視頻簡介：
視頻標簽：國家財政
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：必修1經濟生活《國家財政的作用》湖北省高中政治優質課-武漢
教學設計、課堂實錄及教案：必修1經濟生活《國家財政的作用》湖北省高中政治優質課-武漢市實驗學校
教學目標評論
1、知道財政的含義及其實質,理解財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障;理解財政的經濟穩定職能;理解影響財政收入的主要因素。
2、初步掌握如何運用財政政策實現經濟平穩運行的實踐能力,有能夠為政府增加財政收入提出合理化建議的能力。
2學情分析評論
這一教學設計,針對的是高一年級有文科偏向的同學。他們學習目的性明確,積極性高,通過2個多月的學習,對于《經濟生活》這一教學模塊有較強的興趣。根據這一課題的特點以及學生有較強的自主學習的能力,進行教學設計,并制作相應的教學課件、微課、課前學習任務單,學生完全有能力通過師生、生生的互動,自主探究,從而獲得知識。
3重點難點評論
本著課程標準,在吃透教材、了解學生特點的基礎上,確立如下的教學重點、難點:
重點:財政的作用。
難點:影響財政收入的因素、財政如何促進國民經濟平穩運行
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標評論
1、知道財政的含義及其實質,理解財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障;理解財政的經濟穩定職能;理解影響財政收入的主要因素。
2、初步掌握如何運用財政政策實現經濟平穩運行的實踐能力,有能夠為政府增加財政收入提出合理化建議的能力。
4.1.2學時重點評論
財政的含義、財政收入與支出、分配中正確處理國家、企業、個人收入間的關系
4.1.3學時難點評論
預算與決算
4.1.4教學活動
活動1【練習】課前任務單評論
1、結合“微視頻”完成自學任務單,并上交反饋
2、結合課本內容收集、整理時政資料以備課中探究
3、完成知識梳理
4.2第二學時
4.2.1教學目標評論
1、知識目標
(1)知道財政的含義及其實質;知道財政收入的含義及其獲取渠道。
(2)了解國家預算和決算的含義;了解財政支出的含義和我國財政支出的具體用途。
(3)理解財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障;理解財政的經濟穩定職能;理解影響財政收入的主要因素。
2、能力目標
(1)初步掌握如何運用財政政策實現經濟平穩運行的實踐能力。
(2)初步掌握根據政府職能合理分配財政支出的實踐能力。
(3)能夠為政府增加財政收入提出合理化建議的能力。
3、情感、態度、價值觀目標
(1)感受我國國家財政的性質、功能和使用原則,增強愛國主義情感。
(2)關心國家財政支出的內容,關注國家與社會發展,增強主人翁意識。
4.2.2學時重點評論
本著課程標準,在吃透教材、了解學生特點的基礎上,確立如下的教學重點、難點:
重點:財政的作用。
難點:影響財政收入的因素、財政如何促進國民經濟平穩運行
4.2.3學時難點評論
本著課程標準,在吃透教材、了解學生特點的基礎上,確立如下的教學重點、難點:
重點:財政的作用。
難點:影響財政收入的因素、財政如何促進國民經濟平穩運行
4.2.4教學活動
活動1【活動】課堂探究評論
1、財政在民生問題上的大力投入,是要解決什么問題?
2、后湖從破敗不堪的鄉村,到宜居新城的蛻變離不開政府,特別是政府財政的支持,你如何評價財政在后湖蛻變中所起的作用。
3、有同學認為,在取得上述成績后,應當適當減少財政支出,增加財政盈余,這樣對武漢的經濟發展有利,財政赤字對經濟發展不利。你如何看待這一觀點?
活動2【練習】隨堂演練評論
2014年10月16日,M省財政廳信息顯示,三季度,M省公共財政預算收入1148.8億元,增長11.6%;財政預算支出1243.9億元,增長14.9%。在各項支出中,一般支出控制嚴格,重點支出保障有力,財政支持經濟發展及結構調整的力度不斷加大。全省將財政資金優先安排各類重點、民生項目,相關支出實現快速增長。三季度,全省各類民生項目支出達到了712.5億元,占財政支出的比重達到57.3%;全省教育、文化體育與傳媒、社會保障和就業、住房保障支出分別增長20.6%、50.6%、17.2%、111.4%;全省科學技術、節能環保、農業等支出分別增長35.6%、46.4%、35.8%,均高于全省公共財政預算支出增幅,財政支出的公共性、公益性特征越來越明顯。
結合材料,運用財政的作用的知識,談談你對M省增強財政支出的公共性、公益性的理解。
活動3【作業】角色體驗：建言“十三五 共繪新藍圖評論
武漢市 “十三五”規劃正在緊鑼密鼓的編制中,將于2016年出臺。請結合你所了解的社會現狀,從財政的角度為武漢市“十三五”規劃的編制獻言獻策。
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