聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：花兒朵朵
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：蘇少版小學美術第四冊第6課《花兒朵朵（一）》江蘇省 - 無錫
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
蘇少版小學美術第四冊第6課《花兒朵朵（一）》江蘇省 - 無錫
教材分析
《花兒朵朵》一課是蘇教版二年級下冊第
2單元的內容。本課旨在以學生熟知的花兒作為題材教學,引導學生進行有目的欣賞探索、
設計、評價活動。激發學生認識美、體驗美、創造美,同時培養學生
認識大自然、保護大自然、熱愛大自然,并具有一定的環保意識。
2教學目標
1、知識目標:培養認識、發表、探究、創造、展示“花”的美的能力及綜
合利用各種材料、
方法去創作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。
2、技能目標:體驗學習的過程和樂趣,培養學生的想象力及手腦協調的動
作能力。
3、情感目標:激發學生認識美、發現美,培養學生愛護大自然的環保意識。
同時感知、體驗“花”的自然美、藝術美,培養觀察生活、熱愛生活
的情感與合作意識,激發大膽發表、展示的勇氣。
3新設計
本課依照教材內容進行教學并拓展,主要采取激趣、欣賞、引導示范、活動等教學方法讓學生對花兒有所了解,發現和欣賞花兒的美麗,激發學生對大自然美的熱愛,引發學生發現美和創造美的興趣。通過講授花兒的一般知識和花兒作品的制作方法,讓學生簡單地了解花兒、喜歡花兒,并能掌握簡單的花兒作品的制作方法,培養學生熱愛大自然、熱愛生活的興趣。
4學情分析
低年級的學生年齡小、好動、好奇心很強,對自然界中的事物很感興趣。又由于學生的個體差異,所以在手工制作上速度不一樣,故教師分層輔導。
5重點難點
重點:
感知、探討、理解花的自然美、藝術美、內在美,引發愛花之情和環保意識。綜合探索運用各種媒材和多種表現手法表現花朵
難點:
探索運用各種材料、方法表現有創意的“美麗的花”。
6教學過程
6.1第一學時
6.1.1教學活動
活動1【導入】談話激趣
師:小朋友們,今天有一位動畫明星要和我們一起上美術課,看她在和我們打招呼呢!(出示動畫明星:花仙子)你們喜歡她嗎?花仙子擁神奇的魔力,看,她的到來給大自然帶來了什么變化?
(播放視頻:開花的過程)
小朋友們可以一起用手模仿開花的動作,感受花開的過程,從花苞慢慢展開,多么舒展,多么奇妙呀!可以在座位上自由地做。
小朋友們,你們看,每朵花展開時的表情是多么豐富!
活動2【講授】欣賞各種花卉
1、今天,花仙子來到了我們的課堂,也給小朋友們帶來了禮物,你們看!(出示百合花。)這朵花你們認識嗎?
摸一摸,聞一聞,感受花朵。
2、觀察百合花,了解花的結構。
花瓣圍繞著花蕊生長,就像太陽,各種形狀的花瓣就像太陽的光芒。
花蕊——太陽
花瓣——太陽的光芒
花莖 花葉
3、每朵花的結構都差不多,只是樣子與名稱不一樣,還有那些不同的花朵呢?就讓我們一起走進花兒朵朵。
(出示課題:花兒朵朵)
A、欣賞各種花朵,引導學生觀察花的造型、顏色。( 有的像喇叭,有的像碗,有的像碟子,有的像球。花瓣圍繞在花蕊的周圍生長,有的花的花瓣只有一層,有些花的花瓣則有很多層。)
B、同步欣賞學生作品,從造型、色彩上進行分析。
C、花朵大多色彩鮮艷,是為了吸引昆蟲來傳播花粉、繁衍后代。可是有一種特別的花,它生長在印度尼西亞,叫做大草花,直徑達80厘米左右,是世界上最大的花,它散發出腐臭的氣味,吸引蒼蠅為它傳花粉。
D、請學生說說自己喜歡的花,引導從顏色、造型等方面分析。
活動3【活動】教師示范
教師第一次示范:
師:我們欣賞了這么多千姿百態的花,老師也想來畫一朵花了,老師很喜歡荷花,荷花花瓣上面尖尖的,下面很圓潤,一層一層的,再畫上花莖,最后點上莖上的刺。一朵荷花就完成了。
活動4【練習】學生嘗試
第一次學生作業:
老師相信你們的腦海里也藏了很多的小花,能將它們“請”到你們的畫紙上來嗎?(要求:像老師一樣,直接用記號筆在紙上畫一朵花,老師非常希望小朋友們畫出各種各樣的花朵,要注意它的結構,不用涂色。因為要畫花莖、花葉,所以要豎構圖。)挑選3幅學生作品進行講評。分析花瓣形狀、特點。
活動5【活動】再次欣賞與示范
1、師:剛剛小朋友們花了很多花朵,其實很多繪畫大師都喜歡畫花。
西方有一位繪畫大師很喜歡畫向日葵,他叫梵高,(欣賞梵高作品:《向日葵》)他畫的向日葵花朵富有動感,色彩艷麗,對比強烈,像熊熊燃燒的火焰。
國畫大師吳昌碩畫的牡丹色彩艷麗,爛漫盛開,生機勃勃。(欣賞吳昌碩牡丹花作品)
2、教師示范涂色:
師:大師們的花那么有生氣,那么鮮活,和變化豐富的色彩是分不開的。我們都應該向他們學習。下面老師也要給我的荷花涂上美麗的顏色了。涂色有很種方法,今天老師要教給大家一種很有趣的漸變法。(比較有變化,顏色較豐富。)先在花瓣的上半部分涂上紫紅色,然后用和她相近的粉紅色接著涂上去,最后再加上一點白色。過度自然,顏色豐富有變化。
老師今天用的是上下漸變,還有左右漸變、內外漸變的方法。(課件出示圖片。)
活動6【作業】學生嘗試創作
學生作業:
師:涂完了顏色的荷花果然更漂亮了,老師相信你的花朵一定也會更精彩!
可以在第一次做業上進行修改、添加,也可以重新畫。
作業時播放音樂《花仙子之歌》。
老師在黑板上貼了四個“大花瓶”,每組一個,請小朋友們把畫好的畫剪下來,貼在“大花瓶”里。
教師示范:拿剪刀把荷花剪下來。剪得時候沿著外輪廓留一條細細的白邊,今天老師教大家一個剪紙的小竅門,剪得時候,剪刀不動,轉動手中的紙,這樣會剪得更流暢。有的花朵花瓣比較多,你剪的時候可要細心、耐心些。
展示:黑板上貼四個“大花瓶”,把剪下的花貼上來,滲透插花藝術。(貼的時候要處理好高低、前后遮擋關系。)
一小組一個花瓶。小組比賽。(完成得比較快的同學可畫一些蝴蝶、蜜蜂等裝飾小組的瓶花。)
活動7【活動】學生作業評價
分發一些“小蝴蝶”,看看哪瓶花最能吸引“小蝴蝶”。請小朋友們把“小蝴蝶”貼到喜歡的那瓶花上。
獲勝的小組成員每人獎勵一朵海綿花。
活動8【活動】課后拓展
今天,我們小組合作完成了一瓶花,小朋友們課后可以自己試著畫一些花朵的組合作品。(多媒體展示)
活動9【活動】課堂總結
最后,“花仙子”還有話要老師告訴你們呢!
“花仙子”的話:今天我們一起賞花、畫花,也了解了大自然的神奇之處。希望小朋友們愛惜花朵,從樹上折下的花朵不能永留芬芳,我們只有畫下它、記住它,才能永遠留住大自然的美麗!
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
