在线观看日韩欧美,伊人久久大香线蕉成人综合网 ,亚洲一区二三区

主頁 > 初中優(yōu)質(zhì)課及說課視頻 > 初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課說課視頻 > 初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻 >

點(diǎn)擊這里【加入會(huì)員】后觀看。會(huì)員請(qǐng) 【登錄帳號(hào)】后觀看。聯(lián)系客服+微信號(hào)15139388181 或【QQ：983228566】

視頻簡介：

視頻標(biāo)簽：比較線段的長短

視頻課題：北師大版七年級(jí)上冊(cè)第四章第二節(jié)比較線段的長短“導(dǎo)學(xué)案+小組合作”廣東省優(yōu)課

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

第二節(jié)比較線段的長短 -“導(dǎo)學(xué)案+小組合作”之雅行課堂-廣東省級(jí)優(yōu)課

20 16學(xué)年第一學(xué)期
          “導(dǎo)學(xué)案+小組合作”之雅行課堂教案
科    組：數(shù)學(xué)          授課班級(jí)：七（12）         課題
4.2比較線段的長短
教學(xué) 目標(biāo)
知識(shí)與技能 1、借助于具體情景中了解“兩點(diǎn)之間線段最短”的性質(zhì)； 2、能借助于尺、規(guī)等工具比較兩條線段的大小；
3、通過“折出這線段中點(diǎn)”理解線段中點(diǎn)的定義并能用尺規(guī)
作一條線段等于已知線段。
過程與方法
通過思考想象、合作交流、動(dòng)手操作等數(shù)學(xué)探究過程，了解線段大小比較的方法策略，學(xué)習(xí)開始使用幾何工具操作方法，發(fā)展幾何圖形意識(shí)和探究意識(shí)。
情感、態(tài)度價(jià)值觀在解決問題的過程中體驗(yàn)動(dòng)手操作、合作交流、探究解決的學(xué)習(xí)過程，激發(fā)學(xué)生解決問題的積極性和主動(dòng)性。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：借助尺規(guī)比較兩條線段的長短及利用尺規(guī)作一條線段等于
已知線段。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：借助具體情境，了解“兩點(diǎn)之間，線段最短”的性質(zhì)。教學(xué)方法自主探究、動(dòng)手操作、合作交流課時(shí)安排
1
教學(xué)工具三角板、圓規(guī)、多媒體
教學(xué) 過程

一、回顧與思考
什么叫線段、射線和直線？請(qǐng)完成下表：名稱
圖形
表示方法延伸方向  端點(diǎn)個(gè)數(shù) 長度可否度
量
線段      射線      直線



二、探究學(xué)習(xí)：
     如右圖，從Ａ地到C地有四條道路，哪條路最近？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
B
D E F G  …
F
E
D
C
B
A





     教       學(xué)       過        程

發(fā)現(xiàn)規(guī)律：線段的性質(zhì)
兩點(diǎn)之間的所有連線中，          最短。簡述為                  。兩點(diǎn)之間線段的         ，叫做               。
三、合作學(xué)習(xí)：
  （一）、活動(dòng)一
1、動(dòng)動(dòng)手：各小組拿著你們手上的小棒和拿紅色小棒的同學(xué)比較，看看誰的長，誰的短？

2、思考：怎樣比較兩條線段的長短？    （1）、先把兩條線段的一端重合，另一端落在同側(cè)，根據(jù)另一端落下的位置來比較長短，這種方法叫做           。   （2）、先分別量出各線段的長度，再比較長短，這種方法叫做          。   （3）、如果兩條線段相差很大，直接       就可以進(jìn)行比較了。     3、學(xué)以致用：
    怎樣比較兩棵樹的高矮？怎樣比較兩根鉛筆的長短？怎樣比較窗框相鄰兩邊的長？


      （      ）          （       ）            （       ）（二）、活動(dòng)二：
想一想，折一折，怎樣找到你手上繩子的中點(diǎn)位置？

1、點(diǎn)M把線段AB分成相等的兩條線段AM與BM，點(diǎn)M叫做線段AB的         。
2、想一想如上圖，點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn)，則線段AM、BM、AB有怎樣的關(guān)系？
   AM＝        ＝    AB       AB=2       =2        3、練兵場(chǎng)：如圖所示：

點(diǎn)C為AB的中點(diǎn)，AC=3cm，則AB=        CM，BC=         CM。（三）、活動(dòng)三：





        教       學(xué)       過        程
1、什么是尺規(guī)作圖?
2、小組合作交流，試一試用尺規(guī)作一條線段等于已知線段。

四、當(dāng)堂檢測(cè)：（一）、基礎(chǔ)鞏固 1、如下圖：
(1)、從小明的家到學(xué)校有三條不同的路線可走，小明想盡快從家到學(xué)校，會(huì)選擇線路      。其依據(jù)是                         。
（2）雅行教育：上圖中如果線路②是一片綠化草地或者是有安全隱患的地方，小明又該怎么走？
2、兩點(diǎn)之間的距離是指兩點(diǎn)之間線段的（       ）。 3、下列錯(cuò)誤的是（         ）     A、任何兩條線段都能度量長度。
    B、因?yàn)榫€段有長度，所以它們之間能判斷大小。     C、利用圓規(guī)配合尺子，也能比較線段的大小。
D、兩條直線也能進(jìn)行度量和比較大小。
4、下列說法中不一定能判斷點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)的是（            ）
A、AC=CB                 B、AB=2AC                           C、AC+CB=AB                 D、CB=  2
1 AB
5、已知線段AB＝６cm,C是AB的中點(diǎn)，D是AC的中點(diǎn)，則DB等于        A.  4.5cm             B.    1.5cm
       C.  3cm                 D.   3.5cm （二）、拓展延伸
1、已知線段a,b,用尺規(guī)畫一條線段c，使它的長度等于兩條已知線段的長度的和。

2、做一做：在直線L上順次取A，B，C三點(diǎn)，使得AB=4cm,BC=3cm, 如果O是線段AC的中點(diǎn)，求線段OB的長度。

五、小結(jié)
  1、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？       2、你有什么困惑？
（2)、兩點(diǎn)之間的距離：                                   。（3）、線段的兩種比較方法：                               。（4）、線段的中點(diǎn)的概念及表示方法。（5）、能用尺規(guī)作一條線段等于已知線段。
六、作業(yè)：課本113頁習(xí)題4.2  必做題第2、3題    選做題第4題。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿氨容^線段的長短”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“北師大版七年級(jí)上冊(cè)第四章第二節(jié)比較線段的長短“導(dǎo)學(xué)案+小組合作”廣東省優(yōu)課”，所屬分類為“初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“北師大版七年級(jí)上冊(cè)第四章第二節(jié)比較線段的長短“導(dǎo)學(xué)案+小組合作”廣東省優(yōu)課”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例课堂实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范优秀课视频，教学大赛视频！

在線播放:北師大版七年級(jí)上冊(cè)第四章第二節(jié)比較線段的長短“導(dǎo)學(xué)案+小組合作”廣東省優(yōu)課