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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)
視頻課題：魯教版九年級下冊化學(xué)第十單元第三節(jié)遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)-廣西 - 梧州
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課題
第十單元 第三節(jié)遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)
課時 1 課型 新授課
教材分析
本節(jié)是在學(xué)生了解食物中有機(jī)物的化學(xué)元素組成及其在人體內(nèi)的變化、人體中的化學(xué)元素及其對人體健康的作用的基礎(chǔ)上展開的。在日常生活中，學(xué)生通過報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及生物、政治等教材中知道一些食物中毒及毒品的有關(guān)知識，但對于食物中毒的原理及預(yù)防和應(yīng)用方面的知識不大了解，教學(xué)中通過問題引入及對蛋白質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)過交流反思使學(xué)生了解有毒物質(zhì)
使人中毒的原理，知道蛋白質(zhì)對生命活動的重要性，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：為了維持人的正常生命活動，必須注意防止有害物質(zhì)(如甲醛、重金屬鹽、濃硝酸等)對人的肌體蛋白質(zhì)的侵害。使學(xué)生逐步形成熱愛環(huán)境、關(guān)心健康、珍愛生命、遠(yuǎn)離有毒有害物質(zhì)的意識，并通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識類比實(shí)驗(yàn)法，進(jìn)一步體驗(yàn)探究的樂趣。 學(xué)情分析 學(xué)生通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步了解了有機(jī)物的化學(xué)組成（糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等）及其在人體內(nèi)的變化，了解了組成人體的主要化學(xué)元素以及某些化學(xué)元素對人體健康的作用；并能初步體會化學(xué)對生命活動所具有的重要意義，初步形成人體內(nèi)存在元素平衡的觀念和養(yǎng)成均衡膳食的意識，初步認(rèn)
識化學(xué)學(xué)科的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病方面的重要貢獻(xiàn)。目前社會上食物中毒
現(xiàn)象時有發(fā)生，中學(xué)生對此類現(xiàn)象頗為關(guān)注，但對于食物中毒的本質(zhì)原因、哪些物質(zhì)有毒、通過怎樣的途徑使人中毒及怎樣才能避免有毒物質(zhì)危害我們的身體健康等知識了解不多，所有這些疑惑都時時縈繞在青少年的心頭。因此引導(dǎo)
他們從化學(xué)的角度認(rèn)識有毒、有害物質(zhì)對人體的危害是非常必要的
教 學(xué) 目 標(biāo)
知識與技能
知道一氧化碳、甲醛、重金屬鹽、黃曲霉毒素、 毒品等對人體生理活動造成的危害。
過程與方法 通過實(shí)驗(yàn)探究，提高分析問題解決問題的能力。 通過上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，互相交流，提高表達(dá)能力。
情感態(tài)度與價值觀
逐步形成關(guān)心健康、珍愛生命、遠(yuǎn)離有毒有害物質(zhì)的意識；認(rèn)識人與環(huán)境的關(guān)系，樹立合理利用化學(xué)物質(zhì)的觀念。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)
1、了解蛋白質(zhì)、黃曲霉毒素、 CO、毒品等物質(zhì)對人體健康的危害
2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較、對比等思維學(xué)習(xí)方法
難點(diǎn)
讓學(xué)生形成關(guān)心健康、關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離有毒有害物質(zhì)、珍愛生命的生活意識
教 學(xué) 流 程 圖
教 學(xué) 過 程
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
【創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課】
提問：1、為什么我們在生活中可以區(qū)分什么物質(zhì)能吃，什么物質(zhì)不能吃？
（其實(shí)在同學(xué)們的潛意識里就知道一些物質(zhì)是有害的） 交流自己看法和見解，各抒己見。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，讓生活走進(jìn)化學(xué)，初步了解人類生命健康與化學(xué)的關(guān)系。
【信息交流】談?wù)勀阒肋�有哪些物質(zhì)對我們的健康造成危害 回答交流
資源共享
【引入新課】
今天這節(jié)課從四個方面展開對有毒物質(zhì)的學(xué)習(xí)，首先來看重金屬鹽。
【觀看視頻】古代煉丹術(shù)
看視頻，了解重金屬鹽的危害
創(chuàng)設(shè)情景 引入新課
信息交流
討論交流
分類探究
思考：生活中有害物質(zhì)有哪些？同學(xué)之間互相討論。
談?wù)勥@些有毒物質(zhì)對我們的身體健康有什么危害？
通過視頻，實(shí)驗(yàn)，材料，圖片了解重金屬鹽、變霉食品、吸煙、毒品的危害
以“吸煙吸毒的危害”為題在全班展開交流
歸納總結(jié)
認(rèn)識有毒物質(zhì)的毒害作用，形成關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離有毒有害物質(zhì)的意識。
【板書課題】
第三節(jié) 遠(yuǎn)離有毒物質(zhì) 一、重金屬鹽 【引入問題】重金屬鹽進(jìn)入人體破壞了什么？
思考
【實(shí)驗(yàn)探究】 蛋白質(zhì)的變性
個別學(xué)生上講臺演示實(shí)驗(yàn)，其余學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄現(xiàn)象。
培養(yǎng)學(xué)生動手能力，探究能力
【得出結(jié)論】
蛋白質(zhì)受熱或遇到濃硝酸、重金屬鹽、甲醛等化學(xué)物質(zhì)時，結(jié)構(gòu)被破壞，生理活性也隨之消失。 【多識一點(diǎn)】
不知不覺的鉛中毒
【過渡】：
同學(xué)們喜歡吃水果嗎？周末放假的時候去買水果為什么要挑來挑去要挑好的漂亮的？
專注聽講
思考、討論、交流
聽講，思考問題，回答問題
擴(kuò)展視野，
培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移的應(yīng)用能力
從學(xué)生的日常生活入手，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣
【板書課題】 二、變質(zhì)食品
【自學(xué)閱讀】課本相關(guān)內(nèi)容 【小組合作學(xué)習(xí)】 1.霉菌毒素的特征？ 2.霉變食品的危害？
3.防食品變質(zhì)、中毒的措施？
自學(xué)課本
大膽交流，個別學(xué)生回答問題，了解變質(zhì)食品危害。
培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
【過渡】重金屬鹽、變質(zhì)食品我們在生活中都可以做到避免接觸，但有的物質(zhì)我們明明知道不好但許多人還都在碰—— 吸煙
如果有的同學(xué)還在偷偷吸煙的話，看看老師這兩張圖片和一段新聞：法國舉行的吸煙比賽
【知識拓展】世界無煙日：5月31日
【自學(xué)閱讀】課本相關(guān)內(nèi)容
看圖片：吸煙者的肺和不吸煙者的肺
看新聞：法國舉行的吸煙比賽
通過圖片，讓學(xué)生鮮活地感受到吸煙對生命活動危害的嚴(yán)重程度
讓學(xué)生切實(shí)感受香煙的危害
【問題引入】 煙癮可以戒掉，但一旦沾上了毒癮，就不容易戒掉了，同學(xué)知道吸毒有哪些危害呢？ 展示一些常見毒品的圖片 觀看吸毒者圖片
觀看圖片，認(rèn)識毒品的危害
讓學(xué)生通過交流深切的感受到吸毒的危害
【反思總結(jié)】
1、珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，應(yīng)如何身邊做起
討論交流完成
讓化學(xué)走進(jìn)生活，拓寬學(xué)生的視野，并自覺地從我做起，從身邊做起。
【鞏固練習(xí)】 展示往年中考題
交流訓(xùn)練回答問題
培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用性學(xué)習(xí)的能力
板書設(shè)計：
遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)
一、 重金屬鹽能否使人中毒？ 二、 不吃變質(zhì)食品
三、 拒絕煙草 四、 遠(yuǎn)離毒品
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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