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在線播放:新目標(biāo)初中九年級(jí)英語(yǔ)Unit 12 Life is full of the unexpected.SectionB 2a-2e安徽省 - 黃山

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視頻課題：新目標(biāo)初中九年級(jí)英語(yǔ)Unit 12 Life is full of the unexpected.SectionB 2a-2e安徽省 - 黃山

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Unit 12 Life is full of the unexpected.
Section B 1 (2a-2e)

一、教材與教學(xué)內(nèi)容分析
人教版Go for it!新版教材按照“話題--結(jié)構(gòu)--功能--任務(wù)”的模式，采用分層結(jié)構(gòu)和循環(huán)遞進(jìn)的方式來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容，倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)，突出“以學(xué)生為本”“以能力為主”的理念，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)參與、探究和合作等方式，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)與他人交流，表達(dá)自己的思想，提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。此外，教材把語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
本課教學(xué)內(nèi)容為人教版Go for it!新版教材九年級(jí)Unit12中Section B有關(guān)愚人節(jié)的閱讀板塊，該語(yǔ)篇是一篇敘述性文章，講述了四個(gè)與開(kāi)玩笑有關(guān)的故事，前三個(gè)均發(fā)生在愚人節(jié)，第四個(gè)故事與人愚人節(jié)沒(méi)有關(guān)系，但卻是聞名于世的著名惡作劇之一。通過(guò)本單元前面幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)有了一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)來(lái)談?wù)撋钪谢蛘哂奕斯?jié)時(shí)出現(xiàn)的出人意料的玩笑或者鬧劇。同時(shí)，通過(guò)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)于自己的有趣或者搞笑的生活經(jīng)歷進(jìn)行過(guò)分享，學(xué)生們從情感上已經(jīng)能夠理解愚人節(jié)的玩笑，學(xué)會(huì)用娛樂(lè)的精神來(lái)面對(duì)這些玩笑和鬧劇。這一切為本課時(shí) April Fool's Day的學(xué)習(xí)墊定了良好的情感和背景基礎(chǔ)。  二、學(xué)情分析
本班學(xué)生整體英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，習(xí)慣于在小組活動(dòng)中互相幫助，積極與他人合作，敢于用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。本課時(shí)內(nèi)容與學(xué)生的生活和興趣緊密相連，學(xué)生在探究過(guò)程中不會(huì)感到枯燥乏味，因此有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教師應(yīng)當(dāng)使用恰當(dāng)?shù)拈喿x策略，引導(dǎo)學(xué)生從背景入手，通過(guò)讀前討論，讀中思考，讀后分享，進(jìn)行有效的閱讀、思維及表達(dá)訓(xùn)練。三、教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)生能夠通過(guò)閱讀文本，了解愚人節(jié)的故事，并能夠運(yùn)用其中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
2. 學(xué)生能夠運(yùn)用略讀、跳讀、細(xì)讀策略，學(xué)會(huì)尋找主題句，概括大意以及理解文章細(xì)節(jié)信息。
3. 學(xué)生能基于閱讀文本開(kāi)展讀后故事分享活動(dòng)。



                            4.學(xué)生通過(guò)對(duì)批判性思維的理解，學(xué)會(huì)辨析和汲取西方文化中的精華，初步培養(yǎng)跨文化意識(shí)。四、教學(xué)過(guò)程 Ⅰ. Warming- up
Have Ss watch a video and answer the question: A special day is mentioned in the video. What is it? Ⅱ. Free talk
1. Ask : How much do you know about April Fool’s Day? Let Ss share their information about April Fool's Day in pairs. 2. Have Ss read Paragraph1and fill in the blanks  It happens_____________ every year.
It is a __________ that takes place in diﬀerent countries around the world. It is a day when many people _______________________________on each other. Answers: on April 1st , celebration , play all kinds of tricks and jokes 3. Let some Ss share their own experience on April Fool's Day in class. III. Reading  Fast Reading
1. Read the passage quickly. Match the paragraphs with the main idea.


2. Ask Ss : How can you get the right answer so quickly? Remind Ss the reading strategy: Carefully reading the ﬁrst sentence in each paragraph can activate your own knowledge of the topic and help you guess what the whole text is about. Careful Reading
1. Have Ss read Paragraph2 and answer the question: Which story is more believable? Why?
2. Have Ss read Paragraph3 and answer the question: Why did the TV star’s joke have a
bad ending?
Paragraph 1  The most famous trick played
Paragraph 2  Examples of funny stories that happened on April Fool’s Day. Paragraph 3  An introduction to April Fool’s Day  Paragraph 4  A sad story that happened on April Fool’s Day



                            3. Have Ss read the last story, and complete the form.
When
Who
What Result
October, 1938 Orson
Welles
He announced on his radio program that aliens from Mars had landed on the earth.
By the time police officers announced that the story was a hoax, thousands of people had left their homes.

Ⅳ. Post reading
Ss work in groups to tell their funny stories .The class will vote for:  a. the funniest joke    b. the most embarrassing joke   c. the most creative joke  Ⅴ. Homework
1. Read the passage in 2b.
2. Write down your story about April Fool’s Day.

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