視頻標簽:一幅色彩,和諧的畫
所屬欄目:小學美術優質課視頻
視頻課題:小學美術人美版六年級上冊第六課畫一幅色彩和諧的畫-吉林省級優課
教學設計、課堂實錄及教案:小學美術人美版六年級上冊第六課畫一幅色彩和諧的畫-吉林省級優課
吉化三小教師教育教學“大練兵 大比武”活動 ——教學設計
學科
美術
姓名 林寧
【教學內容】畫一幅色彩和諧的畫 【教學目標】
1、學習鄰近色知識,運用一組鄰近色表現畫面 2、學生在欣賞、感受、發現的過程中,深刻理解鄰近色的視覺效果,發表自己的感受,利用鄰近色的搭配方法進行創作。 3、感受不同色調的鄰近色及其搭配產生的美感,激發學生運用鄰近色表現生活的情趣。
【教學重點】認識鄰近色,感受用鄰近色表現畫面的美感。運用一組鄰近色創作一幅色彩和諧的作品。
【教學難點】鄰近色的搭配方法,以及表現畫面色彩和諧的美感。 【教學準備】課件,圖片 【教學流程與設計】
一、組織教學穩定情緒,檢查用具準備情況。穩定情緒,做好上課準備
二、導入
提問:“什么是和諧?”(和睦、融洽、協調等)
音調和諧、氣氛和諧、人與人之間關系和諧、社會環境和諧,在我們的身邊處處能感受到和諧。今天我們就說說和美術有關的和諧,那就是色彩的和諧(板書:色彩和諧)
三、新授
1、既然說到顏色,老師問一問:“我今天的衣服是什么顏色?” 再看看你們穿的衣服的顏色,誰的衣服的顏色和我的衣服的顏色和諧?請站起來,你是怎么判斷的?(生答)接下來我們就通過這節課的學習來找到答案。
2、莫奈這位畫家,我們在四年級美術課上提到夠,誰能簡單
介紹一下?(學生回答)①莫奈,法國印象派畫家,他是法國最重要畫家之一,他創作的以《睡蓮》為主題
的系列作品,堪稱為一部宏偉史詩,而我們所看的這幅就是其中之
一,(課件)現在我們
就通過看畫面、聽音樂,說說對畫面色彩的感受。(寧靜、清涼、
深遠)(課件)
②接下來我們再來欣賞一下莫奈的《睡蓮》系列的其他作品,并為《睡蓮》系列想一個新的名字,并說出理由。學生討論(老師也為這一系列起了個新名字叫《綠色的和諧》)(課件)
③剛剛我們看到了這幅作品,能否從色相環中找出一組或幾組與畫面顏色顏色相近的顏色?(課件)
④色相環同學們都很熟悉,具有突出色彩的作用,下面我們通過自學完成這5道題
你能在色相環中找出三原色、三間色嗎?能找出一組或幾組顏色相近的顏色嗎?(紅-橙、橙—黃等,也就是說橙色與紅色和黃色都是相近的顏色);接下來,再介紹三個詞,同類色、鄰近色、對比色。(課件)
⑤既然我們了解了一些色相環中相關的知識,那么我們就來完成下列任務。A《顧盼》和《紅土地》用了哪些鄰近色?鄰近色帶給你哪些感受?(課件)
⑥說出每幅畫的主要顏色?使用鄰近色作畫時,兩種顏色是否一樣多?有沒有使用其他顏色?是哪些顏色?(課件)
⑦總結,色彩的和諧的表現方法之一(可多用鄰近色,不用或少用對比色)(課件)
⑧再來走進生活,看看生活中的色彩是怎樣搭配的,你能不能找到其他的色彩和諧的表現方法?(學生討論)(另一種表現方法:注意顏色間的柔和對比與色彩的搭配)(課件)
3、作品欣賞(畫家與學生的作品)
三、布置作業,選取一組自己喜歡的鄰近色,畫一幅色彩和諧的畫。(板書:畫一幅、的畫,將課題添加完整)
四、作品展示
說說用了哪些顏色?你覺得自己作品最得意之處是哪里? 五、總結
開始上課時,老師問了誰的衣服的顏色和我的衣服的顏色和諧?請你們再站起來一下,這回再看看他們的判斷時不是對的?如何使用和選擇和諧的顏色你們學會了嗎?你們覺得這節課的課堂氛圍和諧嗎?師生關系和諧嗎?哪這樣的 和諧關系可以用哪些顏色表示呢?(生答)
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