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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：千姿百態(tài)的帽子
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版美術(shù)四年級下冊《千姿百態(tài)的帽子》重慶市
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《千姿百態(tài)的帽子》教學(xué)設(shè)計
年 級：四年級 課 時：一課時 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計.應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生利用各種不同的彩紙制作立體的帽子。 過程與方法目標(biāo)：鼓勵學(xué)生展開聯(lián)想，設(shè)計各種不同造型的帽子。 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，體驗制作過程中的樂趣。 教學(xué)重點：把平面的紙通過剪、折、貼成一個立體的帽子。 教學(xué)難點：設(shè)計造型獨特的立體帽子。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：
教師：多媒體課件及有關(guān)帽子的文字資料和各種帽子；獎品、分好小組并確定組長。
學(xué)生： 1.材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、彩色紙。2、工具準(zhǔn)備：安全剪刀、雙面膠、彩色筆、勾線筆等。 教學(xué)過程:
（一）激趣導(dǎo)入——（光頭帽子超市）1分鐘
師：孩子們，今天老師給你們帶來了一位老朋友，大家看看他是誰？（課件出示光頭強(qiáng)）光頭強(qiáng)最近在大森林里可出名了！他不再采伐原木、破壞森林，而是開了一間生意特別紅火的帽子超市，光頭強(qiáng)想邀請你們?yōu)槌性O(shè)計千變?nèi)f化的帽子，你們愿意嗎？
生：愿意。
師：你能說說“千變?nèi)f化”指的是帽子的哪些方面嗎？ 生：
師：引導(dǎo)學(xué)生說出形狀、裝飾、顏色變化并小結(jié)。 （二）探究新知——（逛超市了解帽子） 1、逛超市了解帽子功能、形狀 2分鐘
師：在設(shè)計前，我們先去帽子超市逛一逛吧！（播放課件）
孩子們，我是超市導(dǎo)購小麗，歡迎來到光頭帽子超市。在古代，無帽而有巾，人們用巾來包頭或扎發(fā)髻，如今西南少數(shù)民族使用的“包頭巾”便是古代巾的遺留。古時候帽子是權(quán)貴的象征，平民跟官員所戴的帽子有所差別，文官跟武官的帽子也不一樣。而皇帝的帽子則是至高無上的象征。但到了現(xiàn)代，帽子已成為人們生活中的平常飾品，起到保暖、防曬、職業(yè)象征等作用。如毛線帽、太陽帽、圣誕帽、律師帽、護(hù)士帽、軍帽、警帽、博士帽、安全帽、廚師帽以及一些裝飾性很強(qiáng)的帽子等。
欣賞了這么多各式各樣的帽子，我有一個問題考考大家，你們知道這些帽子可以用我們學(xué)過的哪些形狀來概括嗎？答對有獎勵哦！（師板書：形狀）
師：誰發(fā)現(xiàn)了？請孩子回答
生： 圓柱、圓錐、正方形、梯形、多樣形等（我們把這些不同形狀組合在一起的形狀統(tǒng)稱為多樣形。）
師：孩子們觀察得真仔細(xì)，帽子真的是千變?nèi)f化，樣式繁多啊！ 2、師生探索制作帽子基本形 5分鐘
師：請大家一張紙，看采用什么方法，能在最短的時間內(nèi)把它變成帽子的形狀呢？大家嘗試一下。
師：大家表現(xiàn)得非常好，都制作出了不同形狀的帽子，請你舉起來介紹給大家聽，好嗎？ 生：介紹自己制作出的帽子。
師：大家真是心靈手巧，都制作出立體形狀，老師也制作出了，我介紹給大家聽聽。 （邊演示邊介紹）
（在制作時一定要考慮自己的頭圍大小，帽子要能戴，因此我選用的是一張大的長方形的紙。將長方形一邊的兩個角往里一卷，然后把兩個邊釘在一起，再用同樣的方法做出另外一邊，一個基本的梯形帽子就完成了，當(dāng)然帽子的形狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，只要我們大膽嘗試，就可以設(shè)計出更多不同形狀的帽子。）
師：你們覺得這樣的帽子漂亮嗎？它有什么不足之處呢？ 生：還需要裝飾
師：對了，還要裝飾。你想怎樣裝飾這一頂帽子呢？用什么方法？（請生說） 師：我們四班的孩子想法真獨特，看看你和老師的想法一樣嗎？師展示制作好的老虎帽子，并提示裝飾方法。（師播放課件：卷、折、刻、挖、穿編、粘貼）
（三）自主探究——（研究超市的帽子） 1、欣賞帽子樣品，分析帽子裝飾方法 4分鐘
師：老師這里也制作兩頂帽子，我們一起來看看，都用了哪些裝飾方法呢？誰來說一說？
（展示范作）
師：原來我們在基本形上利用夸張、變形的方法．．．．．．．．大膽的去裝飾，就可以制作出千變?nèi)f化的帽子來。當(dāng)然，在制作時還要注意色彩的搭配哦．．．．．．
。 2、構(gòu)思制作什么樣的帽子 3分鐘
師：看來要設(shè)計一頂與眾不同的帽子，不光要有靈巧的手，還需要有一個充滿創(chuàng)意的頭腦�，F(xiàn)在我們以小組為單位，交流討論你們組準(zhǔn)備做一頂什么形狀的帽子？怎么去裝飾它？完成之后，我們來個帽子展示大賽。
（四）大膽創(chuàng)作——（為超市設(shè)計帽子 ）20分鐘左右
孩子們討論得非常激勵，哪一組來分享一下，在制作前我們先來看看提示吧。開始吧！ （師播放音樂和帽子圖片并巡視輔導(dǎo)。）
1、輕聲討論，分工合作完成一頂帽子。 2、帽子要獨特、夸張。 3、注意安全，保持環(huán)境衛(wèi)生。
（五）展示評價——（向超市推薦帽子）4分鐘
師：（播放課件）孩子們，帽子展示大賽馬上就要開始了，請小組代表戴好帽子上臺來展示吧！我們一起倒計時10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
（播放音樂《小蘋果》，開始T臺秀）師先示范走T臺，學(xué)生走在T臺上擺出造型。 （音樂停止）師：“光頭強(qiáng)要來選帽子了，你怎么推銷你的帽子？如果你是光頭強(qiáng)，你會選哪一頂帽子？并說出理由。”
（六）小結(jié)延伸——（用廢品制作帽子）1分鐘
師：這節(jié)課即將結(jié)束了，讓我們用熱烈的掌聲歡送模特們回到位置上去吧。親愛的孩子們，通過大家的共同努力，你們的帽子設(shè)計得非常好，富有創(chuàng)意，造型奇特。光頭強(qiáng)非常喜歡，老師希望大家能把這種創(chuàng)新的精神運用要生活中去，利用身邊的廢舊材料設(shè)計一頂功能強(qiáng)大的帽子。（播放課件）好，下課！
板書設(shè)計
千姿百態(tài)的帽子
形狀
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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