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視頻標簽：剪紙喜花
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視頻課題：小學美術浙人美版四年級上冊16剪紙喜花-貴州省 - 仁懷
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小學美術浙人美版四年級上冊16 剪紙喜花-貴州省 - 仁懷
浙江人民美術出版社 小學四年級 上冊
剪紙喜花 教學設計
一、教學目的：
１、感受中國喜慶節日的氣氛,了解傳統婚禮慶典中的喜事風俗,了解喜花紋樣的色彩造型、用途及含義。 ２、剪簡單的喜花紋樣。
３、培養創新能力和動手操作能力以及熱愛祖國傳統文化的情感。 二、教學重點、難點：
1、重點:了解喜事習俗,用折剪法剪一個好看的喜花紋樣。
2、難點:了解喜花的含義、用途及造型色彩的特點,剪出一個有特點、有含義的喜花紋樣。 三、教學準備：
1、學生：手工紙、剪刀、雙面膠等材料。 2、老師：課件、手工紙、剪刀等。 四、教學過程： （一）、導入新課：
出示“喜花”剪紙，學生欣賞。
說說你在哪些地方見到過喜花剪紙？在婚禮等慶祝活動時。 出示課題：16、剪紙喜花（板書） （二）、講授新課：
1、欣賞傳統的節日，慶祝活動圖片,了解喜事習俗。 (1)、欣賞民俗活動:扭秧歌、舞獅子、踩高蹺、劃龍舟等。
（為了增添喜慶的氣氛,鞭炮也是不能少的,不過現在霧霾天氣越來越嚴重,就不能放了。）
(2)、這些紅色又有什么寓意呢？
（燈籠:紅紅火火、中國結:吉祥如意……） (3) 、這些紅色給你什么感覺？ （喜氣、熱烈、奔放……）
(4)、大紅色的喜花是新人結婚時最喜歡的剪紙紋樣。 ２、雙喜字的由來由來、含義 (1) 、雙喜字的由來。 (2) 、雙喜字的含義：
（成雙成對、雙喜臨門、喜上加喜、……） ３、剪基本的雙喜
(1)、折 對折兩次。 （對稱圖形） (2)、畫 畫出７道口 （右５左２） (3)、剪 （開口朝右） (4)、老師示范剪雙喜字。 ４、欣賞有變化帶裝飾的喜 (1)、雙喜字“口”的變化：變形 (2)、雙喜字的筆畫變化：變形 (3)、雙喜字的外部變化：添加 (4)、雙喜字的其他變化
５、你認為喜花紋樣美在哪里呢？（造型特點） 造型美、色彩美、寓意美。 ６、欣賞同齡人作品。 （三）、學生作業
1、用折剪法剪一個好看的喜花紋樣；
2、用折剪法剪一個有特點、有含義的喜花紋樣。 （四）、巡視輔導： １、輔導學生折紙。
２、輔導學生設計有創意的紋樣 （五）、作業展評：
可采用學生互評、自評，老師評價等方法，對剪錯的“囍”字的評價。
（六）、拓展延伸：
１、欣賞喜花在生活中的運用。
２、生活中你會如何運用今天所學的喜花紋樣呢？
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