視頻標(biāo)簽:花鳥畫
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視頻課題:人美版小學(xué)美術(shù)五年級下冊第14課《花鳥畫》天津
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五年級下冊第14課《花鳥畫》 天津市紅橋區(qū)紅橋小學(xué)
教師 欒淑藝
課題
《花鳥畫》
課時
1課時
教學(xué) 目標(biāo)
知識與技能:本課通過與信息技術(shù)融合,培養(yǎng)學(xué)生能巧妙的利用電子設(shè)備學(xué)習(xí)花鳥畫的畫法,培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、思考、實踐的能力。
過程與方法: 通過教師講解和學(xué)生利用平板電腦的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解中國畫的筆墨技法與造型的關(guān)系,以及筆墨情趣在中國畫中的審美作用。
情感、態(tài)度價值觀:提高學(xué)生審美情操,增強對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。 教學(xué)重點
學(xué)生通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)國畫與信息技術(shù)的融合,使學(xué)生了解中國畫的筆墨技法與造型的關(guān)系,以及筆墨情趣在中國畫中的審美作用。
教學(xué)難點
培養(yǎng)學(xué)生使用中國的傳統(tǒng)繪畫工具,并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)習(xí)花鳥畫的技法,培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、思考、實踐的能力。
教具及媒體 宣紙、毛筆、顏料、平板電腦。
教 學(xué) 過 程
【導(dǎo)入新課】:觀看水墨動畫,初步感受花鳥畫
通過動態(tài)視頻引導(dǎo)學(xué)生初步感受花鳥畫的畫法。想一想:視頻當(dāng)中都看到了什么?他們是哪種繪畫形式? 【新授環(huán)節(jié)】
環(huán)節(jié)一:問卷星互動反饋
下面我們一起看一看你們的作業(yè)反饋,第一道:你認為下列哪些作品不是花鳥畫?通過同學(xué)們的反饋,統(tǒng)計出90%以上的同學(xué)認為選項C和E不是花鳥畫。還有30%---40%的同學(xué)認為選項ABI也不是花鳥畫。那他們到底是不是花鳥畫,我們稍后在揭曉答案。第二道題:“你認為什么是花鳥畫?”通過反饋,了解到大部分同學(xué)都認為,有花有鳥的畫才是花鳥畫。
環(huán)節(jié)二:鞏固練習(xí)什么是花鳥畫 (1)花鳥畫定義。
(2)利用普羅米修斯軟件的容器功能找出花鳥畫。 (3)花的兩種畫法:勾勒法、點厾法
(4)用聚光燈功能鞏固練習(xí)勾勒法的幾種方法:用墨線勾、用色勾畫、先勾后染。 環(huán)節(jié)三:透視鏡功能展現(xiàn)繪畫大師畫的梅蘭竹菊
在眾多的花鳥題材中,有四種花草非常受畫家青睞,他們就是被認為高潔品質(zhì)的四君子,誰知道是哪四君子。梅蘭竹菊,我們看一看真實的花長什么樣,看完了真實的花,你們想不想看看繪畫大師是如何用筆墨表現(xiàn)的?利用白板透視鏡功能,對比真實的花和國畫中的寫意花。
教 學(xué) 過 程
環(huán)節(jié)四:白板互動學(xué)習(xí)鳥的畫法
(1)接下來我們再來看一看鳥的畫法,我們以麻雀為例,看看中國畫中鳥是如何表現(xiàn)的。你們覺得難嗎?
(2)講解畫鳥的秘訣,不論大鳥小鳥都離不開卵形,畫鳥時要先從整體入手,可先將鳥的身體畫個蛋形,這個基本形決定著鳥的大體動勢,再添加頭頸等,逐漸完整畫出細部。
(3)利用畫筆功能讓學(xué)生在白板上畫出鳥的基本動態(tài)。 環(huán)節(jié)五:利用平板電腦學(xué)習(xí)如何構(gòu)圖
(1)打開平板電腦中的《粒粒學(xué)國畫》,學(xué)生練習(xí)構(gòu)圖。
(2)蘋果錄屏大師投屏互動。同學(xué)們把自己的作品投到電子白板上,學(xué)生互評給出意見。
(3)老師總結(jié),花鳥畫在構(gòu)圖的時候,要注意縱橫變化,切不可過于均等,我們可以巧妙地利用枝干的走勢和動態(tài)變化來構(gòu)圖。好那接下來你們想不想看看老師是怎么畫的,我們來看一下老師錄制的微課。 環(huán)節(jié)六:播放教師提前錄制好的微課視頻
教師微課示范,并講解注意事項。 環(huán)節(jié)七:藝術(shù)實踐
以菊花或梅花為題材,運用所學(xué)筆墨方法創(chuàng)作一幅中國畫小品。 環(huán)節(jié)八:展示評價
板 書 設(shè) 計
實踐 《花鳥畫》
用墨線勾
用色勾畫 先勾后染
以菊花或梅花為題材,運用所學(xué)筆墨方法創(chuàng)作一幅中國畫小品。
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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