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視頻標(biāo)簽：磁鐵,我們的生活
所屬欄目：小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：教科版小學(xué)科學(xué)二年級下冊第7課《磁鐵和我們的生活》廣西 - 南寧
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教科版小學(xué)科學(xué)二年級下冊第7課《磁鐵和我們的生活》廣西 - 南寧
《磁鐵和我們的生活》教學(xué)設(shè)計
【教材簡析】
本課是二年級下冊《磁鐵》單元的第7課。學(xué)生在前6課已經(jīng)認(rèn)識了磁鐵及其主要性質(zhì)，本課旨在通過了解磁鐵在人們?nèi)粘Ｉ钪械膹V泛應(yīng)用，來幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和理解磁鐵的相關(guān)性質(zhì)。本課由三部分組成：第一部分——聚焦，通過課前尋找身邊物體中的磁鐵引出本課要研究的內(nèi)容；第二部分——探索，用正確的方法尋找身邊物體中磁鐵的存在，了解磁懸浮列車的工作原理與磁鐵性質(zhì)有關(guān)系，知道大多數(shù)信息都是利用磁進(jìn)行傳遞；第三部分——研討，結(jié)合前面幾課的學(xué)習(xí)總結(jié)和整理磁鐵的特點(diǎn)，從整理的信息中提出一些后續(xù)研究的問題。
作為《磁鐵》單元的最后一課，本課要幫助學(xué)生梳理磁鐵的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)磁鐵在生活中的應(yīng)用，產(chǎn)生對磁鐵有進(jìn)一步探索的欲望。
【學(xué)生分析】
學(xué)生對于生活中的磁鐵有許多感性的認(rèn)識，他們知道磁鐵的一些特點(diǎn)，也知道生活中一些物體是利用磁鐵的特性制造出來的。但是，對于磁鐵的特點(diǎn)還不能很好地用科學(xué)的語言來描述和總結(jié)，對生活中隱藏的磁鐵應(yīng)用還不熟悉，對科技發(fā)展中的磁應(yīng)大都比較陌生。這些都是本課的教學(xué)起點(diǎn)。
【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo)
1．磁鐵在生活中的應(yīng)用很廣泛。 2．磁鐵的用途和它的特點(diǎn)是有聯(lián)系的。 科學(xué)探究目標(biāo)
1．能基于所學(xué)知識，提出關(guān)于磁鐵的感興趣的后續(xù)研究問題。
2．能說出生活中常見的磁鐵制品，并描述不同磁鐵制品所利用的是磁鐵的什么特點(diǎn)。
3．能通過環(huán)形磁鐵間的相吸和相斥實(shí)驗(yàn)來猜測磁懸浮列車的基本原理。 4．能較完整地描述磁鐵的特點(diǎn)。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1．能對磁鐵及其磁現(xiàn)象的后續(xù)探究表現(xiàn)出興趣。 2．樂于搜集人們在關(guān)于磁鐵的研究和應(yīng)用方面的信息。
3．愿意傾聽他人的意見，樂于分享自己的經(jīng)驗(yàn)。 科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)
1．了解生活中常見的磁鐵制品，體會磁給人類生活帶來的便利。 2．意識到科學(xué)與技術(shù)對人類社會的促進(jìn)作用。
3．體會到科學(xué)家與工程師的工作可以推動科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步。 【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：1.交流分享自己找到的磁鐵制品，指出磁鐵的位置以及說出物品利用了磁鐵的什么性質(zhì)。
2.利用環(huán)形磁鐵探究磁極互斥現(xiàn)象，嘗試解釋磁懸浮列車的懸浮原理。 難點(diǎn)：交流分享自己找到的磁鐵制品，指出磁鐵的位置以及說出物品利用了磁鐵的什么性質(zhì)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
為學(xué)生準(zhǔn)備：含磁鐵物品的照片、環(huán)形磁鐵、鉛筆、指南針、磁帶、塑料吸盤、學(xué)生活動手冊。
教師準(zhǔn)備：班級記錄表、課件等。 【教學(xué)過程】
一、聚焦
動畫視頻：歡迎大家來到磁鐵樂園，我是磁鐵樂園的主人：磁鐵大王。本期磁鐵樂園的主題是：磁鐵和我們的生活。要想進(jìn)入磁鐵樂園，需要通關(guān)密碼，通關(guān)密碼是請說出至少5個磁鐵的特點(diǎn)。孩子們，趕緊回憶一下這個單元我們都學(xué)習(xí)了哪些磁鐵的特點(diǎn)？
師：本期磁鐵樂園的主題是：磁鐵和我們的生活（板書課題：磁鐵和我們的生活）
（設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。） 二、探索
（一）磁鐵的特點(diǎn)
師：通關(guān)密碼是至少說出磁鐵的五個特點(diǎn)。回憶一下我們這個單元研究了磁鐵的哪些特點(diǎn)？
（設(shè)計意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固前6課所學(xué)的關(guān)于磁鐵的特點(diǎn)的知識，為后面的活動做鋪墊。）
動畫：通關(guān)密碼正確。（磁鐵樂園開門）本王來給大家介紹本樂園的項(xiàng)目：搭乘磁懸浮列車（磁懸浮列車）。60個積分即可換一張車票，挑戰(zhàn)完成任務(wù)即可獲得積分。任務(wù)和積分我已交給龍老師，孩子們，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？
（設(shè)計意圖：通過挑戰(zhàn)任務(wù)獲得積分的方式激勵學(xué)生積極主動參與到課堂的學(xué)習(xí)活動中。這種獲得積分方式學(xué)生會更感興趣，更樂于參與課堂的活動，課堂氛圍會更活躍。）
（二）尋找生活中的磁鐵物品
任務(wù)1（10積分）：每個人在小組內(nèi)介紹自己找到的磁鐵物品，說說哪里有磁鐵，利用了磁鐵的什么特點(diǎn)？
任務(wù)2（20積分）：完成活動手冊。 （三）磁記錄信息
錄音：孩子們，你們成功完成了前面兩個任務(wù)了嗎？接下來的第3個任務(wù)更有挑戰(zhàn)，你們有沒有信心？請龍老師來公布第3個任務(wù)吧。
任務(wù)3：討論照片上的物品利用了磁鐵的什么特點(diǎn)？并把它貼在黑板上相對應(yīng)磁鐵的特點(diǎn)旁邊。
錄音：恭喜大家都完成了前面3個任務(wù)。你們知道磁帶嗎？它也想加入我們磁鐵家族。大家給我出出主意該不該讓它也加入呢？加入磁鐵家族的條件是要含有磁鐵。
任務(wù)4：幫磁鐵大王出主意：該不該讓磁帶加入磁鐵家族？檢測磁帶是否含有磁鐵。
觀看檢測方法的視頻。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
PPT:介紹磁帶可以記錄很多信息。
設(shè)計意圖：通過看視頻和自己動手操作，讓學(xué)生知道磁帶上的確有磁存在，而這種磁能記錄信息。這一活動可拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的眼界，讓學(xué)生在后續(xù)的研究上有一個延伸的空間。
（四）特殊的磁鐵——磁懸浮列車
師：現(xiàn)在我們每個組都已經(jīng)積了50分了，還差10積分我們就可以搭乘磁懸浮列車?yán)玻∥覀兿葋砹私庖幌麓艖腋×熊嚒?nbsp;
視頻：介紹磁懸浮列車
任務(wù)5：制作磁懸浮列車，并說說利用了磁鐵的什么特點(diǎn)？
設(shè)計意圖：由活動到高科技，讓學(xué)生切身感受磁在改變我們的生活，讓我們的生活變得更便利、更快捷。
師：都成功了嗎？哇，大家表現(xiàn)真是太棒了！通過自己的努力，都獲得了搭乘磁懸浮列車的車票。讓我們一起去搭乘磁懸浮列車吧。
三、研討
最后，你們還有什么關(guān)于磁鐵的問題想問磁鐵大王的嗎？
設(shè)計意圖：學(xué)生先進(jìn)行思考總，想出一些值得思考的問題，他們會帶著這些問題在今后的學(xué)習(xí)中自行研究。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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