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視頻標(biāo)簽：百以內(nèi)加減法
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版數(shù)學(xué)一年級下冊《百以內(nèi)加減法(一)練習(xí)》浙江省優(yōu)課
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一年級下冊
《百以內(nèi)加減法(一)練習(xí)》
教學(xué)內(nèi)容：人教版一下 百以內(nèi)加減法
（一） 教學(xué)目標(biāo)：
（1） 進(jìn)一步鞏固百以內(nèi)加減法的的計算技能，能比較熟練地用百以內(nèi)加減法計
算的方法解決一些實(shí)際問題，提高學(xué)生計算和解決問題的能力。 （2） 培養(yǎng)學(xué)生觀察算式的特征，溝通不同算式之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)的運(yùn)算規(guī)律，
滲透數(shù)學(xué)思想方法。
（3） 獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)過程：
一、基礎(chǔ)練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。 1．出示8道計算題 54+20= 74-20= 35-6= 62+9= 76-30= 43-3+7= 36-7= 43-（3+7）= （1）學(xué)生獨(dú)立計算，校對答案。
（2）找出有聯(lián)系的三組算式，并探究規(guī)律。（板書） 第一組: 54+20= 74-20= 第二組：43-3+7= 43-（3+7）= 第三組：35-6= 36-7=
2．研究第三組得數(shù)不變的減法算式。 35-6=29 36-7=29
（1）學(xué)生猜下一道算式是幾，并說說理由。 （2）如果再往下寫，你會寫嗎？寫出接下去的2道。 （3）提問：你能往前寫一道嗎？
（4）你發(fā)現(xiàn)了什么？（從上往下；從下往上） 二、綜合練習(xí)，應(yīng)用深化
1．比較算式的大小。
（1）27 +8 ○ 8 +27 （2）33 +10 ○ 33 +50 （3）64 -8 ○ 64 -40 （4） 36+9-20○36-9+20 學(xué)生獨(dú)立思考，用不同的方法來比較大小，突出方法的優(yōu)化。 2．圖形算式。
師：調(diào)皮的數(shù)寶寶藏在圖形后面了，你能把它們找出來嗎？ 出示挑戰(zhàn)題
（1）●+●+●=★+★ （2）□+☆=60
●+7=27 □+ □+☆=66
●=（ ） ★=（ ） ☆=（ ） □=（ ） 3．解決問題
師：我們班小朋友愛動腦、會思考，就連森林運(yùn)動會也想請大家去幫幫忙，你們準(zhǔn)備好了嗎？
師：小動物們舉行了一次跳繩比賽，比賽一結(jié)束，他們都說自己得了第一名？
根據(jù)這張表格，你估計誰有可能得第一？為什么？ 第一次 第二次 小兔 30 42 小虎 33 50 小雞
36
40
師：要知道是誰得第一？這就需要我們計算每個選手的總數(shù)
師：小豬也想?yún)⒓颖荣悾f“我一定要贏！” 第一次他跳了40下，那么第二
次他至少要跳幾下？（44下） 師：你是怎么算的？（生列式，師板書）
師：最后小豬沒有辜負(fù)大家的希望得了第一名，小猴得了第4名，你猜猜小猴可
能拍了幾下？（73、74、75） 師：最多跳了幾下？最少跳了幾下？
師：小猴比第一名少了9下，你們說他到底跳了幾下？（75下）
師：小猴第一次比小雞第一次多4下，你能算它第一次和第二次分別跳幾下嗎？ 4．猜數(shù)游戲。（機(jī)動） 三、課堂小結(jié)。
《百以內(nèi)加減法練習(xí)》學(xué)習(xí)單
班級（ ） 姓名（ ）
1．比一比，誰算的又對又快。
54+20= 74-20=
35-6= 62+9=
76-30= 43-3+7=
36-7= 43-（3+7）=
2．請按規(guī)律再寫2道：
說一說你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：
3．比較下列算式的大小。
①27 +8○8 +27 ③64-8○64-40
②33+10○33+50 ④36+9-20○36-9+20
4．挑戰(zhàn)圖形算式。
（1）●+●+●=★+★ （2）□+☆=60
●+7=27 □+ □+☆=66
●=（ ） ★=（ ） ☆=（ ） □=（ ）
4．知識大應(yīng)用。
 |
第一次 | 第二次 | 總數(shù) | 名次 |
 |
30 | 42 | ||
| 33 | 50 | |||
 |
36 | 40 | ||
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||||
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視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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