好題和大家分享！ 學(xué)生上臺(tái)展示并講解。 三、 談收獲
說說你們?cè)谶@節(jié)課有了什么不一樣的收獲？ 四、 拓展練習(xí)
出示課件“6月份有30天，共有幾個(gè)星期零幾天？”
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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