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視頻標簽：建設美好國家,關心國家發展
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：初中道德與法治人教版部編八年級上冊第四單元第十課建設美好國家-關心國家發展-浙江
教學設計、課堂實錄及教案：初中道德與法治人教版部編八年級上冊第四單元第十課 建設美好國家-關心國家發展-浙江省 - 寧波
關心國家發展
一、教材分析
本框是八年級《道德與法治》第四單元的第十課《建設美好祖國》的第一框，教材內容主要側重于讓學生感知國家的成就與發展中的不足，激發學生為國家成就而自豪的情感，激勵學生正視國家發展中存在的問題，看到國家正在為解決這些問題而努力，從而對國家的未來充滿信心和期待。
二、教學目標
1.情感態度價值觀目標：激發學生關心國家發展的積極性，培養學生熱愛祖國的情感，鼓勵學生對國家發展充滿信心。
2.過程與方法目標：通過在課堂上展示的資料，將課內學習與課外資料結合起來，有利于調到學生參與的積極性，有利于學生感知國家變化，關注國家發展。
3.知識與能力目標：了解國家建設方面的成就和發展中的不足，學會全面地看待國家建設中的問題；培養學生搜集資料和分析資料的能力。
三、教學重難點
1.教學重點：為國家的發展成就而自豪。
2.教學難點：正確看待國家建設中存在的問題。
四、教學設計
導入：視頻播放《我和我的祖國》
師：剛才視頻中播放的優美的樂曲曲目叫什么？
——我和我的祖國
師：在優美的樂曲聲中，在一幅幅的畫面中，你看到了什么？想到了什么？ 生1：我看到了祖國的壯美河山 生2：我看到了天安門 生3：……
師：我們看到的是祖國的壯美山河，是祖國的一景一物。我們在這片土地上成長，祖國是我
們成長的搖籃，他以廣袤的土地和燦爛輝煌的文化，養育著一代又一代中華兒女，不論我走到哪里，身在何方，我們與祖國始終有一分難以割舍的中華情結，它促使著我們時刻都在關注著、關心著國家的發展和變化。 ——PPT引出課題《關心國家發展》
心系國家 師：提到國家發展，從古至今，它都與我們每個人息息相關。 PPT展示 杜甫：春望 梁啟超：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立 則國獨立；……少年雄于地球，則國雄于地球。 魯迅：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。 習近平：中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。
設計意圖： 通過導入和從古至
今的名人名言，讓學生進一步感受到關心國家發展是中華
兒女亙古不變的情
懷。激發學生熱愛祖
國的情感。
師：字字句句，都展現著中華兒女對祖國深厚的情感寄托。
PPT出示總結：愛國、關心國家發展，這是中華兒女亙古不變的情懷。
1、喜：國家發展之成果
師：最近，不知道大家是否關注了國家發生的一件大事。我們國家應對了一場看不見硝煙的
戰爭。你們知道是什么事情嗎？ 生：中美貿易戰
師：中美貿易戰，那我們不妨來關注一下該事情的始末
PPT展示：2018年3月23日，美國總統特朗普正式簽署對華貿易備忘錄，對至少500 億美元的中國進口商品征收25%的關稅。此外，美國將針對對華技術轉移和中資收購美 國公司施加限制。
師：作為世界頭號強國的美國，為何主動挑起了這場貿易戰呢？
師：我們回顧歷史，其實美國曾多次主動挑起貿易戰，比如美日貿易戰。盡管美國和日本現在是貿易上的好伙伴，但兩國在20世紀70年代到90年代間也曾產生過貿易摩擦。1955年日本在逐步實行“走出去”戰略后（PPT出示“走出去戰略”）， 日本實現了經濟的高速發展（PPT出示經濟高速發展）在20世紀七八十年代，日本某些經濟指標的迅猛增長令美國感到不安。“日本制造”風靡全球（PPT出示日本制造），尤其是日本汽車成為美國最大的汽車進口來源國，而美國車幾乎沒有出現在日本市場上。 問：當年，美國為什么要對日本發起貿易戰？ 生：……
師：那現在，美國又為什么對我們挑起戰爭呢？ 生1：因為中國經濟實力增強了。 生2：因為中國強大了。
生：……
師：看來，大家都認為是因為我們國家強起來了。那么，我們到底強在
哪呢？我們還是要拿出事實和依據。大家能否舉例說明。
學生具體舉例（涉及各個領域，各方面成就）
師：同學們剛才以一個個鮮活的事例向我們展示了一個強起來的國家。
這也是近幾年我們國家的發展成果，他體現在經濟、政治、科技、
文化教育、國防軍隊、民生、國際影響力等方方面面。
正如黨的十九大報告指出：PPT展示 我們已經進入強起來的新時代
問：面對著強起來的祖國，面對著祖國所取得的種種成就，你有什么話想對祖國說？ 生：……
——PPT同步出示字幕：祖國，當你取得一系列的成就，我為你感到自豪！
師：逐漸強起來的中國，被美國當成競爭對手，這樣看來，也是一種榮幸。但這種榮幸是否
越多越好呢？
師：其實，早在22年前，1996年美國也曾單方面宣布對華貿易報復措施，那么，22年前和
22年后的今天我們又是以何種態度來應對這一挑戰呢？ PPT出示材料
問：外交部發言人崔天凱兩次做出回應，態度有什么變化？：之前顯得有點弱勢，現在感覺底氣十足，很強硬。
師：當我們處于弱勢，只能被動挨打，這讓老師想到了近代的中國，長期遭受西方列強的野蠻侵略，國家主權和領土完整遭到嚴重破壞，成為任人宰割的羔羊，中國人民經歷了不堪回首的苦難。
問：現在，我們為什么能底氣十足呢？ 生：因為我們強大了。
師：我們不禁感慨著：世界還是那個世界，中國已不再是那個中國！我們背后的祖國實現了從站起來到富起來到強起來的有力轉變。我們才能這么底氣十足，這么強硬。 問：這一次，我們為什么要這么強硬？ PPT繼續展示材料：美國增稅領域 師：觀察下美國對中國增稅領域，你發現了什么？ 生1：增稅領域涉及我國的醫療器械、高鐵設備、信息技術等方面 問：這些領域有什么共同點 生1：高科技、技術領域
師：對這些領域增稅，實則在打擊我們的先進制造業，高新技術產業。（PPT）
師：高新技術產業事關中華民族的復興 ，這一做法，是在阻礙我們民族復興之路，是侵犯著我們國家的核心利益，我們無法讓步。
師：正如外交部發言人華春瑩表示，PPT：如果美方采取損害中方利益的行動，中方必將采取堅決和必要的應對措施，維護好自身的正當權益。
我們不僅僅是這么說的，也是這么做的。就在3.23上午，中國立馬開始反擊，給出了第一步反制措施。
PPT展示：中國的反制行動清單圖
過渡語：3.23也許只是貿易戰的開始，當全世界都在關注著中美貿易戰何去何從時，4.16日美國商務部的一條消息又將貿易戰推向一個高潮。
2、憂：國家發展之困境
師：讓我們繼續來看一段材料： PPT材料顯示：
師：美國的這一行動以及各個數據分析報告帶給我們什么信號？ 生1：中國在某些關鍵的技術領域還是受制于人 生2：國產芯片發展相對較弱
師：我們應該意識到，核心技術受制于人。
就如云知聲創始人兼CEO黃偉也在朋友圈評論稱（PPT播放）：“中美貿易戰開打，美國拿華為中興開刀的時候，我們終于發現在很多關鍵技術節點上我們受制于人。模式創新終有盡頭，國與國的競爭，不是靠誰點的外賣多，終究還是靠硬科技，硬實力！
師：在祖國發展蒸蒸日上的今天，我們還需要一個清醒的認識，我們不僅僅需要考慮中國擁有什么、取得了什么，還要更進一步知道中國現在缺少什么——什么是中國發展的短板、崛起的軟肋。
師：缺芯之痛深刻的反映出我國在發展過程中存在的高端科技創新能力的欠缺。那么，我們該如何破解“缺芯”之痛？如何提升高端技術創新能力呢？ 請拿出探究單材料，來看看國家的行動。 PPT：國家的行動 材料一：
設計意圖： 繼續以中美貿易戰為話題，通過為什么能應戰和為
什么要應戰兩個話題，進一步激發學生的自豪感。
材料二：我國科技投入增速加快，研發經費投入強度加大。2016年我國研發經費投入強度達到2.11%，比上年提高0.05個百分點，連續3年超過2%。已經超過歐盟15國2.08%的平均水平。近年來我國研發經費投入強度一直呈穩定上升趨勢，與發達國家的差距逐年縮小。 材料三：海外高層次人才引進計劃：從2008年開始，在國家重點創新項目、學科、實驗室以及中央企業和國有商業金融機構、以高新技術產業開發區為主的各類園區等，引進2000名左右人才并有重點地支持一批能夠突破關鍵技術、發展高新產業、帶動新興學科的戰略科學家和領軍人才來華創新創業。
材料四：為獎勵在科技進步活動中作出突出貢獻的公民、組織，國務院設立了五項國家科學技術獎：國家最高科學技術獎、國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎和中華人民共和國國際科學技術合作獎。 問：結合材料說說國家如何解決這一困境？
生1：國家實行創新驅動發展戰略、科教興國戰略、制造強國戰略
生2：對科技的投入力度較大，對科技的研發經費投入增強。
生3：引進人才
生4：設立科學技術獎
師：在國家的戰略、制度、政策等引導下，在科學家們艱辛的付出和
努力中，近幾年我國的科技取得了矚目的成績。我們一起來看下視頻
師：看到這些在科技領域的最新成就，帶給我莫大的鼓舞和信心。現
在，當我們面對缺芯之痛，你有什么話相對祖國說的呢？
生：……
師：是的，中國已經能生產中低端芯片，只要我們要保持戰略定力，
多點投入、多點耐心和時間，中國芯終將會長大。
師：在我們國家發展道路上，除了科技領域出現了困境，還有沒有其他方面存在一些問題呢？
國家又是如何解決這些問題的呢？
請大家結合材料獨立完成探究單中的表格 學生列舉國家發展中的困難及其對應的措施
師：我們雖然在發展中遇到一些問題和挑戰，但國家正在采取各種積極措施解決問題，如：PPT一起讀（穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險……）就如同李克強總理說的：PPT出示
問：在困難或問題面前，你又有什么話想對祖國說呢？ 生：……
PPT出示：祖國，當你遇到困難，我依然對你充滿信心
3.信：國家發展之未來
師：縱觀這次貿易戰，我們自始至終保持理性，敢于斗爭，堅如磐石，最終為捍衛國家利益和中國人民的利益贏得了主動。 5月3日至4日，美國財政部長帶隊訪華，再次將全球的目光聚焦“中美貿易戰”。 中
美經貿磋商就部分問題達成共識，在談判與貿易戰之間，天平開始朝前
者傾斜。
總結：不論最終結果怎樣，但這次中美貿易戰對中國形成前所未有的考
驗，它是對中國實力以及勇氣、智慧的全面檢閱。中國做到了一個大國
應有的穩健和成熟。我想，未來的中國還會面對各種各樣的國內和國際
設計意圖：
以中美貿易戰“缺芯之
痛”為話題，引出我國
發展中“科技創新能力”
的困境。通過材料展示，
讓學生看到國家的具體
行動，再通過觀看視頻
讓學生了解我國在科技
領域取得的成效，繼而
激發學生對國家未來充
滿信心的堅定信念。
設計意圖：
以中美貿易戰為結束語，激發學生與祖國共奮進的美好愿望。為后面一課《天下興亡匹夫有責》做好鋪墊。
的復雜形式，我們的國家還會經受各種考驗，那么，你們是否準備好與國家共奮進？ 到本課的尾聲，你還有什么話想對祖國說的嗎？ 生1：我會努力學習，共筑中國夢。
生2： 少年強則國強，我會不斷提升自己各方面能力，與祖國共奮斗。 生3：努力學習、積極參加創客等活動，為祖國的科技創新助力。
生4：千里之行始于足下，好好學習，不辜負自己的青春年華，與祖國共成長。
師總結：你們的心聲，是莘莘學子對祖國美好明天的期許。
指著板書講：作為中華兒女，我們始終在關心著國家的發展。當國家取得一系列成就，我會為你感到自豪；當國家面臨困難，我依然對你充滿信心。為了祖國美好的明天，我愿同你攜手奮進！
PPT出示：祖國，為了你更加美好的明天，我愿同你攜手奮進
五、板書設計
成就 自豪
關心國家發展 攜手奮進 問題 信心
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
