- 站內(nèi)搜索
- 站外搜索
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：康定情歌
所屬欄目：初中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中音樂粵教花城版七年級(jí)下冊(cè)第5單元學(xué)唱歌曲《康定情歌》廣東省 - 清遠(yuǎn)
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
《康定情歌》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：學(xué)唱歌曲《康定情歌》 課型：以唱歌為主的綜合課
教材：花城出版社七年級(jí)下冊(cè)
45分鐘課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲《康定情歌》，讓學(xué)生了解襯詞和五聲調(diào)式在歌曲中的色彩。
2、過程與方法目標(biāo)：能用柔美的聲音，細(xì)膩的感情來演唱歌曲《康定情歌》，并嘗試用自己的創(chuàng)編形式為歌曲伴奏，充分發(fā)揮其想象力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)唱河北民歌《康定情歌》，使學(xué)生熱愛祖國音樂文化，增強(qiáng)民族意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn) 1、學(xué)生能用柔美的聲音并采用男女對(duì)唱的演唱形式來表演歌
曲。
2、能夠理解五聲調(diào)式的概念，并能夠運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)來分析歌曲。
教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、多媒體課件
教材分析
《康定情歌》是四川著名的民歌，又名《跑馬溜溜的山上》，是四川人民在長(zhǎng)期生活中積淀起來的民間音樂文化的藝術(shù)結(jié)晶。歌曲體現(xiàn)了強(qiáng)烈的地域文化特色，曲調(diào)在平穩(wěn)中有起伏變化，易于記憶，便于傳唱。表現(xiàn)了康定人對(duì)美好愛情的向往，唱出了青年男女追求自由幸福生活的情感。
學(xué)情分析
七年級(jí)學(xué)生的知識(shí)面和學(xué)習(xí)綜合能力尚未成熟，仍脫離不了好動(dòng)，注意力不集中的特點(diǎn)，除了繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力之外，更要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我是通過聽、唱、創(chuàng)、演等方面來培養(yǎng)學(xué)生的，并且合理地運(yùn)用多媒體教學(xué)課件引導(dǎo)學(xué)生感知—體驗(yàn)—聯(lián)想—創(chuàng)編貫穿整個(gè)教學(xué)始終，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，積極參與，大膽表現(xiàn)。
教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖 課前活動(dòng)： 玩游戲——
歌名猜猜猜
教師演唱4首部同地方、不同風(fēng)格的歌曲
1、江蘇民歌《茉莉花》 2、廣東民歌《月光光》 3、新疆民歌 《掀起你的蓋頭來》 4、蘇格蘭民歌 《友誼地久天長(zhǎng)》
學(xué)生猜歌名 由教師演唱不同風(fēng)格的歌曲吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從中了解民歌的重要性。
一、 導(dǎo) 入 新 課
播放四川甘孜藏族自治
區(qū)康定的美麗風(fēng)景圖片
學(xué)生觀看你圖片
通過欣賞圖片，給予學(xué)
生美的享受
二、 新 課 教 學(xué)
1、教師自彈自唱《康定情歌》提問：“歌曲歌詞中有那個(gè)詞語反復(fù)出現(xiàn)？這個(gè)語在歌曲中有什么作用呢？”
1、學(xué)生聽賞，并回答問題
1通過教師范唱吸引學(xué)生的注意力，并用提問的方式講解“襯詞”的含義
新 課 教 學(xué)
2、教師彈奏歌曲，提問：“歌曲中是否有出現(xiàn)相同的旋律？”
3、教師邊彈邊唱歌曲簡(jiǎn)譜，提問“歌曲中哪個(gè)音出現(xiàn)得最多？有幾個(gè)
音組成？”并舉例練習(xí)
4、教師放錄音學(xué)生跟
唱，提問：“歌曲表達(dá)了什么樣的情感？”
5、觀看由西班牙歌唱家多明戈與我國女高音歌唱家宋祖英及鋼琴演奏家朗朗在“鳥巢”聯(lián)袂演出的視頻，提問：“視頻中運(yùn)用了哪種演唱方式？”
2、學(xué)生唱詞，并回答老師的問題
3、學(xué)生跟琴唱簡(jiǎn)譜，回答老師的問題
4學(xué)生跟唱并
思考回答問題
5學(xué)生觀看，回答問題，并
進(jìn)行歌曲表演 2通過學(xué)唱歌詞、熟悉歌曲的旋律。用找出相同的旋律的方法，鞏固歌曲教學(xué)，從而引出音樂創(chuàng)作中的專業(yè)術(shù)語“重復(fù)再現(xiàn)手法”
3通過唱簡(jiǎn)譜的方法，讓學(xué)生自己找出出現(xiàn)最多的音，使學(xué)生產(chǎn)生疑問，發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)生就會(huì)印象深刻，教師再講解五聲調(diào)式，并做練習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
4通過再次學(xué)唱，鞏固
歌曲教學(xué)，并從中體會(huì)五聲調(diào)式中羽調(diào)式的音樂色彩，并理解歌曲的含義。
5通過觀看視頻，增加學(xué)生演唱的樂趣，并鼓
勵(lì)學(xué)生運(yùn)用“男女對(duì)
唱”的方式來表演歌曲。
三、 拓 展 教 學(xué)
1、播放舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》
2、教師現(xiàn)場(chǎng)跳一段藏族舞蹈
1、學(xué)生觀看
2、學(xué)生跟伴奏演唱并擊拍
1、通過觀看舞蹈視頻，拓展學(xué)生的視野，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歌曲的了解
2、通過師生共同合作表演，活躍課堂氣氛，并拉近了師生關(guān)系，更進(jìn)一步的理解歌曲
四、課堂小結(jié)：
民族音樂是人民群眾智慧的結(jié)晶，具有永恒的生命力，無論到哪里你都可以聽到它，民族的就是世界的
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購買本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
