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視頻標(biāo)簽：大海與,辛巴德的船

所屬欄目：初中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中音樂湘文藝版九年級上冊第五單元七彩管弦（五）《大海與辛巴德的船》寧夏

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初中音樂湘文藝版九年級上冊第五單元七彩管弦（五）《大海與辛巴德的船》寧夏 - 銀川

《大海與辛巴德的船》教學(xué)設(shè)計 
                                                                               教學(xué)目標(biāo)： 1.情感態(tài)度價值觀 
欣賞《大海與辛巴德的船》，能夠?qū)�樂曲產(chǎn)生興趣。 2.過程與方法 
在聆聽、體驗、對比、探究等音樂實(shí)踐活動過程中，了解音樂故事情節(jié)，感受、體驗音樂要素對塑造音樂形象所起的重要作用。 3.知識與技能 
（1）了解交響序曲概念。 
（2）在分段賞析過程中，能用音樂術(shù)語描述聽到的音樂特點(diǎn)和描述的畫面。 教學(xué)重難點(diǎn)：能夠用音樂術(shù)語描述聽到的音樂形象和畫面的變化。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 
1、教師提問：同學(xué)們你們聽過《一千零一夜》里的故事嗎？都聽過哪些？那你們講述一下這本故事集的由來嗎？那我們一起來了解一下。 
2、俄羅斯作曲家里姆斯基-科薩科夫根據(jù)這個神話故事，創(chuàng)作了著名的交響組曲--《舍赫拉查德》。 3、了解交響組曲？ 
《舍赫拉查德》這部作品共有四個樂章。分別選自《一千零一夜》中的四個故事。今天我們就來聽舍赫拉查德為我們講述第一個故事--《大海與辛巴德的船》。 二、新授 
1、請同學(xué)們聆聽沙赫里音樂主題，思考一下這段音樂的音樂要素是怎樣的？ ①這段音樂的節(jié)奏、速度、音區(qū)和主奏樂器是什么？ ②刻畫了怎樣的人物形象呢？ 
 
                    
             
                    
                            ③下面我們通過發(fā)”bang”的音，模唱這一主題。       ④請學(xué)生表演威嚴(yán)的國王。 
2、請同學(xué)們聆聽舍赫拉查德音樂主題，感受一下這段音樂的音樂要素有什么不同之處？ 
①這段音樂的節(jié)奏、速度、音區(qū)和主奏樂器是什么？ ②刻畫了怎樣的人物形象？ ③請學(xué)生表演美麗的舍赫拉查德。 
師：這兩個主題作為主要素材貫穿于全曲各個樂章，在不同場合表現(xiàn)了不同內(nèi)容和不同音樂形象。 3、聆聽"主部"主題。 ①刻畫了怎樣的大海形象？ 
②波濤洶涌的大海"主題音樂大家聽起來有沒有覺得很熟悉？是由哪段音樂變化而來？ 
 4、聆聽副部主題。 
這段由木管樂器演奏的主題音樂刻畫了大海怎樣的景象？  5、聆聽“辛巴德”主題音樂。 
師：辛巴德是一個有著各種奇幻經(jīng)歷的航海家，他多次遠(yuǎn)航、觸礁，但都死里逃生。我們感受一下作者是用怎樣的音樂描述他的。 師：你們覺得辛巴德是一個怎樣的人呢？  
副部主題和辛巴德的船隊的出現(xiàn)，仿佛為我們描繪了平靜的海面，微風(fēng)拂動、搖搖晃晃的辛巴德船隊迎著朝霞起錨遠(yuǎn)航…… 6、請同學(xué)們聆聽音樂，談?wù)勀愕母惺堋?nbsp;
小提琴再現(xiàn)“王妃的主題”，通過變奏使原來寧靜的主題逐漸變得躁動不安，預(yù)示著暴風(fēng)雨即將來臨，描繪辛巴達(dá)與海浪搏斗的驚險場面。 
7、接著作品進(jìn)入再現(xiàn)部，大海主題呈現(xiàn)出劇烈的不安和動蕩，仿佛狂風(fēng)掀起陣陣巨浪。 
 
                    
             
                    
                            師：假如你是作曲家，你會用怎樣的音樂描繪巨浪滔天的大海呢？節(jié)奏、力度、旋律、演奏方式等 
8、樂曲最后再現(xiàn)大海和王妃主題：在漸趨平靜的氣氛中，辛巴德的小船漸漸遠(yuǎn)去…… 
9、聽音樂完成連線 
作曲家在這首樂曲中所描繪的，只限于辛巴德的船航過大海的畫面，至于他經(jīng)歷的那些驚險奇跡，則留給聽者自由的去領(lǐng)會。下面我們結(jié)合音樂來完成下列連線題。 10、完整欣賞樂曲 
樂曲結(jié)構(gòu)為省略展開部的奏鳴曲式。由序奏（引子）、呈示部、再現(xiàn)部、尾聲四部分組成。下面我們完整的欣賞一下這部作品，我選用的這段視頻由 費(fèi)城交響樂團(tuán) 演奏， 雅尼克 指揮，同學(xué)們在欣賞的時候可以結(jié)合視頻中的字幕來理解作品。 三、總結(jié) 
      這部作品的動人之處不僅在于對海上風(fēng)光刻畫的栩栩如生，也在于其同瑰麗的文學(xué)故事巧妙的融合為一。 
如果說音樂是一艘船，我們將它插上想象翅膀，就能夠自由航行，探索無邊的海洋。通過這一節(jié)課，我希望同學(xué)們認(rèn)識到：用心聆聽，你會聽到不一樣的音樂情感；用心體驗，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的音樂世界。

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