熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
視頻標(biāo)簽:我們與法律同行
所屬欄目:初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:人教版道德與法治七年級下冊 第四單元第十課第二框我們與法律同行-天津市優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:人教版道德與法治七年級下冊 第四單元第十課第二框我們與法律同行-天津市優(yōu)課
《我們與法律同行》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):樹立法治信仰,增強(qiáng)學(xué)法遵法守法用法的意識和自覺性。
2、能力目標(biāo):初步學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人和集體的合法權(quán)益;努力做到依法律己、依法維權(quán);樹立法律信仰,提高道德修養(yǎng),自覺成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者。
3、知識目標(biāo):知道依法辦事的要求;理解樹立法律信仰的要求。 學(xué)情分析:
七年級學(xué)生處在人格成長的關(guān)鍵時(shí)期,他們的世界觀和人生觀尚未形成,分辨是非的能力較差,自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響,出現(xiàn)一些不良行為,有的甚至走上違法犯罪的道路,影響自身的成長。我國雖然采取了一系列保護(hù)未成年人健康成長的措施,但在社會生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象依然存在,未成年人需要掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑,學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。同時(shí),牢固樹立青少年的規(guī)則意識和契約精神,著力提高青少年的法律意識和法律素養(yǎng),也是青少年適應(yīng)現(xiàn)代社會、承擔(dān)建設(shè)社會主義法治國家歷史重任的需要。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會依法辦事的要求 教學(xué)難點(diǎn):樹立法律信仰的要求 教學(xué)過程: 一、 導(dǎo)入新課:
多媒體播放視頻《山東菏澤:篡改高考志愿審判案宣判》。山東單縣一中四名考生高考志愿被同班同學(xué)篡改一案開審,本應(yīng)在大學(xué)課堂學(xué)習(xí)的犯罪嫌疑人陳某,出現(xiàn)在被告席上。經(jīng)警方審訊,陳某供認(rèn)不諱。案中四位被篡改志愿的學(xué)生,都已經(jīng)在被篡改后的志愿高校就讀。陳某由于嫉妒心作祟,法律意識淡薄,不僅改變了四位被害人的人生軌跡,也毀掉了自己的前途。 想一想:這個(gè)案件給我們什么啟示?
教師總結(jié):在日常生活中,我們要知道什么可以做,什么不可以做,如果違背了法律,會有什么后果。我們要學(xué)會依法辦事,努力做到依法律己,依法維權(quán)。同時(shí),樹立法律信仰,提高道德修養(yǎng),自覺成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者。 二、新課講授:
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:學(xué)會依法辦事
多媒體展示圖片和文字,我國在立法、執(zhí)法、司法和守法方面的做法和要求。
教師總結(jié):生活在法治國家里,只有做到依法辦事才能實(shí)現(xiàn)國泰民安。 想一想:生活在法治國家里,我們怎樣才能做到依法辦事?下面我們就來共同探討一下。
活動一:法治在線(多媒體展示材料一),閱讀情景材料,合作探究以下問題:
(1)小宇的爸爸的行為對嗎?
(2)你認(rèn)為小宇應(yīng)該怎樣做?請從下面的做法中選擇并說明理由。A.小宇忍無可忍和媽媽一起將爸爸痛打了一頓,把爸爸打成了重傷。 B.小宇看到爸爸又在打媽媽,他很害怕,躲在同學(xué)家里。 C.小宇看到爸爸又在打媽媽,這時(shí)他撥打了報(bào)警電話。
提示:遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中,還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。
活動二:法律援助(情景表演)(多媒體展示材料二) 由三名同學(xué)進(jìn)行情景表演。并探究以下問題:
你認(rèn)為曉程應(yīng)該采用哪種方式應(yīng)對不法侵害?請你幫他想想合法的途徑有什么?
提示:立即撥打110報(bào)警電話。
因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活中要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣,逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:樹立法律信仰
活動三:案例分析(多媒體展示圖片和教材探究與分享“國家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓”)
思考:國家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義? 提示:1、樹立憲法的權(quán)威。讓國家工作人員樹立法律意識,按照法律規(guī)范自己的行為并依法行政。2、為全社會都尊重和遵守憲法起到強(qiáng)烈的示范作用,讓法住在心中。(人民就會自覺擁護(hù)法律,信仰法律。即樹立法律信仰。) 活動四:名言賞析
一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。——盧梭 思考:盧梭的名言對你有什么啟發(fā)?
提示:法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。
樹立法律信仰,就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時(shí),法治精神就會銘刻在我們心中。 活動五:我會判斷
有人認(rèn)為現(xiàn)在是法治時(shí)代,我們青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律就可以了,不必要提高自身的思想道德素質(zhì)。你認(rèn)為對嗎?
提示:法治時(shí)代,并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高,有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性,有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。
并展示一組旅游中的不文明現(xiàn)象的圖片,進(jìn)一步說明提高人們思想道德水平的重要性。 活動六:自我拓展
推進(jìn)法治中國建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),作為國家未來的建設(shè)者,我們要努力為法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。 在學(xué)習(xí)法律方面,我打算 在遵守法律方面,我打算 在依法維權(quán)方面,我打算 „„
總結(jié):增強(qiáng)法治意識,依法辦事,是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動者。 三、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了學(xué)會依法辦事,要遵守各種法律法規(guī),還有養(yǎng)成學(xué)法遵法守法用法的習(xí)慣;認(rèn)識了要樹立法律信仰,就要發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律,還要提高道德修養(yǎng)。我們青少年要自覺地成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者。 板書設(shè)計(jì): 1、學(xué)會依法辦事
(1)遵守各種法律法規(guī),通過法治方式解決問題 (2)養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣 2、樹立法律信仰
(1)發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律 (2)提高道德修養(yǎng) 教學(xué)反思:
本課內(nèi)容是法律知識,比較抽象難懂,所以在教學(xué)中,要充分利用和發(fā)揮視頻案例、列舉材料、情境分析、學(xué)生表演等形式,激發(fā)學(xué)生的興趣的調(diào)動學(xué)生的積極性,幫助學(xué)生認(rèn)識和理解;同時(shí),多留給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和討論、交流,在探究發(fā)現(xiàn)中理解知識,提高能力,培養(yǎng)學(xué)生對法律的情感。
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳,除本站組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù),我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱:983228566@qq.com