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視頻標簽：教學技能大賽
所屬欄目：模擬課、微型課及試講
視頻課題：全國師范生教學技能大賽教學案例《分泌蛋白的合成和運輸》教學2板書
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全國師范生教學技能大賽教學案例盧丹紅《分泌蛋白的合成和運輸》教學2板書
本內容是高中生物必修一第三章第2節《細胞器——系統內的分工合作》的資料分析，是本節的難點之一。該內容是從學生已學過的細胞的結構和主要細胞器的功能入手，探究細胞器之間的協調配合。而高一學生在學習了各種細胞器的結構和功能之后 , 腦子里還是一個個獨立的細胞器的印象，還沒有把這些細胞器作為一個系統的組成成分聯系起來。但是具備了一定的分析、綜合、抽象、概括等思維能力。因此，根據教材內容、學生特點以及自身的教學風格，我主要采用啟發式談話法、直觀教學法——板書和板畫，通過邊講邊寫或邊講邊畫、設疑解囊、步步深入，啟發學生由此及彼、由表及里地進行積極思維。同時能夠起到集中注意，促進學生對知識建構的作用。因此，該片斷教學要擅于將課堂教學語言與板書板畫完美地融為一體。
整個的教學過程包括3個部分。分別是：1、復習舊知識“細胞的結構和主要細胞器的功能”。2、引導資料分析活動“分泌蛋白的合成和運輸過程”，此部分是本片斷的重點。 3、總結歸納，引導學生總結，認同細胞是一個基本的生命系統，其生命活動是通過細胞器之間的協調配合完成的。
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