視頻標簽:官場現形記,兄弟鬩墻
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視頻課題:人教版高中語文選修中國小說欣賞官場現形記《兄弟鬩墻》安徽省優課
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人教版高中語文選修中國小說欣賞官場現形記《兄弟鬩墻》安徽省優課
《兄弟鬩墻》教學設計
教學目標:
1.認識晚清封建社會官場的黑暗現實,了解作家作品。 2.把握作者的絕妙構思——誤會及作用。
3.學習作者精致微妙的細節描寫,漫畫式的手法,戲劇性的語言等塑造人物的方法。 4.分析人物形象的內涵,了解作品的社會意義。 教學重難點:
1.認識晚清封建社會官場的黑暗現實。
2.了解作者的寫作目的,暴露官場黑暗,暗示擔憂失望。 教學方法:
自主、合作、探究 課時安排:一課時 教學過程: 一、導入
見面就磕頭,走時忙作揖,端茶邊送客,升官才道喜,七六五四三二一,道臺藩臺臬臺撫臺,最大最大是皇帝,跪著叫大人,坐著稱兄弟,擊鼓喊升堂,背后暗送禮……這是電視劇《官場現形記》的主題曲。
《官場現形記》里那些形形色色的貪官,如讓他們理財,他們會大飽私囊;讓他們辦案,他們會放縱真兇,誣陷良人;讓他們修河,他們會使大堤潰裂,水淹良田;讓他們督軍作戰,他們會讓自己的部隊一潰千里。可以說《官場現形記》是一幅封建社會的官僚百丑圖,曲妍盡態,呼之欲出。今天就讓我們跟隨作者李寶嘉走進一場“兄弟鬩墻”的鬧劇,看他在這場鬧劇中是如何撕破人生的假面,洞悉當時的社會真相吧。
(幻燈片展示)——兄弟鬩墻
“兄弟鬩墻”這四個字出自《詩經•小雅•常棣》,原句是“兄弟鬩于墻,外御其侮”, 鬩:爭吵;墻:門屏。這句話的意思是:兄弟們雖然在家里爭吵,但能一致抵御外人的欺侮。比喻內部雖有分歧,但能團結起來對付外來的侵略。
(幻燈片簡單概述之前的情節)
版塊一:自主閱讀,把握情節
請同學們快速閱讀文章,解決字詞的同時盡量用原文復述文章情節,可以小組討論。 (重點分析兩個誤會)
版塊二、合作探究,體味文段
《官場現形記》這類“譴責小說”善于運用精致微妙的細節描寫、漫畫式的手法、戲劇性的語言實現辛辣諷刺的效果。選文中的哪些文字體現了這一特色?
版塊三、點石成金,感悟主旨
根本原因——分贓不均 兄弟互相揭露 暴露官場黑暗 暗示擔憂失望 小結:
“世界昏昏成黑暗,未知何日放光明;書生一掬傷時淚,誓灑大千救眾生。”
一篇《兄弟鬩墻》的小說即將步入尾聲,但官場的故事還在繼續。時至今日,我們更深刻的領會到緣何中共中央反腐的工作一直常抓不懈,緣何各行各業不斷的涌現一大批為民謀福利,為民請命的好公仆,因為只有兄弟齊心,才外御其侮,才能國富民強,只有黨風廉政,官場務實,國家才能長治久安!
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