視頻標簽:What color
所屬欄目:初中英語優質課視頻
視頻課題:人教版英語七年級上冊Starter Unit 3 What color is it Period 1 1a-1c貴州
教學設計、課堂實錄及教案:人教版英語七年級上冊Starter Unit 3 What color is it Period 1 1a-1c貴州省- 普定
教版英語七年級上冊Starter Unit 3 Period 1 1a-1c
教學設計
一、教學內容:
人教版七年級英語,上冊,Starter Unit 3 What color is it? 1a--1c,Page 9.
單詞:color,red,yellow,green,black,purple,white,blue,brown. 句型:A:What color is it? B:It’s + color. 二、教學目標:
知識與能力目標:通過本堂課的學習,使學生掌握四會單詞:color,red,yellow,green,white,black,purple,blue,brown以及能在日常生活中靈活運用句型:A:What color is it? B:It’s + color.來詢問物品的顏色。
過程與方法:本堂課為聽說課,教師應以引導學生大膽張口說英語為主要目標,所以教師應為學生創造相應的語境,以激發學生的學習興趣;我將會用游戲貫穿整堂課的語言教學。
情感態度與價值觀:通過學習各種顏色來培養學生的審美觀,培養學生熱愛生活熱愛學習的良好品質。
三、教學重難點:
教學重點:正確區分各種顏色的表達方式以及掌握用英語來詢問物品的顏色及回答--A:What color is it? B:It’s +color.
教學難點:對What’s this/that in English?和 What color is it?兩
個What引導的特殊疑問句的回答,著重強調What與What’s的區別。
四、教學準備:
錄音、卡片、色卡、尺子、杯子、夾克衫、筆、氣球等等。 五、教學過程 StepⅠ.Greeting.
T:Good morning/afternoon,boys and girls. Ss:Good morning/afternoon,Miss Zhang. T:How are you?
Ss:I’m fine,thanks.And you? T:I’m OK,thanks.Are you happy? Ss:Yes.And you?
T:I’m very happy,because I can meet so many friends today. StepⅡ.Warming-up and lead-in.
通過欣賞歌曲《the color songs》來激發學生的學習興趣,然后通過展示彩虹的圖片讓學生自主發現各種各樣的顏色使得我們的世界更加美麗。
StepⅢ.Revision
展示一些在Starter Unit2 學過的一些物品來對前面所學單詞和句型進行復習,如:A:What’s this /that in English?
B:It’s a ruler. A:Spell it,please. B:R-U-L=E=R. StepⅣ.Presentation
A.通過PPT或色卡來呈現新單詞:
color,red,yellow,green,white,black,purple,blue and brown.
教學生反復拼讀以上新單詞。
通過Mind Storm使學生快速記憶所學新單詞。 通過Show Me the Colors檢驗學生是否掌握所教單詞。 B.T用實物(杯子)來呈現新句型 A:What color is it? B:It’s+color. StepⅤ.Practice
通過小組練習,師生互動,生生互動來練習本節課的主要句型。 StepⅥ.Pairwok.
StepⅦ.Open books to finish 1a. StepⅧ.Listening.
Listen and repeat.Play it for three times,The first time,let Ss just listen,the other two times,let Ss listen and repeat.
StepⅨ,Exercise. StepⅩ.Summary.
Let Ss summarize by themselves. StepⅪ.Homework. 六、板書設計
Starter Unit 3 What color is it?
Key words:color,red,yellow,green,white,black,purple,blue,brown. Structure:A:What color is it? B:It’s+color.
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