視頻標簽:空間向量的數量,積運算
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視頻課題:高中數學人教版高二選修2—1第三章空間向量的數量積運算-湖北
教學設計、課堂實錄及教案:高中數學人教版高二選修2—1第三章空間向量的數量積運算-湖北
空間向量的數量積運算
一 學習目標 1.知識與技能
掌握空間向量夾角和模的概念及表示方法,掌握兩個向量數量積的概念、性質和計算方法及運算律。 2.過程與方法
通過分析、推導讓學生理解兩個向量數量積的概念、性質和計算方法及運算律。
3.情感、態度與價值觀
通過學生對問題的探究思考,廣泛參與,改變學生學習方式,提高學習質量。
二 教學重點 兩個向量的數量積的計算方法及其應用 教學難點 兩個向量的數量積的計算方法及其應用 三 知識鏈接 1,復習舊知識
(1)平面向量數量積定義: ____________________________________ _________________________________________________________ ⑵平面向量數量積的運算律:_________________________________ ___________________________________________________________ 2,啟發新知識
(1) 空間向量的數量積定義:______________________________ ___________________________________________________________
(2) 空間向量數量積的性質: ______________________________ ___________________________________________________________
(3) 空間向量數量積的運算律:______________________________________
_______________________________________________________________________________
練一練: .已知向量
ab
,向量c 與,ab的夾角都是60
,且
||1,||2,|abc,
試求:(1)2
()ab;
(3)(32)(3)abbc
.
四 典型例題 例1
例2 已知棱長為a的正方體1111ABCDABCD中,E是BC的中點,
F 為11AB的中點.
求證:1DECF;
.
2,1的夾角與求垂直,
與,且已知變式
baababa
四 課堂小結
____________________________________________________________________ 五 達標檢測
1.如圖,已知四面體ABCD每條棱長等于a,點E,F,G分別是AB,AD,DC的中點,則下列向量的數量積等于a2的是( )
A.2BAAC
B.2ADDB
C.2FGAC
D.2EFCB
2直三棱柱ABC—A1B1C1的各棱長都為2,E、F分別是AB、A1C1的中點,求EF的長.
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